【优化指导】高考生物总复习 热点题型强化 生态系统结构与功能题型专训（含解析）新人教版(1).doc

热点题型强化(六)生态系统结构与功能题型专训题型一生态系统的结构1下图是我国北方某草原生态系统中部分食物网简图，据图判断下列说法正确的是()图中所有生物构成了生物群落图中共有4条食物链蛇在不同食物链中属于不同营养级青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食该生态系统中蛇同化的总能量大于蝗虫同化的总能量abcd解析：选b生物群落是指生活在同一地区的所有生物之和，该图并没有包括所有的生物，因此图中所有生物不构成该地区的生物群落；图中共有4条食物链，分别是大麦蝗虫青蛙蛇，大麦蝗虫蜘蛛青蛙蛇，狗尾草蝗虫青蛙蛇，狗尾草蝗虫蜘蛛青蛙蛇，蛇分别属于第四、第五营养级；青蛙和蜘蛛不只是捕食关系，还有竞争关系；蛇的能量来自于蝗虫，能量在传递过程中被大量地消耗，蛇同化的总能量小于蝗虫同化的总能量。2(2014琼海模拟)分析如图某生态系统的食物网，可以得出正确的结论是()a图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落b甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量c碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动d从图中可以看出，生态系统的信息传递是单向的解析：选b在一定生活环境中的所有生物种群的总和叫做生物群落，图中缺少微生物，a项错误；碳和氮在生物群落中都以有机物的形式传递，c项错误；生态系统中的信息传递是双向的，d项错误。3右图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树的总能量为a，其中字母代表了能量，则下列叙述不正确的是()a从麻风树输入下一营养级的能量传递效率为a/abc是第二营养级用于生长发育和生殖的能量cd是指呼吸作用消耗的能量d该图中不包括非生物的物质和能量解析：选a由题干中的信息可知，该图只包括两个营养级，麻风树是第一营养级，则a只能代表第二营养级摄入量，b代表第二营养级的同化量，其中d代表用于呼吸作用消耗的能量，c是指第二营养级用于生长、发育和生殖的能量，e则是第二营养级流入分解者的能量；该图解中包括了生产者、消费者和分解者，没有非生物的物质和能量。4为了弄清某草原生态系统的食物网组成。生物研究小组调查并统计了其中多种生物之间的食物关系，如下表所示(表中“”表示构成食物关系)。表中甲为该草原生态系统的生产者。下列有关叙述正确的是()被捕食者捕食者甲乙丙丁戊己乙丙丁戊己庚a上表中未列出该生态系统的成分是分解者b该生态系统的食物网包含5条食物链，庚所处营养级最高c乙和丙同时具有捕食和竞争的关系d庚从食物链甲丁戊庚获得的能量最多且获得的能量可循环利用解析：选c首先要将表格转化为食物网(如图所示)。食物链与食物网是以种群之间的捕食关系建立起来的网络，其中不包括生态系统的分解者、非生物的物质和能量；食物链起始于生产者，终止于最高级消费者，中间不能间断，由图可得本食物网中共有4条食物链；乙和丙之间以及丁和戊之间既存在竞争关系又存在捕食关系；能量传递过程中食物链越长，最高营养级获得的能量越少，且能量不能循环利用。5下图甲表示能量在生态系统中的流动过程，其中a、b、c表示不同类型的生物。图乙是b1中两个种群的数量变化。请回答问题。(1)图甲中a、b、c共同组成一个_，c在生态系统中的作用主要是_。(2)图乙中两个种群之间的关系是_，种群的数量不会无限增多的原因主要是_。(3)b2中动物的食性_(填“会”或“不会”)影响种群、的数量变化，若b2中的生物大量死亡，短时间内a中生物的数量会_。(4)若要使b2储存的能量增加x，最多需要a固定太阳能的量为y，则x与y的关系式应为_。答案：(1)生物群落将动植物遗体和动物排遗物中的有机物分解为无机物(2)竞争生存资源和空间有限、天敌的制约(3)会减少(4)xy/100(或y100x)题型二生态系统的功能6在一草原生态系统中，如果要研究流入第二营养级的能量去向，不应该包括下列选项中的()a羊的呼吸消耗量b羊的粪便量c羊的生长量d部分死亡羊的重量解析：选b涉及知识点有：营养级中能量摄入量与同化量的区别、能量传递中损耗的三大途径。在生态系统中，流入第二营养级的能量(即同化量)摄入量一粪便中所含的能量。7在一般情况下，下列关于生态系统中物质循环的主要渠道的图解，正确的是()解析：选a解题时要以碳在无机环境和生物群落之间的循环途径为突破口，还要注意各选项中的箭头方向。生态系统中的物质循环是由于生产者和分解者接通了生物群落与无机环境的通道，生产者通过光合作用或化能合成作用，利用光能或氧化无机物释放的能量，将无机物合成有机物，这样无机环境中的物质进入生物群落，流经各级消费者，最后被分解者分解，又将有机物转化成无机物归还无机环境。