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天 天 向 上 第十单元 酸和碱 同步训练九年级（下）第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱（1）1.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。2.知道几种常见酸的主要性质和用途，知 道酸都具有相似的化学性质。一、酸碱指示剂1、定义：能跟酸或碱的 起作用而显 示 的物质，简称 。【答案】溶液 不同颜色 指示剂2、 指示剂与不同性质的溶液作用时显示 的颜色酸性溶液碱性溶液中性溶液紫色石蕊溶液无色酚酞溶液二、常见的酸1、盐酸（HCl）（1）物理性质：盐酸是 气体的水溶液， 是一种 色的 体 。浓盐酸有较强的 性，打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶 口处易形成 ，若敞口久 置后溶液的质量变 ，溶质的 质量分数变 。（2）用途：重要化工产品；用于金属表面除锈；人体胃液中的 可帮助消化。【答案】HCl 无 液 挥发性 盐酸2、硫酸（H2SO4）（1）物理性质：纯净的硫酸是一种油状黏稠、 色的液体，难挥发。（2）浓硫酸的特性：吸水性浓硫酸能吸收气体中的水分，常用作气体的 剂，吸水后，溶质的质量分数变 。腐蚀性（脱水性）浓硫酸有强烈的腐蚀性，它能夺取C、H、O等元素组成的物质里的 ，生成黑色的 。如果不慎将浓硫酸沾在衣服或皮肤上，应立即 ，然后涂上3%5%的 溶液。（3）稀释：由于浓硫酸的密度比水 ，且溶于水时 ，因此稀释浓硫酸时，一定要把 沿着器壁慢慢注入 中，并不断 。（4） 用途：重要的 ； 作 剂。【答案】（1）无 （2）干燥 小 H、O元素 炭 用大量水冲洗 碳酸氢钠（3）大 放热 浓硫酸 水 搅拌（4）化工原料 干燥三、酸的化学性质1、能与酸碱指示剂反应使紫色石蕊溶液变 ，使无色酚酞溶液 。2、能与活泼金属反应，生成 。锌与稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式分别为： ， 。3、能与金属氧化物反应生成 。用稀盐酸或稀硫酸除去铁钉表面的锈时，观察到的现象是 、 。化学方程式分别为： ， 。1. 下列溶液中，能使无色酚酞试液变红的 是 （ ）A. 盐酸 B.食盐水 C.石灰水 D.稀硫酸2. 下列物质的水溶液不能使紫色石蕊试液 变红的是 （ ）A. 稀硫酸 B.氧化钙 C.浓盐酸 D.二氧化碳 3. 某溶液可使酚酞试液变红色，则该溶液 会使石蕊试液 （ ）A. 变红 B.变紫 C.变蓝 D.不变色4. 柠檬汁能使石蕊试液变成红色，由此可 知，柠檬汁 （ ）A. 显酸性 B.显碱性 C.显中性 D.无法确定 5. 滴入无色酚酞试液后不显色的溶液，若 滴入紫色的石蕊试液，下列说法正确的 是 （ ）A. 一定显红色 B.可能仍为紫色 C.可能显蓝色 D.一定显无色6.失去标签的三瓶无色液体，分别是稀H2SO4、蒸馏水、NaOH溶液，能把它们一次性区分开的试剂是 （ ）A.酚酞 B.铁片 C.石蕊试液 D.二氧化碳气体7.下列叙述中，正确的是 （ ）A.稀硫酸沾在衣服上，不需要用水冲洗B.浓硫酸被稀释时，会放出大量的热C.浓盐酸是剧毒品，人的胃液中一定不 能含有盐酸D.将火柴梗伸入到浓H2SO4中其表面变 黑，这是因为浓H2SO4具有吸水性8.食醋是醋酸的稀溶液，某同学准备在家中进行验证食醋具有酸的性质的实验，他选择了下列物质，其中不能发生变化的是 （ ）A.废电池的锌皮 B.生锈的铁钉 C.铜丝 D.紫萝卜皮9.用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液，该溶液遇酸溶液显红色，遇碱溶液显黄色。下列说法不正确的是 （ ）A.蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是 物理变化B.用蝴蝶兰花的溶液可以区别盐酸和 澄清石灰水C.将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液 后，溶液仍为紫色D.蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂10. 将浓盐酸和浓硫酸分别暴露在空气中， 变化的结果是容器内 （ ）A. 酸液的质量都增大 B.酸液的质量都减小C.溶质的质量分数都增大 D.溶质的质量分数都减小11. 大理石雕像很容易被腐蚀，下列材料代 替大理石材料做雕像比较耐腐蚀的是A. 铁 B.锌 （ ） C.铜 D.不锈钢12. 下列化学反应发生后，使用过的试管用 稀盐酸浸泡，不能洗干净的是 （ ）A.盛放石灰水的试管内壁上的白色固体B.盛放过生锈铁钉后留下的红棕色固体C.H2还原CuO后试管内壁附有的红色固 体D.CO还原氧化铁后的玻璃管13. 向某无色溶液中滴加酚酞，溶液颜色无 变化。小明认为原溶液呈中性，你认为 小明的判断对吗？ ，理由 是 。14. 将浓硫酸长时间放在敞口容器中，溶液 的体积会 ，这是因为浓硫酸有 性；将浓硫酸滴在纸、布上时，纸或布的颜色会变 ，这是浓硫酸使它们 缘故。浓硫酸在水中溶解时会 热量，所以稀释浓硫酸时必须将 沿烧杯内壁慢慢向 中倒，并 ，以防止溶液局部过热而飞溅出来。15.有两瓶无色液体，其中一瓶是蒸馏水，另一瓶是食醋，区别它们的方法有多种请你简要写出其中的三种方法。（不要求写具体操作和现象）方法一： ；方法二： ；方法三： 。16.厨房内有一瓶无标签的无色溶液，经闻气味尝味道，初步确定其为醋酸。取此溶液少量倒在两个杯子中，分别加入纯碱（成分为碳酸钠）和一枚铁钉，两个杯子中均产生气泡，进一步证明其为醋酸。根据上述信息回答问题：（1）与分别根据物质 、 性质来作判断。（2） 你认为两个实验是根据酸类的 哪些性质设计的？ 、 。（3） 产生的气体物质从分类看，它们的 区别是 。17.“有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的，这些花里含有的色素叫做花青素。花青素遇酸就会变红，遇碱就会变蓝”（摘自：仇春霖的万紫千红的花）小红在阅读此段文字后，做了如下实验：取一朵紫色的喇叭花泡在石灰水里，喇叭花很快就变成了蓝色；她又将一朵紫色的喇叭花浸泡在厨房中的某种调味品中，喇叭花又变成红色。请你根据以上实验回答：（1） 石灰水的溶质是 ，石灰 水呈 性。（2）小红选用的调味品是 。（3）喇叭花汁液的性质与化学实验室里 的 性质相似。18.小林在凉拌紫卷心菜时，加入一些食 醋，发现紫卷心菜变红了，激发了他的 探究欲望，特邀你协助完成下列探究。 【提出问题】紫卷心菜等植物的汁液能 作酸碱指示剂吗？ 【实验探究】取紫卷心菜、牵牛花的花 瓣、胡萝卜，分别在研钵中捣烂，加入 酒精（乙醇与水的体积比为1:1）浸泡， 用纱布将浸泡出的汁液挤出，分别加入 到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中，有 关颜色变化情况如下：汁液在不同液体中的颜色变化蒸馏水稀酸溶液稀碱溶液紫卷心菜蓝紫色红色绿色牵牛花紫色红色蓝色胡萝卜橙色橙色橙色 【得出结论】 、 的汁液能做 酸碱指示剂， 的汁液不能 做酸碱指示剂。 【拓展应用】小林用上述的牵牛花汁液 来测定某雨水样品的酸碱性，发现牵牛 花汁液呈红色。则该雨水呈 性（选 填“酸”或“碱”或“中”）。 课题1 常见的酸和碱（2）1. 知道几种常见碱的主要性质和用途，知 道碱都具有相似的化学性质。2. 认识碱的腐蚀性及使用时的安全注意事 项，能熟练取用碱的溶液。一、常见的碱1、氢氧化钠（NaOH）（1）物理性质： 色、片状固体， 溶于水，同时 大量的热。