陕西省西安七十中高二化学下学期期末试卷（含解析）.doc

2014-2015学年陕西省西安七十中高二（下）期末化学试卷 一选择题（本题共22小题，每小题2分，共44分，每小题4选项，其中只有一个选项符合题意）1（2分）（2015春陕西校级期末）下列化学用语不正确的是（） a 葡萄糖的实验式：ch2o b 甲醛的结构式： c 羟基的电子式： d 乙醛的分子式：ch3cho考点： 电子式、化学式或化学符号及名称的综合分析： a葡萄糖的分子式为：c6h12o6，实验式为分子中各原子的最简比；b甲醛的结构简式为hcho，用短线代替所有的共用电子对即为结构式；c羟基为中性原子团，氧原子最外层为7个电子；d分子式中不需要标出官能团结构解答： 解：a葡萄糖的分子式为c6h12o6，则葡萄糖的实验式为：ch2o，故a正确；b甲醛的结构简式为hcho，则甲醛的结构式为：，故b正确；c羟基中含有1个氧氢键，氧原子最外层为7个电子，羟基的电子式为：，故c正确；dch3cho为乙醛的结构简式，乙醛的分子式为：c2h4o，故d错误；故选d点评： 本题考查了常见化学用语的判断，题目难度中等，涉及电子式、结构式、实验式、分子式等知识，明确常见化学用语的概念及书写原则为解答关键，c为易错点，注意明确羟基与氢氧根离子的区别，试题培养了学生的分析能力及灵活应用能力2（2分）（2015春陕西校级期末）下列关于有机物的命名中不正确的是（） a 2，2二甲基戊烷 b 3，4二甲基辛烷 c 2甲基3丁炔 d 1，3丁二烯考点： 有机化合物命名分析： 烷烃的命名原则：碳链最长称某烷，靠近支链把号编，简单在前同相并，其间应划一短线：1、碳链最长称某烷：选定分子里最长的碳链做主链，并按主链上碳原子数目称为“某烷“；2、靠近支链把号编：把主链里离支链较近的一端作为起点，用1、2、3等数字给主链的各碳原子编号定位以确定支链的位置；3、简单在前同相并，其间应划一短线：把支链作为取代基，把取代基的名称写在烷烃名称的前面，在取代基的前面用阿拉伯数字注明它在烷烃主链上的位置，而且简单的取代基要写在复杂的取代基前面，如果有相同的取代基，则要合并起来用二、三等数字表示，但是表示相同的取代基位置的阿拉伯数字要用逗号隔开，并在号数后面连一短线，中间用“隔开解答： 解：a2，2二甲基戊烷，该有机物主链为戊烷，在2号c含有2个甲基，该有机物结构简式为：c（ch3）3ch2ch2ch3，该命名符合烷烃的命名原则，故a正确；b3，4二甲基辛烷，主链为辛烷，在3，4号c各含有1个甲基，该有机物的结构简式为：ch3ch2ch（ch3）ch（ch3）ch2ch2ch2ch3，故b正确；c2甲基3丁炔，丁炔的命名，必须从距离碳碳三键最近的一端开始，碳碳三键在1号c，甲基在3号c，正确命名为：3甲基1丁炔，故c错误；d1，3丁二烯中含有两个碳碳双键，其结构简式为：ch2=chch=ch2，该命名合理，故d正确；故选c点评： 本题考查了有机物的命名，题目难度中等，试题侧重对学生基础知识的检验和训练，解题的关键是明确有机物的命名原则，然后结合有机物的结构简式灵活运用即可，试题培养了学生规范答题的能力3（2分）（2014徐汇区一模）为防止有机物挥发，可加一层水保存，即水封下列有机物中，既能用水封法保存，又能发生水解和消去反应的是（） a 乙醇 b 溴乙烷 c 乙酸乙酯 d 四氯化碳考点： 有机化学反应的综合应用专题： 有机反应分析： 乙醇、溴乙烷、乙酸乙酯均易挥发，含cl、cooc的有机物可发生水解反应，含0cloh的有机物可发生消去反应，以此来解答解答： 解：a乙醇易挥发，但与水以任意比互溶，不能水封法保存，且乙醇能发生消去反应，不能发生水解反应，故a不选；b溴乙烷易挥发，密度比水大，不溶于水，可用水封法保存，含cl，则能发生水解和消去反应，故b选；c乙酸乙酯的密度比水小，不能水封法保存，含cooc，可发生水解反应，但不能发生消去反应，故c不选；d四氯化碳不易挥发，含cl，可发生水解反应，但只有一个c原子，不能发生消去反应，故d不选；故选b点评： 本题考查有机物的结构与性质，侧重有机反应的考查，注意消去反应具有的官能团及结构上与oh（cl）相连c的邻位c上含h，选项d为易错点，题目难度不大4（2分）（2015春陕西校级期末）在下列各组物质中，属于同系物的一组是（） a 1，1二氯乙烷和1，2二氯乙烷 b 苯和甲苯 c 乙二醇和丙三醇 d 乙烯和丙炔考点： 芳香烃、烃基和同系物专题： 同系物和同分异构体分析： 结构相似，在分子组成上相差一个或若干个ch2原子团的物质互称为同系物；互为同系物的物质满足以下特点：结构相似、化学性质相似、分子式通式相同、分子式不同、物理性质不同，研究对象是有机物解答： 