【优化方案】高二生物 第五章第二节一知能过关演练 新人教版.doc

2012【优化方案】高二下生物电子题库 人教版 第五章第二节一知能过关演练1(2011年四川宜宾高二检测)可用于观察微生物运动的培养基是()a固体培养基 b半固体培养基c液体培养基 d天然培养基解析：选b。半固体培养基主要用于观察微生物的运动、鉴定菌种等。2关于微生物营养的说法，正确的是()a无机氮源也能提供能量b除水以外的无机物仅起提供无机盐的作用c凡是碳源都能提供能量d同一种物质不可能既作碳源又作氮源解析：选a。微生物培养时常用有机碳提供碳源，无机碳不能提供能量，无机氮可作为固氮菌的氮源，而nh3能为硝化细菌提供能源，蛋白质既可作为碳源，也可作为氮源。3可为硝化细菌提供碳源、氮源及能量来源的是()aco2、nh3、光 bc6h12o6、n2、nh3cco2、nh3、nh3 dc6h12o6、nh3、n2解析：选c。硝化细菌是化能自养型生物，其碳源、氮源分别来自于co2和nh3，其能量是来自nh3的氧化分解。4下列物质中，能为根瘤菌提供碳源、氮源的是()a大豆粉和蛋白胨 bco2和n2c葡萄糖和n2 d碳酸盐和nh3解析：选c。根瘤菌是异养需氧型细菌，所需的碳源是豆科植物为其提供的葡萄糖，根瘤菌能将n2还原成nh3，所需氮源是分子态氮。5(2011年广西北海高二检测)为检测饮用水中是否有大肠杆菌污染，可选用的培养基种类组合正确的是()固体培养基液体培养基选择培养基鉴别培养基加入青霉素的培养基伊红美蓝培养基加入高浓度食盐的培养基a bc d解析：选a。题干要求检测水中是否含大肠杆菌，而不是将大肠杆菌分离出来，故应用鉴别培养基，不需选用选择培养基。鉴别培养基是根据微生物的代谢特点，在培养基中加入某种指示剂或化学药品配制而成的，用以鉴别不同种类的微生物。青霉素可抑制、杀死细菌和放线菌，选择出真菌；高浓度食盐培养基可选择出金黄色葡萄球菌。加入伊红美蓝的培养基中，如果有大肠杆菌，其代谢产物(有机酸)就与伊红和美蓝结合，使菌落呈深紫色，并带有金属光泽，因而可检测出大肠杆菌。鉴别大肠杆菌时要依据菌落特征，而菌落的形成需要在固体培养基上。综上所述，应选组合。6(2011年广西南宁高二检测)根据下表某培养基的配方回答问题：蛋白胨乳糖蔗糖k2hpo410 g5 g5 g2 g伊红美蓝蒸馏水0.4 g0.065 g1000 ml将培养基ph调至7.2(1)该培养基中的营养物质有_类，碳源是_，氮源是_，生长因子是由_提供的。(2)按物理性质分，该培养基属于_培养基，按用途则属于_培养基。(3)若此培养基用于培养大肠杆菌，则会呈现_色反应，并带有_光泽。(4)该培养基可培养的微生物同化作用类型属于_。解析：解答该题需从如下几步入手分析：第一步，微生物所需的营养物质共有碳源、氮源、生长因子、水和无机盐五大类。碳源是提供碳元素的营养物质，有有机的、无机的；氮源是提供氮元素的，也有无机和有机两类；生长因子则是微生物生长不可缺少的微量有机物。第二步，培养基按物理性质可分为液体、半固体、固体等，按用途可分为选择培养基、鉴别培养基等，此培养基中的伊红和美蓝用于鉴别大肠杆菌。第三步，此培养基中含有多种有机物，可供培养异养型微生物。答案：(1)五蛋白胨、乳糖、蔗糖蛋白胨蛋白胨(2)液体鉴别(3)深紫金属(4)异养型1关于培养基的配制说法不正确的是()a在配制酵母菌和霉菌的培养基时，可加入青霉素b微生物的适应性强，配制培养基时可不考虑phc在配制用以鉴别纯净水中的大肠杆菌的培养基时，可加入伊红和美蓝d配制培养基时要注意各种营养物质的浓度和比例解析：选b。