山东省临沂市青云镇九年级语文下册《孟子》两章同步练习(一) 新人教版.doc_第1页
山东省临沂市青云镇九年级语文下册《孟子》两章同步练习(一) 新人教版.doc_第2页
山东省临沂市青云镇九年级语文下册《孟子》两章同步练习(一) 新人教版.doc_第3页
山东省临沂市青云镇九年级语文下册《孟子》两章同步练习(一) 新人教版.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省临沂市青云镇中心中学九年级语文下册孟子两章同步练习(一) 新人教版一、 给下列加点字注音1.舜()2.畎亩()3.傅说()4.胶鬲()5.百里奚()6.法家拂士()二、找出下列句子中的通假字,写出其本字,并解释其义1.亲戚畔之 _通_释为_2.困于心衡于虑_通_,释为_3.曾益其所不能_通_4.入则无法家拂士_通_,释为_三、文学常识及课文内容填空1.孟子,名_,字_,_时期的_家、_家,是继_之后的又一位儒家大师,后人常以“_”并称他们。2.得道者多助,失道者寡助选自_,中心论点是,。主要论证方法是、。3生于忧患,死于安乐选自,中心论点是、。出自本文的成语是。四、比较下列加点词语的古今含义有何不同,完成下表例句古义今义例句古义今义池非不深也委而去之所以动心忍性亲戚畔之五、解释下列句子中加点的字1.七里之郭_2.环而攻之而不胜_3.夫环而攻之_4.兵革非不坚利也_5.必先苦其心志_6.委而去之_7.固国不以山溪之险_8.得道多助_9.舜发于畎亩之中_10.行拂乱其所为_六、仿照示例,画出下列句子的朗读节奏例句:天时/不如/地利,地利/不如/人和。1.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒王。2.城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。七、孟子认为,担当大任、成就大业的人必须在生活、思想、行为上经受艰苦的磨练。请补充一个例子,完成下面句子。访古探今,青史留名的杰出人物,都是经受艰苦的磨练、做出非凡的努力,才在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果李时珍没有跋山涉水、尝遍百草,没有数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍,哪会有药学巨著本草纲目的问世?_八、课内阅读巩固(一)得道多助,失道寡助天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。1.解释加点词。(1)然而不胜者_(2)是天时不如地利也_(3)域民不以封疆之界_(4)威天下不以兵革之利_2.下列句子中加点词语的意义和用法不同的一项是()a.b.c.d.3.孟子认为决定战争胜负的要素是_,其中最重要的是_。4.请排列:a.域民、固国,威天下;b.得道;c.战必胜;d.多助。四者之间的层递因果关系:_。(填序号)5.译句。(1)域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。_(2).故君子有不战,战必胜矣。_(二)生于忧患,死于安乐舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作;征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。1.解释加点的字。(1)百里奚举于市_(2)天将降大任于是人也_(3)所以动心忍性_(4)人恒过_(5)空乏其身_(6)入则无法家拂士_2.下列句中加点词的含义相同的一组是()a.b.c.d.3.“曾益其所不能”中的“曾”是_之意。“益”还有“更加”,如成语_中的“益”,“益”还有“好处”的意思,如成语“_”中的“益”。4.第节举了六个由社会最低层被提拔到高位的人的事例,其中从泥瓦匠中提拔出来的人是_,从小贩中被提拔出来的人是_。5.第节主要阐述要成大业,必先经受一番苦难磨炼的道理,其中阐述在思想上受磨炼的句子是_,在行动上受磨练的句子是_。6.写出“生于忧患而死于安乐”的意思:_。7.根据上述文字的第节内容,用自己的话说说人成才要经历哪些挫折。答:_九、写作训练以课文中你感受最深的语句为话题,写一篇简短的议论文,阐述一下自己对它的感受。字数200300字。答案:一、1.shn 2.qun3.yu4.g5.x6.b二、1.畔叛背叛2.衡横阻塞3.曾增增加4.拂弼 辅佐三、1.轲子舆战国思想教育孔子孔孟。 2.孟子公孙丑下天时不如地利地利不如人和举例论证 对比论证 3.孟子告子下生于忧患,死于安乐生于忧患,死于安乐四、池:古义:护城河;今义:池塘。 去:古义:离开;今义:前往。所以:古义:用来;今义:连词,表因果关系;亲戚:古义:直系亲属;今义:旁系亲属。五、1.外城2.包围3.发语词4.武装装备5.使痛苦6.放弃7.国防8.施行仁政9.被举荐、被任用10.违背六、1.入/则士,出/则无者,国/恒亡 2.城/非不高也,池/非不深也,兵革/非不坚利也,委而去之,是/天时/不如/地利也。七、略(提示:注意“访古探今”,所举例子应是今人。)八、(一)1.(1)这样(2)这(3)限制(使定居)(4)威慑 2.a3.天时地利人利人和4.bdca 5.(1)限制老百姓(使人民定居下来而不迁到别的地方去),不能靠划定的边疆的界,巩固国防不能靠山河的险要,震慑天下不能靠武力的强大。(2)所以君子不战则已,战就一定胜利。(二)1.(1)集市

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论