解：a.1，1二氯乙烷和1，2二氯乙烷，二者分子式相同、结构不同，所以二者互为同分异构体，故a错误；b苯和甲苯，二者都含有一个苯环，结构相似，分子间相差1个ch2原子团，所以二者互为同系物，故b正确；c乙二醇和丙三醇，二者含有的官能团羟基的数目不同，所以二者结构不同，一定不属于同系物，故c错误；d乙烯含有碳碳双键，丙炔含有碳碳三键，二者结构不同，一定不属于同系物，故d错误；故选b点评： 本题考查了同系物的判断，题目难度不大，注意掌握同系物、同分异构体等概念及判断方法，明确同系物与同分异构体的区别5（2分）（2015春陕西校级期末）有关物质的分类，下列说法正确的是（） a 属于酯类 b 属于芳香族化合物 c 属于脂环化合物 d 属于芳香烃考点： 有机物分子中的官能团及其结构分析： a只含酯基的有机物属于酯类物质；b含有苯环的化合物属于芳香族化合物；c脂环化合物：是一类性质和脂肪族化合物相似的碳环化合物；d只含c、h元素且含有苯环的烃属于芳香烃解答： 解：a只含酯基的有机物属于酯类物质，该物质中只含酯基，所以属于酯类化合物，故a正确；b含有苯环的化合物属于芳香族化合物，该物质中含有碳碳双键不含苯环，所以不属于芳香族化合物，故b错误；c脂环化合物：是一类性质和脂肪族化合物相似的碳环化合物，因为中含有萘环，所以属于芳香族化合物不是脂环化合物，故c错误；d因为含有o元素且含有苯环，所以属于芳香族化合物，但不属于芳香烃，故d错误；故选a点评： 本题考查物质分类，明确物质中存在的官能团及基本概念即可解答，知道芳香族化合物和芳香烃的区别，题目难度不大6（2分）（2015春陕西校级期末）下列各组物质不属于同分异构体的是（） a 2，2二甲基丙醇和2甲基丁醇 b 邻氯甲苯和对氯甲苯 c 2甲基丁烷和戊烷 d 乙醇和乙醚考点： 同分异构现象和同分异构体专题： 同分异构体的类型及其判定分析： 分子式相同，结构不同的化合物互为同分异构体据此判断解答： 解：a2，2二甲基丙醇和2甲基丁醇分子式相同，都含有一个羟基，但主链碳原子数不同，互为同分异构体，故a正确； b邻氯甲苯和对氯甲苯，分子式相同，氯原子位置不同，属于官能团位置异构，故b正确；c2甲基丁烷和戊烷，分子式相同，主链碳原子数不同，则结构不同，互为同分异构体，故c正确；d乙醇和乙醚分子中碳原子数目不同，则分子式不同，不是同分异构体，故d错误故选d点评： 本题考查同分异构体的概念，题目难度不大，关键是根据名称写出分子式进行判断7（2分）（2015春陕西校级期末）下列反应不能引入羟基的是（） a 还原 b 酯化 c 加成 d 水解考点： 烃的衍生物官能团；有机物分子中的官能团及其结构分析： 酯化反应、消去反应一般是脱hx或h2o，会消除羟基；而cho可加氢（既是加成反应又是还原反应）生成ch2oh，酯的水解可生成醇oh，卤代烃水解可以生成醇，水解反应属于取代反应解答： 解：a醛基与氢气发生加成反应可生成羟基，也为还原反应，所以还原反应能够引进羟基，故a错误；b酯化反应为羧酸与醇生成酯和水的反应，不会引进羟基，故b正确；c加成反应可以引入羟基，例如乙烯水化制乙醇，故c错误；d水解反应可引入羟基，如酯的水解反应生成醇，故d错误；故b点评： 本题考查有机物的结构和性质，侧重于官能团的转化，为高考常见题型，题目难度不大，综合考查学习化学知识的应用能力，注意把握有机物的官能团的性质，为解答该题的关键8（2分）（2011江西）分子式为c5h11cl的同分异构体共有（不考虑立体异构）（） a 6种 b 7种 c 8种 d 9种考点： 同分异构现象和同分异构体专题： 同分异构体的类型及其判定分析： 判断和书写烷烃的氯代物的异构体可以按照以下步骤来做：（1）先确定烷烃的碳链异构，即烷烃的同分异构体 （2）确定烷烃的对称中心，即找出等效的氢原子 （3）根据先中心后外围的原则，将氯原子逐一去代替氢原子 （4）对于多氯代烷的同分异构体，遵循先集中后分散的原则，先将几个氯原子集中取代同一碳原子上的氢，后分散去取代不同碳原子上的氢解答： 解：分子式为c5h11cl的同分异构体有主链有5个碳原子的：ch3ch2ch2ch2ch2cl；ch3ch2ch2chclch3；ch3ch2chclch2ch3；主链有4个碳原子的：ch3ch（ch3）ch2ch2cl；ch3ch（ch3）chclch3；ch3ccl（ch3）ch2ch3；ch2clch（ch3）ch2ch3；主链有3个碳原子的：ch2c（ch3）2ch2cl；共有8种情况故选c点评： 本题考查以氯代物的同分异构体的判断，难度不大，做题时要抓住判断角度，找出等效氢原子种类一般说来，同一个碳原子上的氢原子等效，同一个碳原子上连的所有甲基上的氢原子等效，处于镜面对称位置上的氢原子等效氯原子取代任意一个等效氢原子所得的一氯代物是同一种只要这样就可以了比如说丙烷有两种一氯代物9（2分）（2013春富平县期末）研究有机物一般经过以下几个基本步骤：分离、提纯确定实验式确定分子式确定结构式，以下用于研究有机物的方法错误的是（） a 