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2015中考语文每日必练 第3天 一、字音存盘御聘(y pn) 爵(ju)士女娲(w) 孪(lun)生莽莽榛榛(zhn) 踉跄(lin qin)鹤唳(l) 不愠(yn)陬邑(zu y) 三省(xn)传(chun)不习乎 竦(sn)峙碣(ji)石 奂(hun)山青冥(mn) 禅(chn)院连亘(n) 蜃(shn)楼高垣(yun) 睥睨(p n)二、词语诠释得得意神游其中，怡然自得。得到的(东西)忘怀得失，以此自终。得到，获得家贫不能常得。能够，可以览物之情，得无异乎？看见，看到林尽水源，便得一山。敌攻击，夹击恐前后受其敌。仇敌，敌方、敌人乃悟前狼假寐，盖以诱敌。抵挡，抵抗寡不敌众。相当，匹敌势均力敌。敌对出则无敌国外患者。等等同，一样且欲与常马等不可得。同样等死，死国可乎？用在人称代词后表示多数公等遇雨，皆已失期。三、诗文克隆题破山寺后禅院唐常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄唐李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。夜雨寄北唐李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 格桑德吉：门巴族的“护梦人”【颁奖词】格桑花开不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。她用一颗心，脉动一群人的心；用一点光，点亮山间更多的灯火。【事迹】格桑德吉，女，西藏自治区墨脱县帮辛乡小学的一名教师。2000年，她从河北师范大学毕业后没有像其他同学一样选择留在大城市工作，而是毅然回到西藏。为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，她又放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。墨脱县帮辛乡，因常年泥石流、山体滑坡，是墨脱最后一个通公路的乡。为了劝学，格桑德吉走悬崖，在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。十三年来，在格桑德吉的努力下，门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专，村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。【素材解读选择】格桑德吉放弃了城里安逸的工作，选择了大山，选择燃烧自己点亮山里孩子的梦想。她用自己朴素的心对抗着恶劣的生存环境，用自己执着的信念引领着一批批孩子叩响求知的大门，
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