（2） 腐蚀性：有很强的腐蚀性，若不慎将碱液沾在皮肤上，用 冲洗，再涂上 溶液。 俗称 、 、 。（3） 易潮解：曝露在空气中易吸收 ，表面潮湿而逐渐溶解。（4） 用途：化工原料，用于肥皂、 石油、造纸、纺织和印染等工业。用于洗涤剂中除油污。【答案】白 易 放 大量水 硼酸 烧碱 火 碱 苛性钠 水蒸气 2、氢氧化钙Ca(OH)2（1）物理性质： 状固体，微溶于 水，有 性。俗称 、 。（2） 制法：由生石灰(CaO)和水反应制 得，化学方程式为 ， 该反应 大量的热。（3） 用途：建筑材料；改良酸性 土壤；配制波尔多液。【答案】（1）白 腐蚀 熟石灰 消石灰 放二、碱的化学性质1、跟酸碱指示剂反应：使紫色石蕊溶液变为 ，使无色酚酞溶液变为 。2、与某些非金属氧化物反应：（1）二氧化碳通入澄清石灰水中，反 应的化学方程式为： 。（2） 用氢氧化钠溶液分别吸收CO2、 SO2、SO3反应的化学方程式为 ， ， 。【答案】蓝 红 略三、酸或碱有相似化学性质的原因1、酸有相似化学性质的原因：不同的酸 溶液中含有相同的 。2、 碱有相似化学性质的原因：不同的碱溶液中含有相同的 。【答案】H+ OH-1. 下列物质的俗名中，不能表示NaOH的 是 （ ）A.纯碱 B.烧碱 C.苛性钠 D.火碱2.下列关于氢氧化钠的叙述不正确的是A.固体氢氧化钠要密封保存 （ ）B.能与CuO等金属氧化物反应C.固体氢氧化钠可作一些气体的干燥剂D.氢氧化钠溶液对皮肤、纸张、织物有 强腐蚀性3. 氢氧化钠和氢氧化钙都是常见的碱。下 列关于它们的说法中，正确的是（ ）A.都能用作建筑材料B.都能用作某些气体的干燥剂C.它们的溶液都能用于检验CO2气体D.它们的溶液都能用于吸收SO2气体 4.危险化学品要在包装标签上印有警示性 标志。氢氧化钠应选用的标志是（ ）5.氢氧化钠必需密封保存的原因是（ ）A.易挥发，易潮解 B.易潮解，有腐蚀性C.易潮解，易和二氧化碳发生反应 D.有腐蚀性，易和二氧化碳发生反应 6.实验中药品常按物质的性质、类别等的 不同而有规律地放置。在做“酸的性质” 实验时，实验桌上部分药品的摆放如图 所示，某同学取用氢氧化钾溶液后应把 它放回位置 （ ） 7.如图所示，将密闭的相互连通的装置放 在天平上，调节天平使之平衡。经过一 段时间后，下列有关叙述正确的是（ ）A. 指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱 潮解B.指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱 潮解C.指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱 潮解D.指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱 潮解 8.酸和碱的组成中一定都含有的元素是A. 氧元素 B.氢元素 （ ）C.氮元素 D.金属元素9. 一种“即食即热型快餐”适合外出旅行时使用。其内层是用铝箔包裹着已加工好的食品，采取真空包装的方法；外层则分别包装着两包物质，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种物质混合即发生反应，同时便可对内层的食物进行加热，这两种物质最合适的选择是（ ）A. 熟石灰与水 B.生石灰与水 C.浓硫酸与水 D.氯化钠与水10.下列说法不正确的是 （ ）A.酸有一些相似的性质是因为在不同 酸的溶液中都含有相同的H+B.在不同的碱溶液中都含有相同的OH-， 所以碱也有一些相似的性质C.人体胃液中含有盐酸，可帮助消化， 所以胃液中的盐酸越多越好D.某些气体既可用浓硫酸干燥也可用 氢氧化钠干燥 11. 要使图示装置中的小气球鼓起来，则使 用的固体和液体可以是 （ ）锌和稀盐酸；石灰石和盐酸；氯化钠和水；氧化钙和水A. B.C. D. 第11题图 第12题图12.