萃取是常用的有机物提纯方法 b 燃烧法是研究确定有机物成分的有效方法之一 c 核磁共振氢谱通常用于分析有机物的相对分子质量 d 对有机物分子红外光谱图的研究有助于确定有机物分子中的官能团考点： 有机物实验式和分子式的确定；化学研究基本方法及作用专题： 有机化学基础分析： a、利用溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度的不同，使溶质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中的方法萃取是有机化学实验室中用来提纯化化合物的手段之一；b、燃烧法能确定有机物中的最简式c、核磁共振氢普通常用于分析有机物分子中化学环境不同氢原子种类及比例d、红外光谱图能确定有机物分子中的基团解答： 解：a、利用溶质在两种互不相溶的溶剂中溶解度的不同，使溶质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中的方法萃取是有机化学实验室中用来提纯化化合物的手段之一；故a正确b、利用燃烧法，能将有机物分解为简单无机物，并作定量测定，通过无机物的质量推算出组成该有机物元素原子的质量分数，然后计算出该有机物分子所含元素原子最简单的整数比，即确定实验式，故b正确c、从核磁共振氢谱图上可以推知有机物分子有几种不同类型的氢原子及它们的数目，故c错误d、不同的化学键或官能团吸收频率不同，在红外光谱图上处于不同的位置，所以红外光谱图能确定有机物分子中的化学键或官能团，故d正确故选c点评： 本题考查了研究有机物的方法，难度不大，明确这几个方法的区别是解本题的关键10（2分）（2012秋无为县校级期末）在分子中位于同一平面上的原子数最多可能是（） a 17个 b 18个 c 19个 d 20个考点： 常见有机化合物的结构专题： 有机化学基础分析： 在常见的有机化合物中甲烷是正四面体结构，乙烯和苯是平面型结构，乙炔是直线型结构，其它有机物可在此基础上进行共线、共面分析判断注意单键可以旋转解答： 解：在分子中，苯环平面与碳碳双键形成的平面通过旋转碳碳单键可以处于同一平面，乙炔是直线型结构，所以最多有11个c原子（苯环上6个、cf3中1个、碳碳双键上2个、碳碳三键上2个）共面在cf3可能还有1个氟原子共平面，苯环上5个氢原子共平面，双键上2个氢原子共平面，总计得到可能共平面的原子有19个，故选c点评： 本题主要考查有机化合物的结构特点，难度中等，注意从甲烷、乙烯、苯和乙炔的结构特点判断有机分子的空间结构11（2分）（2015春陕西校级期末）如图是常见四种有机物的比例模型示意图下列说法正确的是（） a 甲的二氯代物只有一种 b 乙能与溴水发生取代反应而使溴水褪色 c 1mol丙中含有碳碳双键的数目是3na d 丁在稀硫酸作用下可与甲酸发生取代反应考点： 球棍模型与比例模型；有机化学反应的综合应用分析： 由比例模型可知四种常见有机物分别为甲烷、乙烯、苯、乙醇，然后根据物质的性质分析a甲烷为正四面体结构，所以其二氯代物只有1种；b乙烯中含双键，则与溴水发生加成反应使其褪色；c苯分子中不存在cc及c=c键；d酯化反应需在浓硫酸作催化剂的条件下进行解答： 解：由比例模型可知四种常见有机物分别为甲烷、乙烯、苯、乙醇，a甲烷为正四面体结构，甲烷中所有氢原子位置相同，所以其二氯代物只有1种，故a正确；b乙烯中含有碳碳双键，可与溴水发生加成反应而使溴水褪色，而不是发生取代反应而使溴水褪色，故b错误；c苯中不存在cc及c=c键，碳键是介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的共价键，故c错误；d乙醇在浓硫酸作用下可与甲酸发生取代反应生成甲酸乙酯和水，故d错误；故选a点评： 本题主要考查了球棍模型、比例模型以及物质的性质，把握比例模型及对应化合物的性质为解答的关键，侧重常见几种烃和乙醇性质及结构的考查，题目难度不大，注意相关基础知识的积累12（2分）（2015衡水模拟）现有乙酸和两种链状单烯烃混合物，其中氧的质量分数为a，则碳的质量分数是（） a b c （1a） d （1a）考点： 元素质量分数的计算分析： 根据乙酸的化学式为c2h4o2，烯烃的通式为cnh2n，则在混合物中碳、氢存在固定的质量比，混合物中一共有三种元素，氧的质量分数为a，碳、氢元素的质量分数之和为1a，然后可计算出碳元素的质量分数解答： 解：由乙酸的化学式为c2h4o2，而单烯烃的通式为cnh2n，则混合物中c与h之间的数目比为1：2，其质量比为121：12=6：1，又混合物中共三种元素，氧的质量分数为a，碳、氢元素的质量分数之和为1a，则碳元素的质量分数为（1a）=（1a），故选c点评： 