内蒙古鄂尔多斯市中考语文 议论文复习总结课件.ppt

谈考试阅读是有重量的精神运动 渴望倾听 二 2015 鄂尔多斯 阅读下面的议论文 完成问题 谈考试梁实秋 少年读书要考试 考试是人生苦事 考试已经是苦事 而大都是在炎热的夏天举行 苦上加苦 我清晨起身 常见三面邻家都开着灯读书学习不停止 我出门散步 河畔田埂上也常见有三三两两的孩子们手不释卷 这都是一些好学之士么 也不尽然 我想其中有很大一部分是在临阵磨枪 曾听说有 读书乐 之说 而在考试之前把若干知识填进脑壳的那一段苦修 怕没有什么乐趣可言 第 段举了清晨看到开灯读书不止或散步看到孩子们手不释卷的事例 生动具体地论述考试是苦事 论述考生苦 其实考试只是一种测验的性质 和量身高体重的意思差不多 事前无须恐惧 临事更无须张皇 考试的时候 把你知道的写出来 不知道的只好暂且搁置起来 如此而已 但是考试的后果太大了 万一名在孙山之外 那一份落第的滋味好生难受 其中有惭愧 有怨恨 有沮丧 有悔恨 见了人羞答答 而偏有人当面谈论这回事 这时节 人的笑脸都好像是含着讥讽 枝头鸟鸣都好像是在嘲弄 很少人能不觉得人生乏味 其后果还不止如此 这可能是生活上一大关键 眼看着别人春风得意 自己从此走向下坡 考试的后果太重大 所以大家都把考试看得很认真 其实考试的成绩 老早的就由自己平时读书时所决定了 第 段举考试后不敢见人的各种情状的事例 生动具体地论述考生把考试结果看得太重 论述考生苦 对于身受考试之苦的人 我是很同情的 受苦的不只是考生 主持考试的人也是在受考验 先说命题 出题目来难人 好像是最轻松不过 但也不是这样的 千目所视 千手所指 是不能掉以轻心的 大概出题目不能太僻 也不能太宽泛 假使考留学生 作文题目是 我出国留学的计划 固然人人都可以诌出一篇来 但很可能有人早预备好一篇成稿 这样很难评分而不失公道 出题目要恰如其分 不空泛 不含糊 实在很难 在考生挥汗应考之前 命题的先生早已汗流浃背好几次了 再说阅卷 那也可以说是一种灾难 曾有人接连十二天阅卷之后 晕厥在地 阅卷百苦 还有一乐 荒谬而可笑的试卷常常可以使人笑倒 精神为之一振 我们不能不叹服 考生中真有富有想象力的奇才 最令人不愉快的卷子是字迹潦草的那一类 喻为涂鸦 还嫌太雅 简直是墨盒里的蜘蛛满纸爬 有人在宽宽的格子中写蝇头小字 也有人写一行字要占两行 有人全页涂抹 也有人只字未写 举给留学生命题或有人阅卷十二天晕厥的事例 生动具体地论述主持考试的人也在受考验 论述命题难或阅卷苦 有人挺艳羡美国大学不用入学考试 那种免试升学的办法是否适合我们的国情 是一个问题 据说考试是我们的国粹 考试到了科举可以说是登峰造极 三榜出身才是唯一正规的出路 至今 考试在我们的生活当中已成为不可缺少的一部分 英国的卡赖尔在他的 英雄与英雄崇拜 里曾特别提出 中国的考试制度 作为选拔人才的办法 实在太高明了 其要义之一是如何把优秀分子选拔出来放在社会的上层 平心而论 考试和选举一样 在想不出更好的办法之前 考试还是不可废的 我们现在所能做的 是如何改善考试的办法 要求其简化 要求其合理 不要让大家把考试看作是伤害身心的酷刑 第 段举英国卡赖尔评说中国考试制度的事例 真实客观地论述中国考试制度作为选拔人才的办法 实在太高明 论述考试不可废 1 从大的方面来看 选文写到的考试之苦分两个方面 请概括 2分 考生苦 主持考试的人也苦 不只考生苦 命题人也难 阅卷人也苦 2 品析选文第 段中画横线句子的表达效果 2分 考查议论文语言的表达效果 有手法点明手法 语言 观点鲜明 概括抽象 准确精确 逻辑严密形象生动 幽默风趣 含蓄委婉 富有文采 亲切平和 通俗易懂 哲理深刻 冷静客观 富于雄辩 作者运用比喻 生动形象地写出了试卷的脏 乱 字迹潦草 进而表现了阅卷人之苦 涂鸦 墨盒里的蜘蛛满纸爬 简直是 等词语带有调侃风趣 幽默的语言风格 4 文中提到 其实考试的成绩 老早的就由自己平时读书时所决定了 中国的考试制度 作为选拔人才的办法 实在太高明了 针对这些说法 谈谈你是如何看待考试的 2分 解析 从成绩来源于平时的积累和中国的考试制度作为选拔人才的办法是比较合理的两个角度作答 意思对给分 首先理解两句话的意思 再做合理阐述 拓展练习 明确指代内容 1 1965年 一位韩国学生到剑桥大学主修心理学 他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士谈天 他们当中有诺贝尔奖获得者 某一领域的学术权威和一些创造了经济神话的人 这些人风趣幽默 举重若轻 把自己的成功看成是非常自然和顺理成章的 时间长了 他发现 在国内 他被一些成功人士欺骗了 