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大班幼儿参观小学活动方案文章来源教师范文吧课件大班幼儿参观小学活动一、指导大班幼儿将面临着上小学,这意味着从此他将接触一个全新的教育。这些变化即使他们感到新奇、有趣和自豪,又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。的教育活动是以游戏为主要活动形式的，寓教于玩，生活也比较轻松。小学则是以课堂学习为主要活动形式，课堂学习的时间较长，有严格的纪律，课后有各种活动。所以学习变成了小学生主要的活动。为了拉近幼儿园大班毕业生和小学生的距离，更好地展示教育改革成果，增强家长对学校的了解，让孩子快乐自信地走进小学生活，我校决定与马杭中心小学开展幼小衔接之参观小学的活动，带他们走进小学生的课堂，参观小学生的学习，课间活动等，从而激发他们上小学的欲望。二、活动目标1、引导幼儿体验当一名小学生，感受小学生活的乐趣。激发幼儿上小学的欲望，为幼儿升入小学做好积极的准备。2、参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。3、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。三、活动时间xxxx年6月3日星期五上午8:0010:00。四、活动对象大班全体幼儿。五、活动过程1、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所、食堂的具体位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。2、观摩一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望。六、活动准备1、事先与xx小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。2、8个的幼儿分成两组，四个班级（三楼）的幼儿先参观环境，再参观小学生上课，另外四个班级（二楼）活动安排调换一下。七、活动安排1、发放通知，请家长于当天8:00准时将幼儿送到马杭小学门口，交至处，方可离开。2、活动结束后，由各班老师组织好幼儿，走回幼儿园，在马路上要注意幼儿的安全。3、教育幼儿在活动中要遵守规则，参观、文明观摩，不影响小学生上课
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