山东省冠县东古城镇中学八年级语文《旅鼠之谜》学案（二）（无答案）.doc

山东省冠县东古城镇中学八年级语文旅鼠之谜学案（二）课型课型新授课授课时间2013年月 日执笔人审稿人总第 6 课时相关标准陈述1.再读课文，体会作者的写作意图。2.对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。3.注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。学习目标1.理解并掌握本文运用的几种说明方法。2.引导学生深入理解文章带给人们的启示。3.学习领会本文独特的写法。评价活动方案1. 自主学习结果采用纸笔形式，由小组长负责评价。2. 合作交流结果采用纸笔形式，各组互评。3. 巩固训练用纸笔形式， 组长统计，作业由老师评价。教 学 活 动 方 案随记【创设情景】这种生活在北极草原上的小动物，有许多难解的谜团，几个世纪以来，科学家绞尽脑汁却始终解不开他们的奥秘。今天学习这篇文章，相信同学们也会产生探索旅鼠之谜的兴趣。【确立目标】学生熟悉学习目标并尝试提出自己的见解【自主学习】1.文章还给我们哪些启示？（引用资料:“目前，世界人口正以每日20万，每年7000万的速度增长着完全有理由担心，如果地球人口继续像现在这样，每隔35年就增长一倍，那么，到公元2570年人口将增加10万倍，到公元3550年人类机体的总质量就会等于地球的质量，到公元7000年，人类的质量就会等于宇宙的质量。”）2.作者运用了哪些说明方法来准确说明旅鼠的这些奥秘？请举例说明。教 学 活 动 方 案随记【合作交流】1.请用二、三百字将本文介绍的知识概括出来，然后小组交流，选出两名代表在班内交流并评价。2.除了旅鼠之外，你还知道哪些动植物的奇特行为，请将课下搜集的相关知识讲给同组同学听，注意找出动植物的奇异表现及原因。【分组展示】由各组以口述方式展示自己小组内合作交流的结果,其他组进行纠正和补充。【释疑解惑】1.科学小品文的写法特点:（1） 作者运用记叙的方式，采取对话描写的方法，生动形象的介绍科学知识；（2）科学的内容与文学的形式相结合；（3）寓知识于叙事之中，知识性与趣味性相结合，通俗易懂，妙趣横生，给人留下了深刻的印象。2.启示：（1）自然界本身具有调节作用，一旦打破生态平衡，就出现向新的平衡转化的趋势；（2）从自然界的调节中人类应当觉悟：人类也应注意自我调节，以求和谐发展；（3）科研过程要不断调整研究方法和思维方式，只有创新研究方法和思维方式才能解开大自然之谜。2.依照下面的例句形式，请运用学过的比喻、排比、反问的修辞手法，以友谊为话题，写一段话。例句：书籍是登山的拐杖，书籍是航海的巨轮，书籍是治愚的良药，世间上，有哪一个聪明的人不热爱读书呢？【拓展提升】 奇特的年轮人们所熟知的年轮，是树木的年轮。一棵树被锯倒了，数一数树墩上有多少圈条纹，人们就知道这棵树有多大年龄了。另外，树木的年轮里，还储存着当地的气候、地震、火山爆发和水灾旱灾等丰富的自然信息。因此，科学家十分重视从树木的年轮里获取蕴藏着的科学信息资料。植物中不仅树木有年轮，水仙花也有年轮，它的年轮在它的蒜头上，有一个年轮的，开花期短；有三个年轮的，开花期长。因此，有经验的育花者，往往选取年轮多的水仙头，以便使花期长些。不仅植物有年轮，动物亦有年轮。鲤鱼等鱼类的年轮是其鳞片上的宽窄分界的条纹。令人不解的是，并非所有的鱼的年轮都在鳞片上，大马哈鱼的年轮在它们的背鳍上，大、小黄鱼的年轮却在它们的耳石上。牛、羊的年轮在它们的犄角上，所以又称为角轮。龟、鳖的年轮在它们的背甲上。蚌、贝和螺的年轮在它们的壳上。腔肠动物珊瑚虫的年轮是它们表壁上有粗细之分的规则形条纹。珊瑚虫不仅有它们的年轮，而且还有它们的日轮。一年为365日，那么它们便在自己的体壁上划下365条环纹。兔子和黄鼠狼这样的动物也有年轮，年轮在它们的骨头上，不过，要借助显微镜才能观察到。有些鸟也有年轮：据说，美国科罗拉多州的一位山地生物实验室工作人员捉住一只熊蜂鸟，发现近爪处腿皮上有环圈，根据环圈判断，这只鸟已有11岁了，从而否定了一般认为熊蜂鸟的寿命只有8年的说法。日本科学家最先发现人也有年轮，是在人的头颅里面，通过声波可以检测出一个人的实际年龄。如果检测器的声波频率与被检测人的实际年龄相符，人体便会做出反应，从而在荧屏上显示出来。目前，这一先进的科学技术已应用于实际生活中，如用它来检测大型运动会参赛人员的实际年龄，或是应用到刑事案件的侦破中，用以检测涉嫌人员或罪犯的实际年龄，从而为破案提供重要的线索和有力的证据。按理说，一切生物都应该有它们各自的年龄，只不过是有的已经被发现，更多的没有被发现罢了。科学家们正努力探索生物年轮的奥秘，以便有更多的发现，进而造福于人类。11.填空：本文在介绍各种动植物的年轮时，一般是先介绍年轮的_，再介绍年轮的_，有的略去了对后者的介绍。这样使文章显