山东省乳山市夏村镇初级中学九年级物理下册《第六章 力和运动 第一节 力及其作用效果》学案（无答案） 鲁教版.doc

山东省乳山市夏村镇初级中学九年级物理下册第六章 力和运动 第一节 力及其作用效果学案 鲁教版学习目标1、认识：力的作用效果，知道力的概念和单位以及力的三要素。2、通过活动和生活经验感受力的作用效果。3、了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。学习重难点：力的概念、力的作用效果学习过程 ：一力是什么1展示并罗列生活中的力现象 2回顾现象分析总结 运动员 举 杠铃杠铃 压 运动员 手 推 车车 推 手 人 踢 球球 踢 人 大象 抱 木头木头 压 大象 推土机 推 土 土 推 推土机 起重机 吊 货物货物 拉 起重机 3思考:：这些现象中，有几个物体？哪个物体用了力？哪个物体受了力?他们有怎样的共同特点呢？ 归纳以上现象存在的共同的特点： 。 得出结论：力就是 对 的作用。 4讨论交流: （1）一个物体能不能产生力的作用？请举例：并指出施力物体和受力物体。 （2）不接触的两个物体间能产生力的作用吗？举例说明。 二力的作用是相互的 做一做 1（1）用手搬桌子 （2）学生两只手互相拍打 想一想 2（1）为什么我们对物体施加力的作用的同时，自己也会有受力的感觉？ （2）日常生活中你有过类似的感受吗？举例说明 3归纳总结物体间力的作用是 4 讨论交流：游泳的时候，我们向后滑水，为什么反而可以向前进？ 三力的作用效果 想一想 力是物体对物体的作用，在力的作用下我们可以看到怎样的现象呢？即是说力会有怎样的作用效果呢？ 做一做 （1）手拉弹簧，（2）手压直尺 （3）以你可以想到的方式用力作用在气球上，观察气球受力作用的效果。 归纳分析得出结论； （1）力可以使物体的 发生改变 （2）力可以改变物体的 讨论交流：生活中，你还看到哪些使物体形状发生改变的现象？哪些使物体运动状态改变的现象？力的作用效果之一就是力能改变物体的运动状态，那么如果物体没有受到力，运动状态还会改变吗？请写出你的猜想。自我检测 1 1.人推车时，是 和 之间发生了力的作用，对于人推车的力，施力物体是 ，这时，人也受到推力，施力物体是 。 2.用绳子系水桶，手拿着绳子从井中提水时，手受到一个向下的力，这个力的施力物是（ ） 水水和桶绳子地球 3.以下事件中那个和其它三个不同（ ） 手拉长弹簧人压弯跳板 手拉弯弓箭磁铁吸走小铁球 4.下列现象中，物体的运动状态没有发生改变的是（ ） 汽车在弯路上匀速转弯物体在斜面上匀速下滑 守门员抱住射来的足球飞机上丢下救灾物资 5.在水中划船时，是什么力使船前进（ ） 人对船的推力船桨对水的推力 水对船桨的推力水直接对船的推力 6.甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是（ ） a、甲仍然静止，乙被推开 b、乙受到甲的力，甲不受推力作用 c、乙受到的推力大于甲受到的推力 d、甲、乙同时相对离开 7.力的作用是相互的，一个物体对另一个物体有力的作用，后一个物体一定同时对前一个物体有力的作用。物体间相互作用的这一对力，常常叫做作用力与反作用力。作用力与反作用力有什么关系呢？请就此问题做出你的猜想，并说明猜想的理由。四、力的三要素 1.看课本，讨论力的作用效果与哪些因素有关。做一做 将塑料挂衣钩压在教室门的不同位置上，让一个同学上来用同样的力拉门看看会产生什么样的效果？用控制变量法说明：（1）力的大小不变、力的方向不变，而力的作用位置发生变化时，力产生的效果也发生变化。（2）力的大小不变、力的作用位置不变、力的方向改变，力产生的效果也发生变化。（3）力的作用位置不变、力的方向不变，而力的大小改变，力产生的效果也发生变化。 我们发现：影响力的作用效果的因素有三个，它们是力的 、 和 ，我们把它们叫做力的三要素。 你还能说出哪些力的三要素影响作用效果的例子。五、力的单位 阅读课本内容，完成下列内容。在物理学中，力的单位是牛顿，简称_，用符号_表示，这个名称是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。做一做 用手托起两个鸡蛋的力约为1n。托起你的物理课本，估测一下这个力约为_n。六、力的示意图 我们知道力的三要素影响力的作用效果，那么怎样用一个简单的图形来表示力的三要素呢？ 在物理学中，可以沿着力的方向，从力的作用点开始，画一段带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的_，箭头表示力的_，这就是力的示意图。有时候，还可以在力的示意图附近标出力的大小，这样标注后，一根小小的带有箭头的线段就把力的三要素都表现出来了。 自我检测 21、1n大约是（） a拿起一张纸的力 b举一块砖用的力 抱起一只小狗用的力 托起两个鸡蛋的力 2、小明想用教室里的课桌来验证力的三要素会影响力的作用效果。 （1）他用力向右拉，桌子向右运动；他用力向左拉，桌子向左运动，这说明力的 影响力的作用效果。 （2）他轻轻地向右拉，桌子不动；用较大的力拉才将桌子拉动，这说明力的 影响力的作用效果。 （3）他想验证力的作用点也影响力的作用效果，请你帮他设计实验方案，说出你设计的步骤。 ； 。 3、如图5-2-1所示，物体处于静止状态，请在图中画出它所受绳子拉力的示意图 4、如图5-2-2所示