(部编)人教语文2011课标版一年级下册13 荷叶圆圆 (3).docx

13 荷叶圆圆教学设计教材解析荷叶圆圆是一篇优美的散文诗，语言优美，想象丰富。文中圆圆的、绿绿的荷叶成了小水珠的摇篮，小蜻蜓的停机坪，小青蛙的歌台，小鱼儿的凉伞。 根据语文课程标准中的教学建议，在确定教学目标和教学重、难点后，结合一年级学生以具体形象思维为主、活泼好动的特点，本节课的教学理念定位在“遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略”。创设情境激发学生识字、阅读的兴趣，让学生兴致勃勃地交流识字方法；采取多种方法朗读，调动学生的学习积极性，实现教学目标。教学目标1. 认识“珠、摇”等14个生字和身字旁；写会“朵、美”2个字。2. 能借助插图、联系生活实际了解“停机坪、摇篮、透明”等词语的意思；通过做动作知道“躺、展开”等词语的意思。3. 能有感情地朗读课文，背诵课文，感受夏天的美好。4. 学习并仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。教学重点通过联系生活实际、做动作等方式理解词语的意思；仿照“荷叶圆圆的，绿绿的”的句式说话。教学流程一、感知质疑（教室布置成“荷塘”情境）1.师：（板画“荷叶”）老师画了什么？ 生：荷叶。 师：今天，我们就来学习13课荷叶圆圆。（板书课题）强调：“荷”是植物，所以是草字头，下面一个“何”字。2.师：听老师来读一读这篇文章。（轻音乐，范读）3.师：听清老师的读音了吗？也请你来小声地读读吧！如果有不认识的字可以请教拼音，求教同学，也可以找韩老师帮忙。 生:自渎。二、品读悟道1.师：听了你们的朗读，老师又想读了。（读：荷叶圆圆的，绿绿的。）孩子们，你们听出了什么？ 生1：荷叶是圆的。 生2：荷叶是绿的。 师：（出示短语进行对比）圆圆的荷叶 绿绿的荷叶 荷叶圆圆的 荷叶绿绿的是啊，我们可以这样说，也可以这样说。 师：（出示第1自然段：荷叶圆圆的，绿绿的。） 生：齐读。2.师：我们把这样的词语叫叠词。来看看，韩老师这儿还有这样的词语，你认识他们吗？（出示文中的四个词语：亮晶晶、呱呱地、笑嘻嘻、一朵朵） 生：指名领读。 师：“晶”是我们今天要学习的生字，你有什么好办法记住这个字？ 生1：三日“晶”，亮晶晶。 生2：太阳会发光，一个太阳亮，三个太阳亮晶晶的。 师：你的方法真好，让我们一下子就记住了这个“晶”字。 师：再来看看这个“朵”字。上下结构，下面是个“木”字，上面可不是“几”字，切记没有“钩”。（田字格中范写）3.师：韩老师现在把这些叠词送回文中啦，你还能找得到它们吗？“亮晶晶”在哪儿？ 生：读第2自然段。 师：（出示：小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。）谁有“亮晶晶”的眼睛？ 生：小水珠。 师：（出示小水珠图片）谁能记住这个字？ 生1：左右结构，王字旁。 生2：王字旁的字都与宝玉有关，“珠”，珍珠。 师：哦，说得真不错，你是利用形声字来记住这个字的。这儿还有“摇”“躺”也是形声字用手“摇”，身体“躺”。 师：（边贴图片边引导读）这时候的小水珠很开心，开心的时候就会眨着亮晶晶的眼睛。小水珠说 生：跟读4.师：哈哈，这小水珠的笑声，把飞在空中的小蜻蜓吸引了过来。（出示：小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。）谁可以边做动作边读？ 生：表演读。 师：小蜻蜓就像一架小飞机，飞累了，就找荷叶朋友来休息休息。（出示小儿歌：蜻蜓蜻蜓小飞机，累了停下来休息，展开透明小翅膀，轻轻立在荷叶上。） 生：指名读小儿歌，巩固生字。 师：这时，让我们想到了宋代诗人杨万里的那句诗（出示诗句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。）（贴图片） 师：多么美好的画面啊这只小蜻蜓，你来说说 生：指多名学生读第3自然段。5.师：荷叶圆圆的，绿绿的。它是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪。还是小青蛙的（贴图片）是小鱼儿的（贴图片） 生：歌台。凉伞。 师：（出示：小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。） 生：随机叫起来学生角色扮演读。 师：呱呱的小青蛙，笑嘻嘻的小鱼儿，眼前又出现那活泼的画面。（引导背诵）江南可采莲，莲叶荷田田。 生：鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。6.师：啊，夏天多美！（出示整幅图片）（引导背诵全文，音乐伴奏） 生：看图背诵。三、拓展写意 师：夏天这样美丽，让我们来一起写写这个“美”字吧！（范写，讲笔顺） 生：独立描红、临写。 师：提醒学生坐姿美了，写的字才美。（巡视检查） 师：孩子们，这一节课我们在这么多老师、爸爸妈妈和可爱的小文具的陪伴下快乐学习，让我们对他们说一声 生：谢谢！ 师：请你把文具伙伴轻轻地放入笔袋中。下课！四、拓展阅读 荷叶姐姐的伞下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在他的伞下 荷叶姐姐把伞给了别人，