ph影响微生物的生长和代谢，配制培养基ph一定要适宜。2要检验自来水中的大肠杆菌是否超标，所选用的培养基类型应为()a液体培养基 b半固体培养基c鉴别培养基 d选择培养基解析：选c。鉴别培养基是根据微生物的代谢特点，在培养基中加入某种指示剂或化学药品配制而成，用来鉴别不同类型的微生物。鉴定大肠杆菌是否超标，往往是在固体培养基的配制过程中加入伊红美蓝指示剂。3(2011年甘肃兰州高二检测)如果大肠杆菌和圆褐固氮菌混合，采用下列哪组培养基可将大肠杆菌鉴别，将圆褐固氮菌分离()a无氮培养基和牛肉膏蛋白胨培养基b加食盐培养基和牛肉膏蛋白胨培养基c加青霉素培养基和伊红美蓝培养基d伊红美蓝培养基和无氮培养基解析：选d。大肠杆菌用伊红美蓝培养基鉴别，而圆褐固氮菌有固氮能力，可用无氮培养基分离。4下列关于细菌的叙述，错误的是()a硝化细菌能以nh3作为氮源和能源物质b某些细菌可以利用光能固定co2合成有机物c生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补充的营养物质d含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来鉴别牛奶中的大肠杆菌解析：选d。有些微生物可以自身合成生长因子，不需加入生长因子，伊红、美蓝均是染色剂，两者在酸性环境中易结合形成深紫的复合物，伊红美蓝培养基是在基本培养基中添加乳糖、伊红和美蓝，由于大肠杆菌可以利用乳糖作为能源并代谢产生乳酸构成酸性环境，进而使伊红、美蓝结合，使得整个菌落呈现深紫色，故该培养基为鉴别培养基，可鉴别大肠杆菌的存在。5蓝藻常利用的碳源、氮源依次为()aco2、氨基酸 b氨基酸、葡萄糖cco2、硝酸盐 d葡萄糖、蛋白胨解析：选c。蓝藻是自养型微生物，故其碳源为无机碳(co2)，氮源为硝酸盐。6(2011年四川成都高二检测)农田土壤的表层中自生固氮菌的含量比较高。将用表层土制成的稀泥浆接种到特制的培养基上培养，可将自生固氮菌与其他细菌分开。对培养基的要求是()加抗生素不加抗生素加氮源不加氮源加葡萄糖不加葡萄糖a bc d解析：选c。土壤表层中的自生固氮菌是可以利用n2的一类异养型细菌，故选c。7(2011年青海西宁高二检测)有关自养微生物的营养的叙述中，不正确的是()anahco3可提供碳源bn2在一般条件下不可作为氮源cnh3可为某些微生物提供氮源和能源d自养微生物不需营养物质解析：选d。自养型生物的碳源是co2、nahco3；氮源是nh3、铵盐、硝酸盐等。8酵母菌培养液常含有一定浓度的葡萄糖，但当葡萄糖浓度过高时，反而抑制微生物的生长，原因是()a碳源供应太充足b细胞失水，影响其正常生命活动c改变了酵母菌的phd葡萄糖不是酵母菌的能源解析：选b。酵母菌是异养型，所以培养液要含有一定浓度的葡萄糖，作为碳源和能源。但要注意各种营养物质的浓度和比例，培养基中葡萄糖浓度过高，会使微生物细胞内的水分通过细胞膜不断向外渗透，影响微生物的正常生命活动。9由nh4no3、kno3、kh2po4、mgso4和cacl2等物质和水按一定比例配成的培养液适合于培养()a芽尖分生区细胞 b草履虫c衣藻 d乳酸菌解析：选c。由于培养液中无有机碳源，所以只能用于培养自养型生物，芽尖分生区细胞因为没有叶绿体，所以也不适于培养。