右图所示的锥形瓶内充满气体X，胶头滴管内盛有液体Y，挤压胶头滴管，使液体Y进入瓶中振荡一会儿可以看见套在玻璃管下端的小气球a鼓起，气体X和Y不可能是 （ ）A. CO2、KOH B.氯化氢、水 C.SO2、NaOH D.O2、水13. 下列对实验意外事故的处理错误的是 （ ） A.硫酸洒在实验台上，立即用烧碱溶液 冲洗 B.实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗， 切不可用手揉搓 C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即 用湿布或沙子扑灭 D.浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水 冲洗，再涂上3%-5%的碳酸氢钠溶液14.下列关于氢氧化钠的叙述中错误的是 （ ）（双选） A.其水溶液能使石蕊溶液变红 B.能去除油污，可做厨房的清洁剂 C.固体氢氧化钠可用作CO2的干燥剂 D.如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤 上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸 溶液15.下列几种物质：干冰、消石灰、生石灰、醋酸、铁锈、锌粒、水、烧碱。将上述物质或主要成分的化学式填写在对应的横线上（1）属于酸的是 ；（2）属于碱的是 ；（3）属于金属氧化物的是 ；（4）属于非金属氧化物的是 ；（5）属于金属单质的是 。16.氢氧化钠是一种重要的化工原料，俗称 。氢氧化钠易吸收水分可用作某 些气体的 剂，它的水溶液倒入充 满C02气体的矿泉水瓶中，密闭、振荡， 可以看到 ，发生化学 反应的方程式为 ， 因此，氢氧化钠应密封保存。17.“物质的组成与结构决定物质的性质”是化学科学中的重要观点。酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有 ；碱溶液也具有一些共同的化学性质，是因为碱溶液中都含有 。18.实验室里有两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是稀硫酸和氢氧化钠溶液，请你用四种方法将它们鉴别出来。（只写出鉴别所用试剂名称即可）（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。19.氨水是一种挥发性较强的碱，氨水中会 发出的氨气(NH3)易与酸反应，如NH3 + HCl = NH4Cl，试写出氨气与硫酸反应的 化学方程式 。 实验室有一瓶试剂，标签受损，若要判 断其是浓硫酸还是浓盐酸，可将瓶塞打 开，用蘸有弄氨水的玻璃棒靠近试剂瓶 口，若产生大量白烟即为浓盐酸，而浓 硫酸则无明显现象，原因是 。20.如图所示，挤压胶头滴管中的液体，使 之与瓶中固体接触，可使气球鼓起来。 请写出符合下列要求的化学方程式： （1）分解反应 ； （2）化合反应 。21.小艾同学在妈妈买回的某食品包装袋内发现有一包白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”。小艾同学随手将小纸袋放在窗台上，过一段时间后发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B。小艾同学请你和同学们一起对块状固体B进行探究。（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外， 还可能有 （写两种）；（2） 猜想二：块状固体B溶于水可能有 现象（填“放热”或“吸 热”）。（3）取块状固体B加入盛有一定量水的 试管内，振荡、静置、过滤，得到 少量白色固体C。就白色固体C，同 学们展开了热烈讨论，一起猜想。 小艾同学认为白色固