八年级音乐下册 第1单元《同一首歌》课件1 湘教版.ppt_第1页
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文档简介

同一首歌 课前准备 音乐书 笔 一颗随时享受音乐的心每日一言 人的生活离不开友谊 但要得到真正的友谊才是不容易 友谊需要用热情去灌溉 用原则去培养 用谅解去护理 马克思 学习目标1 通过学习歌曲 我能用真挚的感情演唱歌曲 从而培养活泼开朗 积极向上的健康心态 2 能够有感情的演唱歌曲 同一首歌 合唱时做到声音和谐 统一 培养合唱能力 尝试二声部演唱 3 学习有关合唱知识 能够在歌曲中运用 欣赏 孩子们 请尽情发挥想象 赋予音乐力量 观看 同一首歌 视频 请同学们跟着多媒体轻声哼唱 体会歌曲深情 真挚的意境 同时听音乐思考问题 1 你能说出听到的歌曲的演唱形式吗 2 歌曲分为几部分 3 歌曲的主题思想是什么 4 请学生们说说齐唱和合唱有什么不同 要求 要倾听其他声部 感受和声效果 齐唱 齐唱是两个或两个以上的歌唱者 按同度或八度音程关系同时演唱同一首歌曲 合唱 合唱是两组或两组以上的歌唱者 各按每组的曲调 同时演唱同一乐曲 让我们一起来看看齐唱和合唱的区别 热身练习 孩子们 活动时间到了 嗨起来吧 4 4x xx x xxx x xx x 4 45 12 3 431 2 16 1 啊 4 4xxxx x xx x xx x 4 45555 3 11 2 16 1 啊 要求 要倾听其他声部 感受和声效果 又到了想象的环节 让我们用更深刻的情思去体验歌曲 带着以下问题 复听歌曲 请同学们听录音范唱 1 歌曲的情绪 优美 抒情 歌曲为中速 1 聆听 同一首歌 范唱 小声哼唱歌曲 2 学唱小贴士 句尾长音 时值要足 八度 九度大跳时 声音 情绪要有思想准备 演唱时要真诚投入 力度要随旋律线的起伏而变化 歌曲中的变化音 要唱得自然而流畅 歌曲的结尾要唱得渐慢渐弱 好像人们向着建设社会主义现代化的伟大目标 唱着 同一首歌 迎接新的辉煌 孩子们 展示你们创作才华的时间到了 要加油哦 各小组分别设计演唱形式体验歌曲的情绪起伏及内涵 并进行交流表演 注意歌曲哪些地方要唱得亲切抒情 哪些地方要唱得热情激昂 如 领唱 指挥或者用拍打问为歌曲伴奏 或为歌曲即兴编配恰当的节奏或舞蹈 伴着旋律朗诵歌词等等 再次观看 同一首歌 的优秀合唱视频 并轻声跟唱 为下节课的二部合唱学习做准备 感受合唱的魅力 课堂小结 亲爱的孩子们 在成长的道路上 我们每个人都会有孤独失意的时候 所以相互的理解 沟通 家人 朋友 同学的友谊 真情 帮助都是我们每个人所需要的
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