10(2011年甘肃兰州高二检测)下表是为培养某类微生物而配制的培养基的组成成分，有关叙述正确的是()编号成分含量nh4hco30.4 gkh2po44.0 gfeso40.5 gcacl20.5 gh2o100 ml维生素少量a.该培养基从物理性质来看，属于固体培养基b运用此培养基可培养异养型微生物c运用此培养基可以成功地进行植物无土栽培dnh4hco3既可以提供碳源又可以提供氮源解析：选d。该培养基中没有琼脂等凝固剂，属于液体培养基；由于培养基成分中除维生素外不存在其他有机物，所培养的微生物只能以无机物作为碳源，故其代谢类型为自养型；若用此培养基培养植物由于缺少植物所必需的某些矿质元素，因此不易成功。11下表是某微生物培养液成分，请据此回答：编号成分含量粉状硫10 g(nh4)2so40.4 gk2hpo44.0 gmgso49.25 gfeso40.5 gcacl20.5 gh2o100 ml(1)上表培养基可培养的微生物类型是_。(2)若不慎将过量nacl加入培养基中，如不想浪费此培养基，可再加入_，用于培养_。(3)若除去成分，加入(ch2o)，该培养基可用于培养_。(4)表中营养成分共有_类。(5)不论何种培养基，在各种成分都溶化后分装前，要进行的是_。(6)上表中各成分重量确定的原则是_。(7)若上表培养基用于菌种鉴定，应该增加的成分是_。解析：该题考查对教材内容的理解和识记能力，涉及的知识点是微生物培养基的种类及相关知识。对于一个培养基，它能培养何种微生物，要看它的化学成分。当然这只适用于合成培养基，如果是一个天然培养基就不能从培养基的成分上区分出它是培养何种微生物的。分析化学成分要从营养物质的类型出发。上表中的营养物质有水、无机盐、氮源三类，缺乏碳源和生长因子。对于生长因子，有的微生物是不需要的，但没有微生物是不需要碳源的，该培养基中没有碳源，说明培养的微生物是从空气中获得碳源的，即可培养的微生物就是自养型微生物了。该培养基中若加入过量的nacl，就可以成为金黄色葡萄球菌的选择培养基，但金黄色葡萄球菌是异养型微生物，这个培养基就还需要加入有机碳源。该培养基若加入(ch2o)，培养基中就有了碳源，但除去成分，使培养基中没有了氮源，这时就只能用于培养自生固氮微生物了。对于菌种鉴定，往往用的是固体培养基，而表中没有凝固剂，需要加入常见的凝固剂琼脂。答案：(1)自养型微生物(2)含碳有机物金黄色葡萄球菌(3)固氮微生物(4)3(5)调整ph(6)依微生物的生长需要来确定(7)琼脂(或凝固剂)12(2011年成都七中高二检测)某同学在做微生物实验时，不小心把圆褐固氮菌和酵母菌混在一起，请你设计实验分离得到纯度较高的圆褐固氮菌和酵母菌。(1)实验原理：_。(2)材料用具：配制培养基所需要的各种原料、无菌操作箱、接种环等。(3)简述主要步骤：制备两种培养基，一种是_培养基；另一种是_培养基。分别分成两份，依次标上a、a、b、b备用。分别向a、b培养基中接种混合菌。接种后，放在恒温箱中培养34天。分别从a、b培养基的菌落中挑取生长良好的菌，分别接种到a、b培养基中。接种后，把a、b培养基再放入恒温箱中培养34天。(4)实验结果：在a、b培养基上获得的分别是_、_。(5)回答问题：步骤、目的是_。解析：解答本题的关键是根据不同微生物的特点选择恰当的培养基。将微生物进行分离一般采用选择培养基。选择培养基是在培养基中加入某种化学物质，以抑制不需要的微生物的生长，促进所需要的微生物的生长。圆褐固氮菌是自生固氮菌，能在无氮培养基上生长繁殖，而酵母菌