马克思主义基本原理-试卷8.doc

马克思主义基本原理概论试卷(八)一、单项选择题（每题有一个最佳答案，请把这个最佳答案前的英文字母写在答题纸题号对应的位置上，每小题分，共15分）1、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是指 ( ) A. 不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B. 无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C. 关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D. 列宁创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系、否认思维与存在的同一性问题是( )。A唯物论 B唯心论C二元论 D不可知论、毛泽东“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”诗句包含的哲学道理是( )。A物质运动的客观性和时间空间的主观性的统一B物质运动的绝对性和静止的相对性的统一C物质运动的无限性和时间空间的有限性的统一D物质运动的多样性和静止的单一性的统一、荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这表明( )。A人的意识具有客观性B人的意识具有能动性C人的意识具有对象性D人的意识具有主观性、在唯物辩证法的科学体系中，揭示事物发展动力和源泉的规律是（ ）A.质量互变规律 B.对立统一规律C.否定之否定规律 D.本质决定现象规律、“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明( )。A实践是认识的来源 B技术推动了科学的发展 C实践是认识发展的动力 D科学进步是实践的目的、列宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动”，这句话应理解为( )。A革命运动是由革命理论派生的B革命理论是革命运动的基础C革命理论对革命实践具有最终决定作用D革命理论对革命实践具有重要指导作用经济基础是指( )。A一定历史时期社会占统治地位的生产关系的总和B一定历史时期社会各种关系的总和C一定历史时期社会生产和分配关系的总和D生产资料的所有制关系、人们在物质生产过程中形成的生产关系本质上是 () A.人与自然的关系 B. 管理与被管理的关系C. 人与人的物质利益关系 D. 人们之间的分工协作关系10、价值的实体是( )。A具体劳动B抽象劳动C私人劳动D社会劳动11、绝对剩余价值是( )。A个别资本家改进技术、提高劳动生产率的结果 B社会劳动生产率普遍提高的结果C必要劳动时间不变，延长工作日的结果 D工作日不变，缩短必要劳动时间的结果12、社会再生产的核心问题是( )。A价值的创造 B价值的转移 C价值的分配 D社会总产品的实现问题13、最能鲜明体现资本主义国家实质的国家职能是( )。A政治职能 B经济职能C社会职能 D对外交往职能14、乌托邦的作者是（）托马斯?莫尔托马斯?康帕内拉托马斯?闵采尔傅立叶15、实现了人的“自由个性”的发展，是( )。 A资本主义社会以前的人的生存状态B资本主义社会之中的人的生存状态C社会主义社会之中的人的生存状态D共产主义社会之中的人的生存状态二、多项选择题（每题有两个或两个以上正确答案，请把正确答案前的英文字母写在答题纸题号对应的位置上，多选少选不得分，每小题2分，共10分）、马克思、恩格斯最重要的理论贡献是 () 马克思主义哲学马克思主义经济学唯物史观剩余价值学说、马克思说过：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了”。这段话说明( )。A动物和人一样，也具有主观能动性，可以改造世界B动物的活动是本能的C人的实践是有意识、有目的的活动D人的实践活动具有自觉能动性和创造性、影响资本周转速度的因素主要有( )。A生产时间 B流通时间C预付资本的节省D生产资本的构成、社会主义代替资本主义是一个( )。A长期的历史过程B隐蔽的历史过程C曲折的历史过程D复杂的历史过程、建设中国特色社会主义是( )。