本题考查质量分数有关计算，根据组成通式明确碳、氢的固定组成是解答的关键，较好的训练学生分析问题、解决问题的能力13（2分）（2015春陕西校级期末）下列物质中能与钠、氢氧化钠、碳酸氢钠都反应的是（） a 苯酚 b ch3cooch2ch2ch3 c hcooh d ch3oh考点： 有机物的结构和性质分析： oh、cooh都能和na反应生成氢气；酚oh、酯基、cooh能和naoh发生中和反应；只有cooh能和碳酸氢钠反应生成coona，据此分析解答解答： 解：oh、cooh都能和na反应生成氢气；酚oh、酯基、cooh能和naoh发生中和反应；只有cooh能和碳酸氢钠反应生成coona，a苯酚中含有酚羟基，所以能和na、naoh反应，但不能和碳酸氢钠反应，故a错误；b乙酸丙酯中含有酯基，所以只能和naoh反应，和钠、碳酸氢钠都不反应，故b错误；c甲酸中含有cooh，所以能和na、naoh、nahco3反应，故c正确；d甲醇中含有醇羟基，所以只能和na反应，故d错误；故选c点评： 本题考查有机物的结构和性质，为高频考点，把握官能团及其性质关系即可解答，根据物质中存在的官能团确定性质，注意酚oh和碳酸氢钠不反应，但和碳酸钠反应，为易错点14（2分）（2015春陕西校级期末）核磁共振氢谱图上显示3个峰的是（） a （ch3）3cch2ch3 b （ch3ch2）2chch3 c （ch3）2chch（ch3）2 d （ch3）2chch2ch2ch3考点： 常见有机化合物的结构分析： 根据核磁共振氢谱中峰值数等于有机物中氢原子的种类数，利用等效氢进行判断解答： 解：a、（ch3）3cch2ch3有3种等效氢原子，所以氢核磁共振谱上特征峰为3个；故a正确；b、（ch3ch2）2chch3含有4种等效氢原子，所以氢核磁共振谱上特征峰为4个，故b错误；c、（ch3）2chch（ch3）2含有2种等效氢原子，所以氢核磁共振谱上特征峰为2个，故c错误；d、（ch3）2chch2ch2ch3含有5种等效氢原子，所以氢核磁共振谱上特征峰为5个，故d错误；故选a点评： 本题考查核磁共振氢谱与有机物中氢原子的种类关系，难度较小，清楚核磁共振氢谱中峰值数等于有机物中氢原子的种类数15（2分）（2015春陕西校级期末）下列每组两个反应，反应类型不相同的是（） a 甲醛生成甲醇；溴乙烷生成乙醇 b 淀粉生成葡萄糖；油脂生成高级脂肪酸和甘油 c 乙酸乙酯生成乙酸和乙醇；甲醇和丙酸生成丙酸甲酯 d 苯生成氯苯；甲苯生成三硝基甲苯考点： 有机化学反应的综合应用分析： a甲醛发生加成反应或还原反应生成甲醇，溴乙烷发生取代反应生成乙醇；b淀粉发生水解反应生成葡萄糖，油脂在酸性条件下水解生成高级脂肪酸和甘油；c乙酸乙酯发生水解反应或取代反应生成乙酸和乙醇，甲醇和丙酸发生酯化反应或取代反应生成丙酸甲酯；d苯发生取代反应生成氯苯，甲苯发生硝化反应或取代反应生成三硝基甲苯解答： 解：a甲醛发生加成反应或还原反应生成甲醇，溴乙烷和naoh的水溶液、加热发生取代反应生成乙醇，所以二者反应类型不同，故a选；b淀粉在稀硫酸作催化剂条件下发生水解反应生成葡萄糖，油脂在酸性条件下水解生成高级脂肪酸和甘油，二者反应类型相同，故b不选；c乙酸乙酯发生水解反应或取代反应生成乙酸和乙醇，甲醇和丙酸发生酯化反应或取代反应生成丙酸甲酯，二者都属于取代反应，所以反应类型相同，故c不选；d苯发生取代反应生成氯苯，甲苯发生硝化反应或取代反应生成三硝基甲苯，所以二者反应类型相同，故d不选；故选a点评： 本题考查有机反应类型判断，明确有机反应类型及反应条件是解本题关键，注意：水解反应、酯化反应、硝化反应、磺化反应都属于取代反应，为易错点16（2分）（2015春陕西校级期末）下列反应的反应条件正确的是（）化学反应反应条件a由苯制取硝酸苯浓硝酸、加热b由乙醇制取乙烯稀硫酸、170c天然蛋白质水解生成氨基酸浓硫酸加热d1溴丁烷生成1丁烯氢氧化钠、乙醇，加热 a a b b c c d d考点： 有机化学反应的综合应用分析： a苯制取硝基苯需要浓硫酸作催化剂、水浴加热条件；b乙醇发生消去反应生成乙烯需要浓硫酸作催化剂、170条件；c蛋白质在稀酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸；d.1溴丁烷发生消去反应需要naoh的醇溶液、加热条件解答： 解：a苯制取硝基苯需要浓硫酸作催化剂、水浴加热条件，该反应属于取代反应，故a错误；b乙醇发生消去反应生成乙烯需要浓硫酸作催化剂、170条件，浓硫酸作催化剂、140时生成乙醚，所以要严格控制温度，故b错误；c蛋白质在稀酸、碱或酶的作用下能发生水解反应生成氨基酸，浓硫酸使蛋白质变性，故c错误；d.1溴丁烷发生消去反应需要naoh的醇溶液、加热条件，如果发生取代反应需要naoh水溶液、加热条件，故d正确；故选d点评： 