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文档简介

授课班级：108 授课教师：谢恩斯 授课时间：2017年6月 19 日 第十六章 二次根式 第2课时 二次根式的性质一、学习目标1.理解(a0)是一个非负数.2. 理解二次根式的两个性质()2=a(a0)和3. 会运用上述两个性质进行有关计算和化简.二、预习导学自学指导：阅读教材第3页至4页，完成下列的问题.知识探究()当a0时，表示a的算术平方根，因此_0；来源:学|科当a=0时，表示0的算术平方根，因此_0.概括:一般地：(a0)是一个_数.知识探究(二)根据算术平方根的意义填空：()2=_；()2=_；()2=_；()2=_概括:一般地：()2=_(a0)知识探究(三)=_；=_；=_；=_.来源:Z。xx概括：一般地：=_(a0)自学反馈1.计算：(1)()2 (2)()2 2.化简： (1) (2) 3.代数式的概念：用基本运算符号(基本运算符号包括_把数和表示数的_连接起来的式子，我们称这样的式子为代数式.三、合作探究活动1 小组讨论例1 计算：（1）()2 （2）(2)2例2 化简：（1)()2 （2） 例3 若+=0，求a2013+b2013的值.活动2 跟踪训练1.计算：(1)()2 (2)(3)22.说出下列各式的值：来源:学。科。网Z。X。X。K(1) (2) (3)- (4)-3.计算：(1)()2 (2)(-)2 (3) (4)活动3 课堂小结二次根式的性质：(a0)是一个_数.()2=_(a0)；四、当堂训练1已知实数x，y满足|y3|0，则xy的值为() A2 B2 C4 D42若a1，化简：1() Aa2 B2a Ca Da3 当x_时，式子2 015有最大值，且最大值为_4
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