A现阶段我党的低级纲领B中华民族的共同理想C世界社会主义运动的重要组成部分D通向共产主义的康庄大道三、简答题（每题6分，共30分）1、社会的物质性表现在哪些方面？2、人民群众创造历史的活动要受到哪些条件的制约？3、垄断产生的原因是什么?4、当代资本主义的社会阶层、阶级结构发生了哪些变化?5、根据我国社会主义的实践经验，社会主义基本特征是什么？。四、材料分析题（每小题15分，共30分）材料一：非欧几何的诞生公元前三世纪，希腊亚历山大里亚学派的创始者欧几里得集前人几何研究之大成，编写了数学发展史上具有极其深远影响的数学巨著几何原本。 这部著作的重要意义在于，它是用公理法建立科学理论体系的最早典范。在这部著作中，欧几里得为推演出几何学的所有命题，一开头就给出了五个公理(适用于所有科学)和五个公设(只应用于几何学)，作为逻辑推演的前提。几何原本的注释者和评述者们对五个公理和前四个公设都是很满意，唯独对第五个公设（即平行公理）提出了质疑。第五公设是论及平行线的，它说的是：如果一直线和两直线相交，且所构成的两个同侧内角之和小于两直角，那么，把这两直线延长，它们一定在那两内角的一侧相交。数学家们并不怀疑这个命题的真实性，而是认为它无论在语句的长度，还是在内容上都不大像是个公设，而倒像是个可以证明的定理，只是由于欧几里得没能找到它的证明，才不得不把它放在公设之列。 为了给出第五公设的证明，完成欧几里得没能完成的工作，自公元前3世纪起到19世纪初，数学家们投入了无穷无尽的精力，他们几乎尝试了各种可能的方法，但都遭到了失败。 罗巴切夫斯基是从1815年着手研究平行线理论的。开始他也是循着前人的思路，试图给出第五公设的证明。在保存下来的他的学生听课笔记中，就记有他在18161817学年度在几何教学中给出的一些证明。可是，很快他便意识到自己的证明是错误的。 前人和自己的失败从反面启迪了他，使他大胆思索问题的相反提法：可能根本就不存在第五公设的证明。于是，他便调转思路，着手寻求第五公设不可证的解答。这是一个全新的，也是与传统思路完全相反的探索途径。罗巴切夫斯基正是沿着这个途径，在试证第五公设不可证的过程中发现了一个崭新的几何世界。登上了成功的高峰他大胆地保留了除平行公理以外的全部欧几里得的几何公理，然后加进自己的罗氏公理：“过已知直线外一点至少可以做两条直线与已知直线共面不相交”，他公布了自己发现的非欧几何使几何学开辟了新天地。不过，这一重要的数学发现在罗巴切夫斯基提出后相当长的一段时间内，不但没能赢得社会的承认和赞美，反而遭到种种歪曲、非难和攻击，使非欧几何这一新理论迟迟得不到学术界的公认。在罗巴切夫斯以布他的非欧几何后38年，德国数学家黎曼又发现了另一种非欧几何，在这种几何里，三角形内角和大于180。欧氏、罗氏、黎氏三种几何学各自认为三角形内角和等于、小于和大于 180 度的说法，都是正确的。欧氏几何学所反映的是地面上狭小范围内的空间特征；罗氏几何学所反映的是宇宙空间的特征；黎氏几何学所反映的是非固体的物质形态的空间特性。、根据材料一，请你回答下列两个问题：（）从认识论的角度思考，上述材料包含了什么哲学原理？（）从罗巴切夫斯基发现非欧几何可以得到什么启示？材料二：资本的本质威克菲尔德在殖民地发现，拥有货币、生活资料、机器以及其他生产资料，而没有雇佣工人这个补充物，没有被迫自愿出卖自己的人，还不能使一个人成为资本家。他发现，资本不是一种物，而是一种以物为媒介的人和人之间的社会关系。他向我们 感慨地说，皮尔先生把共值5万镑的生活资料和生产资料从英国带到澳洲的斯旺河去。皮尔先生非常有远见，他除此以外还带去了工人阶级的3000名男工、女工和童工。可是，一到达目的地，“皮尔先生竟连一个替他铺床或到河边打水的仆人也没有了”。不幸的皮尔先生，他什么都预见到了，就是忘了把英国的生产关系输出到斯旺河去！（资料来源：资本论第一卷）、根据材料二，请你回答下列两个问题：（1）、如何理解资本本质上不是物，而是一种社会关系？（2）、资本有哪些属性？五、论述题（共15分）为什么说唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法？请你结合自己的经历谈谈你的体会。5马克思主义基本原理概论期末考试卷(A)(答案要点.仅供参考)一、单项选择题（每小题分，共15分）123456789101112131415ADBBBCDACBCDAAD二、多项选择题（每小题2分，共10分）12345CDBCDABDACDABCD三、简答题（每题6分，共30分）1、社会的物质性表现在哪些方面？