自然辩证法思考题.doc

天津大学1999硕士入学科学技术哲学试题一、填空题（每空1分，共10分）1、恩格斯的自然辩证法一书的写作可分为两个主要阶段，其中第一阶段为_至_年；第二阶段为_至_年。2、1938年，美国科学社会学家默顿（R.K.Merton）发表了他的博士论文_,为科学社会学的创立奠定了基础。3、1939年，英国物理学和科学学家贝尔纳（J.D.Berna）出版了_一书，为科学学的创立奠定了基础。4、1962年，美国科学家库恩（T.S.Kuhn）出版了_一书，从历史主义的视角研究了科学发展的模式。5、1962年，日本神户大学教授_揭示了世界科学中心转移的规律。6、1963年，美国科学计量学家_出版了小科学.大科学一书，为科学计量学的产生奠定了基础。7、_年，美国社会学家托夫勒（A.Toffler）出版了他的名著第三次浪潮。8、1982年，美国未来学家_出版了他的名著大趋势改变我们生活的十个新方向。9、1978年，英国科学哲学家拉卡托斯（I.Lakatos）出版了_一书。二、简答题（每题5分，共30分）1、什么叫边缘学科？它产生的客观基础和主要途径是什么？2、什么叫科学观察和科学实验？它们之间的主要区别是什么？3、什么叫自然科学？它的主要特点是什么？4、什么叫高技术？它包括哪些主要的技术领域？5、什么叫机遇？在科学研究中捕捉机遇的条件是什么？6、什么叫科学假说？它在科学研究中的作用主要表现在哪些方面？三、论述题（每题12分，共60分）1、在科学研究中，正确选择和确定科研课题应遵循哪些基本原则？2、你如何理解系统及其基本特征？3、自然科学研究可区分为哪些基本类型？各种类型的主要特点和相互关系是什么？4、你如何理解自然科学转化为直接、现实生产力的基本途径？5、试从自然科学的历史发展谈人类自然观基本形态变更的进程和必然性。北京师范大学1999年自然辩证法试题 一、论述题：(1)从环境保护与可持续发展的角度，论述恩格斯在自然辩证法中的下述观点：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”。(要求：800字以内，层次清楚，表达流畅，20分) (2)简论近代自然科学打破形而上学自然观的主要成果和学术思想。 (要求：600字以内，按学科分类论述，20分) (3)简论模型方法的意义与作用(12分) 二、简答题：(每题限300字以内，每小题8分) (1)简述“863计划”在科教兴国中的意义与作用。 (2)科学的简单性原则涵义是什么? (3)简述对称和对称方法。 三、解释下列概念：(每小题4分)： (1)归纳问题 (2)系统和要素 (3)科学悖论 (4)混沌 (5)动力学规律和统计规律 (6)伪科学2003年“自然辩证法概论”期终试题 一、简要回答下列问题（任选4题，每题15分，共60分）：1、简要说明恩格斯自然辩证法一书的写作和出版过程。2、希腊思想对科学的产生和发展有什么影响？3、科学有哪些特点？认识这些特点有什么现实意义？4、课题（或问题）在科学研究中的地位是什么？5、假说是如何提出来的？6、简评科学奖励中的“马太效应”。二、论述题（任选2题，每题20分，共40分）1、恩格斯说：“哥白尼在这一时期的开端向神学写了挑战书，牛顿却以神的第一推动的假设结束了这一时代”，你怎样理解这一句话？2、为什么说科学技术是第一生产力？3、怎样理解“科学技术是一把双刃剑”？三、研读一书，写一篇读书笔记或就某一问题写一篇论文（占总成绩的30%）。第四讲 人与自然4-1自然界的内涵。4-2人与自然的相互关系？4-3为什么说人与自然必须协调发展？4-4什么是生态系统(或生态科学)？4-5简述环境的价值。4-6可持续发展的基本内容、核心是什么？4-7中国为什么必须走可持续发展的道路。4-8科技、经济、社会协调发展的原则，人与自然协调发展的原则，这两个原则的关系。第五讲 科学问题与科学事实5-1试述科学认识与科学方法的关系。5-2以基础科学的研究程序为例，试述科学技术研究的主要环节及方法。5-3什么是科学问题，它在科学研究中的地位和作用如何？5-4评美国科学哲学家劳丹的科学问题分类思想。5-5试述科学问题的来源。 5-6有人说科学认识起源于问题，有人说科学认识起源于观察，试评述这两种说法。5-7如何正确进行科研选题？5-8科学事实及其特点。5-9运用观察方法应坚持哪些基本原则，为什么人们有时候做不到？5-10怎样看待观察的客观性？如何保证观察的客观性？5-11通过科学实验认识自然有什么特点和优越之处？5-12怎样对待实验和观察中出现的机遇？第六讲 科学思维及其方法（上）6-1简述科学方法历史遗产的主要内容。第七讲 科学思维及其方法（下）7-1试述科学抽象的作用和意义。7-2简述科学抽象的产物或形式有哪些？7-3在科学研究中怎样才能诱发和捕捉灵感？7-4简述逻辑思维方法的主要内容及特点。7-5结合创造性思维的本质和特点，谈谈你对创造性思维的认识。7-6简述如何理解科学思维的非逻辑方法是创造性思维的核心部分这一观点。7-7说明数学方法在科学研究中的功能。7-8举例说明应用数学模型方法解决实际问题的基本步骤。第八讲 科学假说与科学理论8-1怎样理解：只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说？ 8-2简述构造假说的方法论原则。 8-3试分析科学假说实践检验的复杂性。8-4从科学假说与科学理论特征比较分析角度，简述二者的差别。8-5简述科学理论的结构。8-6简述科学理论评价体系的标准。8-7简述科学理论系统化的基本方法。第九讲 系统科学方法9-1系统科学的一般方法有哪些？其应用原则和步骤是什么？9-2什么是反馈控制方法？用图示表示出反馈控制方法的基本过程。9-3有人说：负反馈是有用的，正反馈是有害的，试分析这一观点。9-4试述系统科学方法在科学研究中的作用。9-5试述系统科学方法是现代科学数量化的前提和途径。 第十讲 技术方法10-1技术方案设计要遵循哪些原则？10-2试述技术评估的特点、标准和基本步骤。第十四讲 科学技术是第一生产力14-1如何理解科学技术是第