本题考查常见有机化学反应条件，为高频考点，反应物相同反应条件不同会导致产物不同，特别是有机反应中更是如此，要熟记常见有机反应条件，题目难度不大17（2分）（2015春陕西校级期末）分子式为c4h9cl有机物在一定条件下可水解生成c4h10o，已知c4h10o能与钠反应产生h2，则符合此条件的c4h10o的同分异构体有（） a 1种 b 2种 c 3种 d 4种考点： 有机化合物的异构现象分析： 分子式为c4h10o的有机物，分子中含有oh，该有机物为丁醇，先书写丁基c4h9异构，丁基异构数目等于丁醇的异构体数目，据此进行解答解答： 解：分子式为c4h10o的有机物，含有oh则一定属于饱和一元醇，丁基c4h9可能的结构有：ch2ch2ch2ch3、ch（ch3）ch2ch3、ch2ch（ch3）2、c（ch3）3，丁基异构数目等于丁醇的异构体数目，则丁醇的可能结构有4种，分别为：ch3ch2ch2ch2oh、ch3ch2ch（ch3）oh、（ch3）2chch2oh、c（ch3）3oh，故选d点评： 本题考查有机物的推断、同分异构体的书写等，难度中等，利用烃基异构判断，比书写丁醇的同分异构体简单容易18（2分）（2015春陕西校级期末）下列有关叙述正确的是（） a 糖、油脂、蛋白质和纤维素都由碳、氢、氧元素组成，都是高分子化合物 b 糖、油脂、蛋白质和纤维素都能发生水解 c 葡萄糖和果糖、麦芽糖和蔗糖、淀粉和纤维素，它们间互为同分异构体 d 重金属盐能使蛋白质凝结，故误食重金属盐会中毒考点： 有机化学反应的综合应用；生活中的有机化合物分析： a油脂和单糖、二糖都是小分子化合物；蛋白质中还含有n元素；b单糖不能发生水解反应；c分子式相同、结构不同的有机物互称同分异构体；d重金属盐能使蛋白质变性，蛋白质变性没有可逆性解答： 解：a油脂和单糖、二糖相对分子质量较小，所以都是小分子化合物；蛋白质中除了含有c、h、o元素外还含有n元素，故a错误；b葡萄糖和果糖都是单糖，单糖不能发生水解反应，故b错误；c分子式相同、结构不同的有机物互称同分异构体，纤维素和淀粉中n不同其分子式不同，所以不是同分异构体，故c错误；d重金属盐能使蛋白质变性，蛋白质变性没有可逆性，所以故误食重金属盐会中毒，故d正确；故选d点评： 本题考查蛋白质、糖类、油脂的结构和性质，侧重考查基本概念、基本理论，易错选项是c，注意淀粉和纤维素通式相同但二者不是同分异构体，注意蛋白质盐析和变性区别19（2分）（2015春陕西校级期末）戊烷（c5h12） 共有a种同分异构体，甲苯（ ）共有b种一氯代物，则a、b的数值分别为（） a 2、3 b 3、4 c 4、4 d 3、5考点： 有机化合物的异构现象分析： 分子为c5h12为戊烷，戊烷的同分异构体有ch3ch2ch2ch2ch3、；根据等效氢判断，分子中有几种不同的h原子，其一氯代物就有几种解答： 解：分子为c5h12为戊烷，戊烷的同分异构体有3种，正戊烷、异戊烷和新戊烷，分别为ch3ch2ch2ch2ch3、；甲苯（结构式：）在苯环上的氢原子共有3种，所以苯环上的一氯代物的种类有3种，甲基上一氯代物有1种，共4种；故选b点评： 本题考查同分异构体的书写，比较基础，旨在考查学生对基础知识的理解掌握，简单有机物的同分异构体种类可以记住20（2分）（2012长春一模）实验室用溴和苯反应制取溴苯，得到粗溴苯后，要用如下操作精制：蒸镏水洗用于燥剂干燥10%naoh溶液洗水洗正确的操作顺序是（） a b c d 考点： 苯的性质专题： 有机物的化学性质及推断分析： 根据粗苯中的成分及各试剂的作用分析，可溶性的物质易溶于水，所以用水洗涤易溶于水的物质；溴和氢氧化钠能反应所以可用氢氧化钠除去溴；干燥剂能吸收水分，利用物质沸点的不同可分离沸点不同的物质，据此分析解答： 解：该反应中，铁和溴能反应生成溴化铁，溴化铁作催化剂且易溶于水，所以混合物中含溴化铁；苯和溴不可能完全反应，混合物中含有溴和苯；制取溴苯的同时还有溴化氢生成，所以混合物的成分有：溴化铁、溴、苯、溴苯、溴化氢所以操作顺序如下：第一步：hbr、溴化铁易溶于水而其它物质不易溶于水，所以先水洗洗去氢溴酸和溴化铁；第二步：溴和氢氧化钠反应，所以用氢氧化钠洗去溴单质；第三步：第二步洗涤会残留部分氢氧化钠，氢氧化钠能溶于水而其他物质不溶于水，所以用水洗去多余的氢氧化钠；第四步：用水洗涤后会残留部分水分，所以用干燥剂除去多余的水；第五步：两者沸点不同，苯的沸点小，被蒸馏出，溴苯留在母液中，所以采取蒸馏的方法分离溴苯与苯故选b点评： 本题考查了提纯粗溴苯的操作顺序，难度较大，首先要明确混合物中的成分，然后根据各物质的性质采取相应的方法去除杂质21（2分）（2015春陕西校级期末）下列实验操作正确且能达到预期目的是（）选项实验目的操作a比较水和乙醇中羟基氢的活泼性强弱用金属钠分别与水和乙醇反应b欲证明ch2chcho中含有碳碳双键滴入kmno4酸性溶液，看紫红色是否褪去c欲除去苯中混有的苯酚向混合液中加入浓溴水，充分反应后，过滤d欲证明蔗糖水解产物中是否生成葡萄糖取20%的蔗糖溶液，加入5滴稀硫酸并水浴加热，5min后，再加入1ml银氨溶液，水浴加热 