（每点分）答：社会的物质性主要表现在：第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。2、人民群众创造历史的活动要受到哪些条件的制约？（每点分）答：第一，经济条件对于人民群众的创造活动有着首要的、决定性的影响。第二，政治条件对人民群众的创造活动也具有直接的影响。第三，精神文化条件也是制约人民群众创造活动的重要因素。3、垄断产生的原因是什么? （每点分）答：第一，当生产集中发展到相当高的程度，极少数企业就会联合起来，操纵和控制本部门的生产和销售，实行垄断，以获得高额利润。第二，企业规模巨大，形成对竞争的限制，也会产生垄断。第三，激烈的竞争给竞争各方带来的损失越来越严重，为了避免两败俱伤，企业之间会达成妥协，联合起来，实行垄断。4、当代资本主义的社会阶层、阶级结构发生了哪些变化? （每点分）答：一是资本家的地位和作用已经发生很大变化。二是高级职业经理成为大公司经营活动的实际控制者。三是知识型和服务型劳动者的数量不断增加，劳动方式发生了新变化。5、根据我国社会主义的实践经验，社会主义基本特征是什么？。（每点分）答：第一，解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动生产率。第二，建立和完善生产资料公有制，逐步消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕。第三，对个人消费品实行“各尽所能、按劳分配”制度。第四，在马克思主义政党领导下，建立工人阶级和劳动人民的政权，即无产阶级专政或人民民主专政，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明。第五，以马克思主义为指导，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明。第六，以人为本，构建和谐社会四、材料分析题（每小题15分，共30分）、根据材料一，请你回答下列两个问题：（）从认识论的角度思考，上述材料包含了什么哲学原理？答：它们体现了任何真理都是绝对性和相对性的统一的哲学道理。（分）辩证唯物主义认识论认为，任何真理都具有两重属性。一方面，真理都具有绝对性。因为任何真理都包含着不依赖于人的客观内容，都是对客观事物及其规律的正确反映，都不能被推翻，这是无条件的。承认可知论和真理的客观性，就必然承认真理的绝对性。另一方面，真理都具有相对性。这是因为，某一时代的人们的认识，不但受到历史条件的限制，而且受到象生命、阶级地位、生活阅历、知识水平、思想方法等主观条件的限制。所以他们所达到的真理，都不可能是最后的、不变的真理，而只能是对一定阶段的事物的近似的、不完全的、相对的正确反映。从广度看，任何一个真理都只能是对无限宇宙的一个部分、一个片断的正确反映，所以真理性的认识有待于扩展；从深度看，任何一个真理都是对客观事物的一定程度、一定层次的正确反映，所以有待于深化。总之，任何真理都是既有绝对性，又有相对性。（分）（）从罗巴切夫斯基发现非欧几何可以得到什么启示？真理和谬误是相互联系的，在一定条件下会相互转化。表现在错误往往是正确的先导，罗巴切夫斯基发现非欧几何就是在前人探索的基础发现的。谬误提出的问题，往往对人们探索真理的启发作用，谬误可以从反面向人们提出发现真理的正确道路。（分）另外坚持真理要敢于和谬误作斗争，才能取得最后的胜利，甚至要付出牺牲。罗巴切夫斯基发现非欧几何后受到了歪曲、非难和攻击，但他没有放弃，坚持真理，最后赢得了世人的公认。（分）、根据材料二，请你回答下列两个问题：（1）、如何理解资本本质上不是物，而是一种社会关系？（分）答：资本是能够带来剩余价值的价值。剩余价值是由雇佣工人在剩余劳动时间创造的，因此货币和生产资料本身并不天然就是资本，就象纺织机、砂糖、等物品本身不是资本，资本也不是白人、黑人等人种。而是体现在物品和人身上的关系。所以资本的本质不是物，而是一种以物为媒介的人与人之间的社会关系。（2）、资本有哪些属性？（分）答：资本有一般属性和特殊属性：一般属性包括三个方面，资本的价值性，资本的垫支性，资本的运动性。特殊属性有包括两个方面：从形式看可分为货币资本，生产资本，商品资本。从资本体现的生产关系看，分为为资本主义服务的资本和为社会主