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文档简介

优化教学设计，提高教学效益单元/章/课：6B Unit 1 第 2课时 主备人: 课题 Unit 1 The lion and the mouse课型 新授 教 材 分 析 本节课主要学习Grammer time, Sound time和Fun time 三个板块。 目 标 表 达 1.能根据提示复述课文2.能理解形容词和副词的区别3.能扩充故事，并进行表演4.能对中外寓言故事有所了解。学 情 分 析 学生 有什么 在A 部分的story time中已初步接触到过去式和副词。 学生 缺什么 对副词用法的总结和归纳重 点 1.能根据提示复述课文2.能理解形容词和副词的区别3.能扩充故事，并进行表演4.能对中外寓言故事有所了解。难 点 1.能理解形容词和副词的区别2.能扩充故事，并进行表演方法手段 1创设情景法2主体参与法 3活动教学法 教 学 过 程 （包括：主要教学流程、重难点处理过程与方法、亮点/精彩片段）教师教什么、怎么教 学生学什么、怎么学 Step 1 Learning aims（2分钟）11.能根据提示复述课文2.能理解形容词和副词的区别3.能扩充故事，并进行表演4.能对中外寓言故事有所了解。Step 2 Revision（7分钟）1. Review words, sentences in the story.2. Students dub.Step 3 Presentation （20分钟）Fun timea. 学生扩充故事并读一读b.小组表演故事Grammer time1.复习五年级学过的复习2.play games学生快速说出形容词及副词3.组词比赛ask sadly laugh loudlyCulture time学习 this is Aesops Fables.You can find many animal stories in it.This is a Chinese idiom book. Step 4 Practice（10分钟）1.说说自己读过的寓言故事，并说说其中的道理2.完成笔头练习Step 5 Homework (1分钟)1.巩固背诵单词拼写。2.表演故事。课前出示学习目标，让学生了解本堂课的要求。PPT出示本课学习目标复习story 部分，引导学生扩充故事根据提示，帮助学生扩充对话，及时的纠正错误出示学过的形容词，让学生说出复习说说副词的规律提醒学生注意发音。反馈评讲Can you find something in common? Discuss in pairs. These stories are all about animals!明确作业要求。课 堂 巩 固 Read the wordsRead the dialogueSay the story of Fun time课 后 安 排 巩固练习 1Recite the
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