a a b b c c d d考点： 化学实验方案的评价分析： a含有羟基的物质与钠反应越剧烈说明羟基越活泼；b碳碳双键和醛基都能被酸性高锰酸钾溶液氧化；c溴苯能溶于苯；d银镜反应必须在碱性条件下进行，否则实验不成功解答： 解：a含有羟基的物质与钠反应越剧烈说明羟基越活泼，所以可以根据钠分别与水、乙醇反应剧烈程度确定羟基活泼性，故a正确；b碳碳双键和醛基都能被酸性高锰酸钾溶液氧化，从而干扰碳碳双键的检验，应该先用银氨溶液将醛基氧化为羧基，然后再用酸性高锰酸钾溶液或溴水检验碳碳双键，故b错误；c溴苯能溶于苯，应该用naoh溶液除去苯酚，然后再利用方法分离即可，故c错误；d银镜反应必须在碱性条件下进行，所以在滴加银氨溶液之前应该加入naoh溶液中和未反应的稀硫酸，故d错误；故选a点评： 本题考查化学实验方案评价，为高频考点，侧重考查物质检验、物质分离和提纯等知识点，明确实验原理及操作规范性即可解答，注意某些反应的反应条件，易错选项是b，注意b中也不能利用溴水检验碳碳双键，因为溴水也能氧化醛基，为易错点22（2分）（2015春陕西校级期末）醇在浓硫酸作用且加热条件下，醇分子间发生脱水生成醚ch3ch2och2ch3）用浓硫酸与分子式分别为c2h6o和c3h8o的醇的混合液反应，可以得到醚的种类有（） a 3种 b 4种 c 5种 d 6种考点： 有机化合物的异构现象分析： 用浓硫酸与分子式分别为c2h6o和c3h8o的醇的混合液反应，将乙醇和浓硫酸反应的温度控制在140，乙醇会发生分子间脱水，并生成乙醚，分析两种醇的结构，结合反应原理分析判断解答： 解：c2h6o醇结构为ch3ch2oh；c3h8o的醇结构简式为ch3ch2ch2oh，ch3ch（ch3）oh，在140，乙醇会发生分子间脱水，分子间脱水的组合为，；所以分子间脱水生成的醚为6种，故选d点评： 本题考查了分子结构的分析判断，同分异构体的应用，题干信息的应用，分子间的脱水反应实质是解题关键，题目较简单二简答题（本题4小题中按题目要求选做2小题，共20分）23（8分）（2015春茂名校级期末）写出下列化学反应方程式：（1）溴乙烷与naoh的乙醇溶液共热：ch3ch2br+naohch2=ch2+nabr+h2o（2）将co2通入苯酚钠溶液中：（3）1，3丁二烯的与br2的1、4加成反应：（4）葡萄糖与银氨溶液发生银镜反应：ch2oh（choh）4cho+2ag（nh3）2ohch2oh（choh）4coonh4+2ag+3nh3+h2o考点： 化学方程式的书写分析： （1）溴乙烷和naoh的醇溶液加热发生消去反应生成乙烯；（2）二氧化碳通入苯酚钠中生成苯酚、碳酸氢钠；（3）1，3丁二烯和溴发生1，4加成生成1，4二溴2丁烯；（4）葡萄糖与银氨溶液发生银镜反应生成葡萄糖酸铵、银、氨气和水解答： 解：（1）溴乙烷和naoh的醇溶液加热发生消去反应生成乙烯，反应方程式为ch3ch2br+naohch2=ch2+nabr+h2o，故答案为：ch3ch2br+naohch2=ch2+nabr+h2o；（2）二氧化碳通入苯酚钠中生成苯酚、碳酸氢钠，反应方程式为，故答案为：；（3）1，3丁二烯和溴发生1，4加成生成1，4二溴2丁烯，反应方程式为，故答案为：；（4）葡萄糖与银氨溶液发生银镜反应生成葡萄糖酸铵、银、氨气和水，反应方程式为ch2oh（choh）4cho+2ag（nh3）2oh ch2oh（choh）4coonh4+2ag+3nh3+h2o，故答案为：ch2oh（choh）4cho+2ag（nh3）2oh ch2oh（choh）4coonh4+2ag+3nh3+h2o点评： 本题考查化学反应方程式的书写，为高频考点，会根据反应物、生成物及反应条件书写方程式，明确官能团及其性质关系，知道断键和成键位置，题目难度不大24（2015春陕西校级期末）根据题意回答下列问题（1）写出基态fe2+离子核外电子排布式ar3d5或1s22s22p63s23p63d6；基态氟原子价电子排布图（2）电负性：so（填写“”或“”，下同）；第一电离能：n fh3o+空间构型是三角锥，so32离子中s杂化类型是sp3（3）hcn分子中键与键数目之比为1：1（4）与cn互为等电子体的分子是n2（写分子式）考点： 原子轨道杂化方式及杂化类型判断；元素电离能、电负性的含义及应用；“等电子原理”的应用分析： （1）铁是26号元素，其原子核外有26个电子，铁原子失去2个电子变成fe2+，根据构造原理书写fe2+核外电子排布式；基态氟原子价电子排布为2s22p5，以此书写排布图；（2）同主族元素从上到下电负性逐渐减小；同周期元素从左到右第一电离能逐渐增大，a、a族大于相邻主族元素的第一电离能；判断键和孤电子对数，确定空间构型以及杂化类型；（3）hcn分子含有ch和cn键，以此确定键与键数目之比；（4）cn含有2个原子，核外电子数为14解答： 