江苏省南通市八一中学七年级语文上学期期中测试试题 苏教版.doc

江苏省南通市八一中学2014-2015学年七年级语文上学期期中测试试题人生的本色该是如此a成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的ju jing。荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，b，不肯因噎废食没有比行动更美好的语言， 。人生需要的是德行的my、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。1.根据拼音在横线上写出相应的词语。（2分）ju jing m y 2. 文中a处应填上的标点符号为 。（1分）3. 应填入b处恰当的成语序号为 （a生意盎然 b海阔天空）（2分）4联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写一句恰当的句子。（2分） 5.用课文原句填空。（8分）（1） 东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁）（2） ，白铁无辜铸佞臣。（杭州岳墓对联）（3） 门前流水尚能西， 。（苏轼浣溪沙）（4） 天上的风雨来了， 。（冰心母亲）（5）古代诗歌中,古人常借物传情。王湾借归雁捎去他对家乡亲人的思念的诗句是： , 。（6）王湾的次北固上下中描写时序交替中的景物，暗写时光流逝，蕴含自然之趣的句子是：“ ， ”。6名著阅读(9分)(1)汤姆索亚历险记是 (国籍)著名作家 的代表作。(2分)(2)在“洞中历险”这一情节中，与汤姆一起经历这次曲折、紧张的历险过程的另一个人物是谁？最终，汤姆是想出什么办法找到出路的？ (4分) (3)李明同学读了这部名著后，渐渐在课上不听讲，甚至搞恶作剧，还振振有词地说：“汤姆在课堂上就是这样做的。”作为他的朋友，你看到这种情况，怎样规劝李明呢？(要求语言简明、连贯、得体，3分) 二、阅读理解(61分)(一) 阅读客晓，完成第8题。（6分）客晓 沈受宏千里作远客，五更思故乡。寒鸦数声起，窗外月如霜。 7(1)用自己的语言描绘一下“寒鸦数声起，窗外月如霜”的画面。(2分) (2) 诗的三、四两句渲染了一种什么气氛？全诗主要表达了作者怎样的感情？ (4分) (二)阅读肃王与沈元用，回答913题。(17分)肃王与沈元用同使虏，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语，略无矜色。元用骇服。【注】选自陆游的老学庵笔记。肃王：北宋末年宋徽宗第五个儿子。沈元用：宋朝大臣。虏：指北方的金国。偶俪：对仗工整。矜：夸耀。他语：说别的事情。骇服：吃惊佩服。8解释下列句子中加点的词语。 (4分)(1) 元用素强记( ) (2) 辞甚偶俪( ) (3) 欲矜其敏( ) (4) 略无矜色( ) 9用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。(2分)(1) 元用素强记 (2) 不 能 记 者 阙 之10下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )(3分)例句：取纸追书之a至之市 b. 观之正浓c是吾剑之所从坠 d. 心之所向11翻译下列句子。(4分)(1)肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。_(2)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。_12说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。(4分) （三）阅读肖复兴的母亲一文，完成第1317题。（20分）那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。 在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀”她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。“还疼?”她立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好，没事就好!”回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子!千万别落下病根呀”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了，一把就给扯了下来，“别，还是留给她弟弟吧。啊?”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候，她才向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母?望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。 “妈妈!”我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。母亲啊，您对孩子的要求就是这么少这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。攫（ju）：抓，这里是扯的意思。13.本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在方框内填上恰当的词语。（3分） 反感 14第自然段写到：“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。你如何理解“我”的这一举动的，请简要分析。（4分）_ 15用简洁的语言概括第自然段的主要内容。（3分）_ 16阅读第段，联系全文，分析“我”和母亲流泪的不同原因。（6分）_ 17读完全文，你的眼角是不是也有湿湿的感觉？请结合文章具体内容，用你认为最恰当的几个词概括这位母亲的形象，并说明理由。（4分）_ （四）阅读下面一篇散文，完成1821题（18分）蓝丁立梅 我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里，做了一天的义工。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她蓝蓝姐。 我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。“你真不简单”， 我们由衷地夸赞。她听了，哈哈大笑，开心极了。 她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备， 一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。 众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，都不是冷漠的人哪。 很快的，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药。那个腹泻，她给止泻药。有人削水果，不小心被刀划破了手， 她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创口贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说，这没什么，我只不过多备了点常用药。 西藏地广路遥，从一个景点到另一个景点，往往相距几百公里。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。 知道她的故事，是在纳木措。面对变幻无穷风光诡异的圣湖，她孩子一样地欢呼奔跑，然后，双膝突然跪下，泪流满面。我们都吓一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说，感谢上帝，我来了。原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地塌。她在意过很多，得失名利，都曾是她的主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，曾经双手紧握着的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。 她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有一天！她把每一天，都当作是崭新的，是重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生断定的三个月， 活过了一年，活过两年，还将活下去。 生命本是如此珍贵，理当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。 （选自扬子晚报2013年3月18日，略有改动）18. 第节中“我们忍不住看她一眼，再看一眼”，“看”到了什么？作者为什么要重点描写这一细节？（4分）答： 19. 第节中“我们都吓一跳”，联系上文，说一说我们为什么会“吓了一跳”。（4分）答： 20. 请你从语言运用的角度赏析以下两句话。（4分）（1）几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。（从写作手法的角度赏析）答： （2）她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。（从修辞手段的角度赏析）答： 21. 文章开头写“蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空”，结尾处又写到了“湖的蓝，天的蓝”，有什么作用？（6分）答： 三、作文（65分，其中5分为书写分） 有人说缀满星辰的天空最美，有人说落满花瓣的小溪最美，有人说笼罩雾霭的山林最美；有人说最美是王昭君的回眸，有人说最美是维纳斯的微笑，有人说最美是花季少年的孝心请以“最美”为题写一篇作文。要求：(1)文体自选（诗歌除外）。 (2)不少于600字，不出现真实校名、人名。 (3)书写工整规范。20142015学年第一学期期中测试七年级语文试卷答卷纸一（24分）1.ju jing m y （2分）4. 文中a处应填上的标点符号为 。（1分）5. 应填入b处恰当的成语序号为 （a生意盎然 b海阔天空）（2分）4 （2分） 5.用课文原句填空。（8分）（5） （2） （3） （4） （5） , 。（6） ， 。6名著阅读(9分)(1) (2分)(2) (4分)(3) (要求语言简明、连贯、得体，3分)二(61分)(一) 阅读客晓，完成第8题。（6分） 7(1) (2分) (2) (4分)(二)阅读肃王与沈元用，回答913题。(17分)8解释下列句子中加点的词语。 (4分)(1) 元用素强记( ) (2) 辞甚偶俪 ( ) (3) 欲矜其敏( ) (4) 略无矜色 ( ) 9用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。(2分)(1) 元用素强记 (2) 不 能 记 者 阙 之10下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是( )(3分)11翻译下列句子。(4分)(1)_(2)_12 (4分)（三）阅读肖复兴的母亲一文，完成第1317题。（20分）13（3分） 反感 14 _ （4分）15_ （3分）16 _ （6分） 17_ （4分）（四）阅读下面一篇散文，完成1821题（18分）18. （4分）19. （4分）20.（4分）（1） （2） 21. （6分）作文写在作文纸上初一语文参考答案7. (1)五更时分，冷风里传来几声寒鸦的叫声，诗人抬头看看窗外，只见一地的月色仿佛一地的寒霜。(2分) (2) 孤寂凄凉；思乡之情。(4分)12. 肃王的记忆力比沈元用更强；肃王并没有自夸自耀。13.接受（好感）感谢（感激）怀念（思念、愧疚）。14.由于“我”年少