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文档简介
图形的位似学习目标 :1、通过实验、操作、思考活动认识位似图;2、会利用位似图原理将一个图形放大或缩小学习重点、难点:利用位似图原理将一个图形放大或缩小学习过程:一、自主尝试1.如下图,以o为位似中心,将四边形abcd放大为原来的2倍abcdoabcd2、如上图在66的方格中画出等腰梯形abcd的位似图形,位似中心为点a,所画图形与原等腰梯形abcd的相似比为2:1二、互动探究 1. 如图,以bc的三等分点o为位似中心,按比例尺1:2,把矩形abcd缩小. 2.如图,已知o是坐标原点,b、c两点的坐标分别为(3,-1)、(2,1)、以o点为位似中心在y轴的左侧将obc放大到两倍(即新图与原图的相似比为2) 画出图形;、分别写出b、c两点的对应点b、c的坐标;、如果obc内部一点m的坐标为(x,y),写出m的对应点m的坐标3 印刷一张矩形的张贴广告(如图),它的印刷面积是32dm2,上下空白各1dm,两边空白各0.5dm。设印刷部分从上到下的长是xdm,四周空白处的面积为sdm2。(1)求s与x的关系式;(2)当要求四周空白处的面积为18dm2时,求用来印刷这张广告的纸张的长和宽各是多少?(3)在(2)的条件下,内外两个图形是位似图形吗?反馈检测(10分钟)基础达标:1.下列说法中不正确的是( ) a位似图形一定是相似图形; b相似图形不一定是位似图形; c位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于相似比; d位似图形中每组对应点所在的直线必相互平行2按如下方法将abc的三边缩小来原来的:如图所示,任取一点o,连ao,bo,co,并取它们的中点d,e,f,得def,则下列说法中正确的个数是( )abc与def是位似图形;abc与def是相似图形;abc与def是周长的比为2:1; abc与def面积比为4:1a1个 b2个 c3个 d4个3若两个图形位似,则下列叙述不正确的有几个( )每对对应点所在的直线相交于同一点 两个图形上的对应线段之比等于相似比两个图形上对应线段必平行 两个图形的面积比等于相似比的平方a. 0 b. 1 c 2 d 34某学习小组在讨论“变化的鱼”时,知道大鱼和小鱼是位似图形(如图所示),则小鱼上的点(a,b)对应大鱼上的点( )a(2a,2b)b(a,2b)c(2b,2a)d(2a,b)5.如图,在直角坐标系中abc的a、b、c三点坐标为a(7,1)、b(8,2)、c(9,0)请在图中画出abc的一个以点p (12,0)为位似中心,相似比为3的位似图形(要求与abc同在p点一侧, 放大3倍); 6如图所示,一段街道的两边缘所在直线分别为ab、pq,并且abpq,建筑物的一端de所在的直线mnab于点m,交pq于点n,小亮从胜利街的a处,沿着ab方向前进,小明一直站在点p的位置等候小亮(1)请你在图中画出小亮恰好能看见小明时的视线,以及此时小亮所在的位置(用点c标出);(2)已知:mn20m,md8m,pn24m求(1)中的点c到胜利街口的距离cm挑战自我:在ab30m,ad20m的矩形abcd的花坛四周修筑小路(1)如果四周的小路的宽均相等,如图(1),那么小路四周所围成的矩形abcd和矩形abcd相似吗?请说明理由(2)如果相对着的两条小路的宽均相等,如图(2),试问小路的宽x与y的比值为多少时,能使小路四周所围成的矩形abcd和矩形abcd位似?请说明理由四、课堂反思:五、课后巩固:1、如图,正方形abcd和正方形oefg中, 点a和点f的坐标分别为(3,2),(1,1),则两个正方形的位似中心的坐标是_ _2、如图,五边形abcde和五边形a1b1c1d1e1是位似图形,且pa1pa,则aba1b1等于( ) 第2题图第3题图a、 b、 c、 d、abdcoefgyx第1题图3、如图,小“鱼”与大“鱼”是位似图形,已知小“鱼”上一个“顶点”的坐标为(a,b),那么大“鱼”上对应“顶点”的坐标为 ( )a、(a,2b) b、(2a,b) c、(2a,2b)d、(2b,2a)4、如图,已知efh和mnk是位似图形,那么其位似中心是点 (填a、b、c、d)hefmnkabcd第4题图5、如图,已知矩形abcd中,以对角线ac、bd的交点o为位似中心,解答以下问题:(1)按新图与已知图形的相似比为和相似比为2作两个矩形a1b1c1d1和a2b2c2d2;(2)求oa1b1和四边形a1d1d2a2的面积的比值abcdo6、已知,在四边形abcd中,点e为ab上的任一点,过e作efad交bd于点f,过f作fgcd交bc于点geg与ac平行吗?为什么?aebcgfd7、如图,在1212的正方形网格中,tab 的顶点坐标为t(1,1)、a(2,3)、b(4,2) (1)以点t(1,1)为位似中心,按比例尺(tata)
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