解：（1）铁是26号元素，其原子核外有26个电子，铁原子失去2个电子变成fe2+，则fe2+核外电子排布式为ar3d5或1s22s22p63s23p63d6；基态氟原子价电子排布为2s22p5，则电子排布图为，故答案为：ar3d5或1s22s22p63s23p63d6；（2）同主族元素从上到下电负性逐渐减小，则电负性：so；同周期元素从左到右第一电离能逐渐增大，a、a族大于相邻主族元素的第一电离能，第一电离能nf，h3o+的o形成3个键，孤电子对数=1，则空间构型是三角锥形，so32离子中的s形成3个键，孤电子对数=1，则s杂化类型是sp3，故答案为：；三角锥；sp3；（3）hcn分子含有ch和cn键，含有2个键、2个键，键与键数目之比1：1，故答案为：1：1；（4）cn含有2个原子，核外电子数为14，与n2为等电子体，故答案为：n2点评： 本题考查较为综合，涉及核外电子排布、电负性、电离能、杂化类型以及空间构型等知识的考查，为选修三常考内容，注意相关基础知识的积累，难度不大25（12分）（2015春陕西校级期末）某芳香烃a有如下转化：请回答下列问题（1）a的结构简式是（2）属于取代反应的有 （填写序号）（3）d物质中含有的官能团名称是羟基、醛基（4）ab+br2；ef+ch3oh+h2o（5）写出与a互为同分异构体的一种物质的结构简式考点： 有机物的推断分析： d与新制备氢氧化铜反应产物可知d应为，c氧化得d，则c为，b在碱性条件下水解得c，则b为，a与溴水发生加成反应得b，则a为，f发生加聚反应生成最终产物，则可知f为，e与甲醇发生酯化反应得f，则e为，根据转化关系可知，反应为消去反应，结合有机物的结构和性质解答该题解答： 解：d与新制备氢氧化铜反应产物可知d应为，c氧化得d，则c为，b在碱性条件下水解得c，则b为，a与溴水发生加成反应得b，则a为，f发生加聚反应生成最终产物，则可知f为，e与甲醇发生酯化反应得f，则e为，根据转化关系可知，反应为消去反应，（1）根据上面的分析可知，a的结构简式是 ，故答案为：；（2）根据上面的分析可知，属于取代反应的有，故答案为：；（3）d为，d物质中含有的官能团名称是羟基、醛基，故答案为：羟基、醛基；（4）ab的化学反应方程式为：+br2，ef对应的化学方程式为：+ch3oh+h2o，故答案为：+br2；+ch3oh+h2o；（5）a为，与a互为同分异构体的一种物质的结构简式为，故答案为：点评： 本题考查有机物的推断，题目难度中等，解答本题的关键是以为突破口进行推断，注意官能团的变化和反应的条件26（2015春陕西校级期末）根据已学知识，请你回答下列问题：（1）最外层电子排布为4s24p1的原子的核电荷数为31某元素被科学家称之为人体微量元素中的“防癌之王”，其原子的外围电子排布是4s24p4，该元素的名称是硒（2）根据vsepr模型，po43的分子立体结构为：正四面体；乙醇易溶于水的原因是乙醇和水分子之间形成氢键；hclo4的酸性强于hclo的原因是hclo4分子中非羟基氧多；（3）三氯化铁常温下为固体，熔点282，沸点315，在300以上易升华易溶于水，也易溶于乙醚、丙酮等有机溶剂据此判断三氯化铁晶体为分子晶体（4）某元素核外有三个电子层，最外层电子数是核外电子总数的，写出该元素原子的电子排布式是ne3s2或1s22s22p63s2写出铬元素在周期表中的位置第4周期vib族，它位于d区（5）如图是氯化铯晶体的晶胞示意图（晶体中最小的重复结构单元），已知晶体中2个最近的cs+核间距为a pm，氯化铯（cscl）的相对分子质量m，na为阿伏加德罗常数，则氯化铯晶体的密度为g/cm3考点： 晶胞的计算；元素周期表的结构及其应用；判断简单分子或离子的构型分析： （1）最外层电子排布为4s24p1的原子的核电荷数=2+8+18+3=31；某元素原子的外围电子排布是4s24p4，其核内质子数=2+8+18+6=34，为se元素；（2）磷酸根离子价层电子对个数为4且不含孤电子对，根据价层电子对互斥理论判断磷酸根离子空间构型；分子间氢键增大溶质的溶解性；含氧酸中非羟基o原子个数越多其酸性越强；（3）分子晶体的熔沸点较低；（4）某元素核外有三个电子层，最外层电子数是核外电子总数的，设其最外层电子数是x，则x=（2+8+x），x=2，根据构造原理书写其基态原子核外电子排布式；cr位于第四周期第vib族，位于d区；（5）晶体中2个最近的cs+核间距为a pm，位于顶点上相邻的cs+最近，则晶胞边长为a1010cm，晶胞体积=（a1010）3cm3，该晶胞中氯离子个数是1、cs+个数=8=1，其密度=解答： 