公共体育篮球专项课教学大纲.doc

公共体育篮球专项课教学大纲 一、课程编号：491001-491004二、课程名称：篮球专项课三、课程类别：公共基础必修课四、总 学 时： 72学时五、学分： 2学分六、适用对象: 各本科专业七、大纲编写说明本大纲是依据教育部全国普通高校体育课程教学指导纲要、学校体育工作条例的有关精神，以郑州大学大学体育课程教学大纲为依据，结合郑州大学实际情况（包括学生的体育基础情况、场地器材设施情况等）而制订的。本篮球专项课教学大纲为一学年的教学内容。 八、教学目的：通过篮球专项课的教学，使学生全面了解篮球运动的基础知识；掌握篮球基本理论、基本技术和基本战术；了解篮球运动的规则和裁判法，在实践中运用提高自身组织和协调能力；通过该课程的学习，使学生养成经常锻炼身体习惯，达到终身受益的目的。九、教学任务：1.通过科学的教学内容的设置，多样化的教学手段的安排，全面提高学生的一般身体素质和专项身体素质，有效地增强体质，增进健康，促进学生身心全面发展。2.坚持教书育人，培养共产主义道德和顽强的意志品质，同时结合篮球运动的特点，加强组织性、纪律性的教育、培养集体主义、勇敢顽强、积极拼搏、克服困难的意志品质和优良的体育道德作风，促进学生德、智、体全面发展。3.使学生较系统地掌握篮球运动的基本理论、基本技术和基本战术及技能，学会利用篮球从事健身活动；会观赏篮球比赛，组织小型篮球比赛，并能指导他人从事篮球健身活动。4.帮助学生树立正确的体育观，养成科学的、自觉的锻炼身体的习惯和培养“终身体育”的意识；培养学生良好的品德、优良的作风、坚强的意志和顽强的拼搏精神。 十、教学内容及时数分配如下表： 类别 教学内容 教学时数 百分比 理论部分篮球运动概述 2 2.8%篮球规则和裁判法 6 8.3%实践部分基本技术 3041.7%基本战术配合 20 27.7%教学比赛 10 13.9%其他 观摩比赛 4 5.6%总 计 72 100% 十一、知识点： （一）理论部分： 1、篮球运动概述：重点掌握篮球运动的特点与作用，了解篮球运动的起源，了解现代篮球运动的发展趋势。 2、基本技术A移动技术：滑步、变向跑、侧身跑、急停、转身。B运球技术：高、低运球、直线运球、运球急停疾起、体前变向换手运球、运球转身。介绍背后运球。C.传球技术：双手胸前传球、单手肩上传球、传接反弹球。D.投篮技术：单手肩上投篮、行进间单手低手投篮。介绍跳起投篮。E.持球突破技术：同侧步突破、交叉步突破。3、基本战术A.战术基础配合：传切配合、侧掩护配合、挤过配合、穿过配合、交换配合。B.介绍半场人盯人战术、“二三”区域联防战术。4、身体素质一般身体素质与专项身体素质。5、篮球规则和裁判法：重点掌握主要违例和犯规及其罚则，了解比赛通则、场地器材、二人裁判分工配合。 6、篮球竞赛的组织与编排： 以院系篮球比赛组织与编排工作为重点。（二）实践部分 1、移动：基本站立姿势，起动，侧身跑，变向跑，急停，变速跑，转身，滑步。掌握移动各项技术的动作和方法要点和全身协调用力。 2、传接球：双手胸前传接球，双手胸前传反弹球。掌握原地和行进间双手胸前传接球、原地单手肩上传球技术。 3、运球：高、低运球，运球急停疾起，体前换手变向运球，运球转身。掌握行进间运球方法，身体姿势和全身协调用力。熟悉球性，增强控球能力。 4、投篮：原地双手胸前投篮，原地单手肩上投篮，行进间单手低手投篮。掌握正确的持球手法与投篮时的全身协调用力、抛物线、瞄准点、球的施转等。 5、持球突破：原地交叉突破。掌握突破时的蹬跨、转体探肩与推放球、加速等技术细节。 6、抢篮板球：双手抢防守篮板球。掌握抢篮板球时“挡抢”技术抢位、起跳、抢球及获球后的保护技术。 7.防守对手：防有球队员，防无球队员。掌握防守姿势、取位与移动的技术要领。 8.战术基础配合：传切、掩护、交换配合。掌握传切，掩护，交换配合的基本方法路线及运用时机，注意事项。 十二、教学要求1、持球突破技术及各种脚步移动技术；介绍抢篮板球技术，抢、打、断球技术；2、教学中以单项技术为主要教材，综合技术为一般教材。通过各种模仿练习，教学对抗练习提高学生的基本技术技能。3、需掌握的战术：重点掌握篮球战术中的进攻基础配合、防守基础配合；介绍区域联防战术、人盯人战术；结合教学比赛培养学生的战术意识。4、教学中应注意一般身体素质与专项身体素质紧密结合。根据篮球教学的特点和该项运动的特征，合理安排课内素质练习，并与课外结合，全面提高学生身体素质。5、专项理论知识的要求：通过理论课教学，使学生对篮球运动的起源与发展、基本技术、基本战术、比赛规则以及裁判方法等主要方面有较全面的了解，并能在实践中运用。十三、考核内容及评价标准 1考试方法采用平时表现、身体素质、技术评定与理论