那些人为了让正在创业的人知难而退 普遍把自己的创业艰辛夸大了 他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有成功的人 文中 举重若轻 中 重 是指 轻 是 重 取得成功 轻 非常自然和顺理成章 就近原则 直接得出答案 拓展练习 明确指代内容 我们总该信点什么 联系下文 指出文中加点词语指代的具体内容 2分 我们的教育工作者 眼里只有学业成绩 只有考试分数 至于谈到教育的目的 一说到是为国家 为人类 就嗤之以鼻 讥笑为 伪崇高 道德良知法律的教育 都靠边站了 哪来的什么信仰教育 教育工作者年终评奖 看的是成绩 职称晋级看的还是成绩 至于否培养了学生的完全人格 是从来不闻不问的 正因为如此 我们的信仰 也就在这种唯分数至上的所谓教育中流失了 教育目的是让受教育者关心国家 人类的命运 建立道德良知法律信仰 1分 是培养学生的完全人格 1分 找标志词 变式归纳真正含义 拓展练习 议论文的语言效果 全品听课 p126 让文明素养追上现代化的脚步 问题 文章第 段 应当看到 文明不仅仅需要被唤醒 更应在制度设计层面体现软硬结合 标本兼治 的加点词能否删掉 为什么 不能去掉 不仅仅 更 是表示递进的关联词 在强调文明需要被唤醒的同时 更加突出在制度上软硬兼施 标本兼治的重要性 从而突出论证语言的严密性 若去掉 就没有这种表达效果了 阅读是有重量的精神运动铁凝 如今 网络阅读成为人们生活重要的组成部分 人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化 眼睛在网上快速 便捷地 暴走 逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读 但我觉得 人们在获得大面积爆炸性信息的同时 也会有某种难言的失重感 之所以这样说 是因为就我个人的经验而言 阅读其实是一种有重量的精神运动 二十世纪七十年代初 我还是一个少年 偷偷读到一本书 是法国作家罗曼罗兰的 约翰克利斯朵夫 记得扉页的题记是这样两句话 真正的光明绝不是永没有黑暗的时间 只是永不被黑暗所淹没罢了 真正的英雄绝不是永没有卑下的情操 只是永不被卑下的情操所屈服罢了 这两句话使我深深感动 让我生出想要为这个世界做点什么的冲动 我初次领略到阅读的重量 它给了我身心的沉稳和力量 我的一位亲人 在同样的时代背景下 在从城市下放到乡村 劳动之余 倚靠着田野上的草垛通读了 资本论 和 列宁全集 问他当时为什么读这些书 他只说是因为喜欢 今天想来 类似的阅读实在是一种无功利心的自发之举 因其自发性 所以也没有预设的阅读期待 那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘 难忘的还有一种沉入心底的重量 这重量撞击你 让你既甜蜜又酣畅 阅读的重量有时在于它的 重 有时却在于它的 轻 这 轻 不是轻浮 而是一种无用之用 是阅读心境的解放 今天 我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化 市场上卖得好的书往往是更靠近生活的 实用的书 养生 美容 商战 股票 英语 书海已经 茫茫 各取所需的阅读看上去已不再承载精神的重负 而是直奔主题 要的是立竿见影 阅读的功用是显而易见的 但是 我更想强调的是 无用 的阅读 更多的是缓慢 绵密 恒久的渗透 这样的阅读不是生存甚至生计所必需的 但它让我们看到了生活的美好 温暖以及自身的价值 它的 无用 本身便是更大的作用 这何尝不是一种更高的阅读境界呢 这种自然存在的阅读状态 或许更能体现人生的精神价值吧 1 人们在获得大面积爆炸性信息的同时 也会有某种难言的失重感 2 我 年少时偷读罗曼 罗兰的 约翰 克利斯朵夫 后领略到阅读的重量并获得身心的沉稳和力量3 承上启下 过渡 承接了上文阅读 有一种沉入心底的重量 这重量撞击你 让你既甜蜜又酣畅 的观点 为下文 读书是一种无用之用和心境的解放 做铺垫 呼应文章中心论点 阅读是有重量的 因为 重量 既包括 重 也包括 轻 4 回归传统阅读 去感受阅读带给人身心的沉稳和力量 去收获那种沉入心底的甜蜜和酣畅 自发性 随心 的阅读 不预设阅读期待 不强迫自己阅读 我们要在阅读中去释放自己的心境和体会生活的美好 用心去阅读 用心去体会生活的温暖以及自身的价值 体现自己人生的精神价值 渴望倾听通读全文 可以把文章分为四个层次 段讲述故事引出论点 段列举古今中外的名人论证论点 段从反面正面论证沟通交流是每个人的愿望 段总结全文 提出希望 1 人生存的精神支柱 人最殷切的愿望 应该是在与别人交流中获取丰富的生活