解：（1）最外层电子排布为4s24p1的原子的核电荷数=2+8+18+3=31；某元素原子的外围电子排布是4s24p4，其核内质子数=2+8+18+6=34，为se元素，故答案为：31；硒；（2）磷酸根离子价层电子对个数为4且不含孤电子对，根据价层电子对互斥理论知磷酸根离子空间构型为正四面体结构；乙醇和水分子之间形成氢键而增大乙醇的溶解性，导致乙醇和水互溶；含氧酸中非羟基o原子个数越多其酸性越强，高氯酸中非羟基氧原子个数大于次氯酸，所以高氯酸酸性大于次氯酸，故答案为：正四面体；乙醇与水分子间形成氢键；hclo4分子中非羟基氧多；（3）氯化铁熔沸点较低，所以为分子晶体，故答案为：分子晶体；（4）某元素核外有三个电子层，最外层电子数是核外电子总数的，设其最外层电子数是x，则x=（2+8+x），x=2，根据构造原理书写其基态原子核外电子排布式为：ne3s2或1s22s22p63s2；cr位于第四周期第vib族，位于d区，故答案为：ne3s2或1s22s22p63s2；第4周期vib族；d；（5）晶体中2个最近的cs+核间距为a pm，位于顶点上相邻的cs+最近，则晶胞边长为a1010cm，晶胞体积=（a1010）3cm3，该晶胞中氯离子个数是1、cs+个数=8=1，其密度=g/cm3=g/cm3，故答案为：点评： 本题考查物质结构和性质，为高频考点，涉及晶胞计算、氢键、微粒空间构型判断、原子核外电子排布等知识点，利用均摊法、价层电子对互斥理论、构造原理等知识点解答即可，难点是晶胞计算三实验题（本题包括2小题，共18分）27（6分）（2015春陕西校级期末）某学生为了验证苯酚、醋酸、碳酸的酸性强弱，设计了如下实验装置，请回答下列问题：（1）a试管中发生反应的离子方程式2ch3cooh+caco3=2ch3coo+ca2+co2+h2o（2）b试管中的现象是白色沉淀（3）该实验设计不严密，请你改正在a和b之间连一个盛有饱和nahco3溶液的洗气瓶考点： 实验装置综合分析： 将ch3cooh与na2co3发生反应：na2co3+2ch3cooh=2ch3coona+h2o+co2，说明酸性ch3coohh2co3；产生的co2气体通入苯酚钠溶液发生反应，说明酸性h2co3，据此回答解答： 解：将ch3cooh与na2co3发生反应：na2co3+2ch3cooh=2ch3coona+h2o+co2，说明酸性ch3coohh2co3；产生的co2气体通入苯酚钠溶液发生反应：说明酸性h2co3，（1）将ch3cooh与na2co3反应生成醋酸钠、水和二氧化碳气体，反应的离子方程式为2ch3cooh+caco3=2ch3coo+ca2+co2+h2o，故答案为：2ch3cooh+caco3=2ch3coo+ca2+co2+h2o；（2）产生的co2气体通入苯酚钠溶液发生反应：，苯酚难溶于水，会出现浑浊，生成白色沉淀，故答案为：白色沉淀；（3）由于醋酸易挥发，则与苯酚钠反应的不一定为二氧化碳，应在a和b之间连一个盛有饱和nahco3溶液的洗气瓶，通过饱和碳酸氢钠溶液，除去醋酸，故答案为：在a和b之间连一个盛有饱和nahco3溶液的洗气瓶点评： 本题考查了探究顺序强弱实验，明确物质的性质是解本题关键，结合强酸制取弱酸实验原理来分析解答，注意：醋酸有挥发性，导致制取的二氧化碳中含有醋酸，干扰实验，为易错点28（12分）（2015春陕西校级期末）实验室制得的乙炔中常混有h2s、ph3等杂质气体如图是两学生设计的实验装置，用来测定电石样品中cac2的纯度，右边的反应装置相同而左边的气体发生装置则不同，分别如和所示（1）a瓶中的液体可以从酸性kmno4溶液和cuso4溶液中选择，应该选择cuso4溶液，它的作用是除去乙炔中混有的h2s和ph3气体_（2）写出实验室制取乙炔的化学方程式cac2+2h2oca（oh）2+c2h2（3）装置的主要缺点是少量乙炔会从长颈漏斗中逸出，引起实验误差，且不易控制水的添加量装置的主要缺点是反应产生的泡沫会堵塞导管；若选用装置来完成实验，则应采取的措施是给试管导管口处塞上一团棉花（4）若称取a g 电石，反应完全后，测得b处溴水增重bg，则cac2的纯度为100%考点： 探究物质的组成或测量物质的含量；性质实验方案的设计专题： 实验探究和数据处理题分析： 碳化钙和水发生cac2+2h2oca（oh）2+c2h2，因常混有h2s、ph3，可用硫酸铜除去杂质气体，除杂后的乙炔用溴水吸收，根据溴水增重可知生成乙炔的质量，则可知的cac2质量，进而计算纯度，实验时，因生成氢氧化钙而形成泡沫，注意防止堵塞，装置中使用长颈漏斗来加水，气体容易从长颈漏斗逸出，而且不能随意控制加水的量，以此解答该题解答： 解：（1）瓶中的液体的作用是除去乙炔中h2s、ph3等杂质气体，可以选用cuso4溶液，由于酸性高锰酸钾溶液能与乙炔