8农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是()a延长家禽的光照时间，提高产蛋量b人工控制作物光周期，以达到早熟、高产c施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾d农场中生物间的化学信息传递沿食物链逐级进行解析：选da、b选项的描述为物理信息，c选项的描述为化学信息。食物信息可以通过食物链传递，化学信息也可以在同一种生物之间传递。9如图为某生态系统的部分物质循环简图，其中m表示非生物的物质和能量。下列叙述正确的是()a若m表示大气中的co2，则碳元素在图中过程中是以有机物的形式传递b从图中可以看出能量伴随着物质循环而循环c若m表示大气中的co2，则碳元素可在生物群落中循环利用d若m表示无机环境中的能量，则过程的能量值为与过程对应的能量值之和解析：选a消费者捕食生产者的过程也就是以有机物的形式获取能量的过程；能量沿食物链是单向流动、逐级递减、不循环的；若m表示大气中的co2，碳元素在生物群落与无机环境之间循环利用；由于过程固定的能量中一部分被生产者呼吸消耗()、一部分传递给消费者，还有一部分被分解者利用()，所以。10(2014衡水中学质检)某人造浮岛生态系统中食物网如图所示，请据图回答问题。(1)流经该生态系统的总能量为_。(2)该生态系统中共有_条食物链，其中老虎与鬣狗的种间关系为_。(3)假如老虎的食物来自鼠，来自狐獴，来自鬣狗，若老虎想获得200 kj能量，则绿色植物至少应具有的能量为_kj。(4)鬣狗可以根据鼠的气味这一_信息发现并捕食鼠，这说明生态系统的信息传递可以_，从而维持生态系统的稳定性。解析：(1)流经该生态系统的总能量应为绿色植物固定的太阳能。(2)题图食物网中共有三条食物链，即绿色植物植食动物 x狐獴老虎、绿色植物鼠鬣狗老虎、绿色植物鼠老虎。老虎捕食鬣狗，同时两者又有共同的食物来源鼠，故两者的种间关系为捕食和竞争。(3)按照最大能量传递效率来算，消耗的植物最少。若老虎想获得200 kj能量，则绿色植物至少应具有的能量为20020%20%20020%20%20%20020%20%20%20 000(kj)。(4)气味属于化学信息。鬣狗与鼠为不同物种，所以生态系统的信息传递可以调节生物的种间关系，从而维持生态系统的稳定性。答案：(1)绿色植物固定的太阳能(2)3捕食和竞争(3)20 000(4)化学调节生物的种间关系题型三生态系统的稳定性11如图为某一生态系统稳定性图解。根据此图以下理解不正确的是()aa为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性ba为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性c恢复力稳定性与营养结构呈反相关d抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈反相关解析：选b理解抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念、看懂图示两曲线代表的含义是正确解答该题的关键。一般情况下，生物种类越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性就越大，恢复力稳定性越小；营养结构越简单，抵抗力稳定性就越小，恢复力稳定性就越大。12(2014南通调研)生态系统具有自我调节能力，下列与此有关的叙述正确的是()a调节过程中生态系统内部存在反馈机制b主要体现在人工绿化和保护自然环境方面c通过种群密度规律性变化而达到调节的目的d由群落与无机环境之间的物质循环而体现解析：选a生态系统之所以能维持相对稳定是由于生态系统具有自我调节能力，而生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节；生态系统的自我调节能力是生态系统自身所固有的，主要是维持生态系统的稳定性；生态系统的自我调节能力不但依赖于物质循环，还依赖于能量流动和信息传递。13旱灾对生物多样性造成的损害影响深远，在短期内无法得到恢复，有的影响甚至具有不可逆性。对此理解正确的是()a生态系统不具有抵抗干旱、保持自身相对稳定的能力b生态系统对干旱不具有自我调节能力c随着干旱时间的延长、程度的加深，生态系统的恢复力稳定性逐渐增强d某种生物灭绝后，它在食物网中的位置不可能由其他生物来代替解析：选c生态系统都有抵抗外界干扰并使自身结构和功能保持原状的能力，这种能力就是自我调节能力，属于生态系统的抵抗力稳定性。随着干旱时间的延长、程度的加深，生态系统遭到破坏的程度也在加深，其抵抗力稳定性逐渐减弱，恢复力稳定性逐渐增强。某种生物灭绝后，它在食物网中的位置可以由营养级的其他生物来代替。14在生态系统中，生产者通过光合作用固定的能量称为总初级生产量。生产者固定的能量一部分被自身呼吸作用所消耗，剩下的可用于生长、发育和繁殖，这部分能量称为净初级生产量。下表列出四个生态系统中总初级生产量与总入射日光量、生产者呼吸消耗量与总初级生产量的比值，请据此回答相关问题。项目总初级生产量/总入射日光量生产者呼吸消耗量/