2013年山西省中等职业学校对口升学考试大纲.doc

六、报名及资格审查1、本次招聘采取现场报名方式。应聘人员需持本人有效身份证、户口本、毕业证、学位证、报到证、普通话合格证、教师资格证原件及复印件、汾阳市人事局网上学历认证表原件、近期同底免冠小二寸照片3张及照片电子版报名。2、经审查符合招聘条件者填写汾阳市公开招聘事业人员报名表。3、报名时间：2013年1月11日至1月16日。4、报名地点：汾阳市人才市场(东一环加油站对面)。5、各招聘岗位与报名人数的比例，按有关规定必须达到1:3以上，比例不达要求的，相应核减招聘名额。6、应聘人员报名时，每人只允许选择一个招聘岗位。若同时报两个以上岗位，视为报名无效。7、报考人员须如实准确提供个人信息和材料，并对所提交的信息和材料的真实性负责，凡提供虚假信息和材料的，取消考试及聘用资格。七、考试考核办法报名结束后，统一组织考试(笔试、面试)，笔试、面试均采取百分制。 (一)笔试笔试内容为公共基础知识等。笔试时间为90分钟。笔试成绩按60%计入总分。笔试结束后，根据笔试总成绩由高到低的顺序，按招聘岗位计划聘用人数1.5倍的比例确定参加面试人员。全日制研究生硕士学位且专业对口的应聘人员，免于笔试，直接进行面试。科目班次授课内容课时教师价格联报试听购买公共基础知识考点通讲班法律法规知识20周晴晴400元680元购买试听购买政治理论12王国凤、卜伟伟240元购买经济基础4卜伟伟80元购买行政管理5卜伟伟100元购买公文写作与处理2卜伟伟40元购买科技/人文基础5潘凤飞100元购买考点精讲班法律法规知识7孔令乾140元480元购买试听购买政治理论18360元购买经济基础3.570元购买行政管理1.530元购买公文写作与处理120元购买科技人文历史120元购买考点串讲班法律法规知识6苟振伟280元无联报试听购买政治理论4经济基础2行政管理2公文/科技人文2时政热点视频课程视频课程13-联报赠送(二)面试根据岗位需要，面试采取结构化面试、讲课、才艺展示等方式进行，面试按百分制计分，面试成绩按40%计入总分。硕士研究生应聘人员全部参加面试。面试前，协警岗位还须进行体能测评，测评项目执行国家有关规定，体能测评不合格的不能参加面试。如体能测评合格人数不达计划聘用人数1.5倍的，按实有人数确定。如出现参加面试人数少于或等于计划聘用人数而形不成竞争的，考生面试成绩必须达70分以上，方可进入体检和考察。(四)体检考核笔试、面试结束后，按招聘岗位计划聘用人数，依考试总成绩(考试总成绩=笔试成绩60%+面试成绩40%，硕士学位研究生按面试总成绩)从高到低的顺序等额确定体检、考核人选。体检参照公务员体检标准进行，体检人员到招聘领导组指定医疗机构进行体检，体检合格者进行全面考核。考核主要考察体检合格人员的思想政治素质、道德品质和现实表现，并对其报考资格等信息进行复核。经体检或考核不符合要求的，不得聘用。依据考试总成绩、体检结果和考核情况，由市招聘工作领导组确定拟聘用人员名单。在汾阳市公众信息网和市委大院公示7个工作日，接受社会监督。反映问题属实，不符合招聘条件者，取消聘用资格。空缺招聘名额，不再递补。八、聘用及待遇对经公示后无异议的拟聘用人员，按照干部管理权限，分别由汾阳市委组织部和市人事局审核办理有关手续。用人单位与受聘人员签订聘用合同，聘用人员享受全额事业人员工资福利待遇。聘用人员试用期为一年，试用期包括在聘期内。试用期满经考核合格者，予以正式聘用;不合格者取消聘用资格。2013年山西省中等职业学校对口升学考试大纲德育本考试大纲依据教育部2009年1月颁发的中等职业学校德育教学大纲，以全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育课程改革国家规划新教材职业生涯规划（2009年5月第1版）职业道德与法律（2009年5月第1版）经济政治与社会（2011年7月第2版）哲学与人生（2009年5月第1版）为参考教材，同时结合我省中等职业学校德育课教学实际情况编写制定。 一 、考试对象山西省中等职业学校应、往届毕业生二、考试总体要求考试范围包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四部分，各部分占试卷内容的25分、30分、30分、15分。对其中的一些内容做了删减，这些删减的内容不做考试要求，它们是：职业生涯规划中第五模块（单元）职业生涯规划管理与调整；经济政治与社会中第五单元共建社会主义和谐社会；哲学与人生中第四单元顺应历史潮流树立崇高的人生理想和第五单元在社会中发展自我 创造人生价值。本考纲所列知识点分为了解、理解、掌握三个层次，考点主要应为理解掌握的知识点。考试内容以教育部颁发的中等职业学校德育课教学大纲基础内容为主，重点突出基本知识、基本理论，并彰显中等职业教育的特点以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨，结合各相关专业课程的学习和综合职业能力培养的需求，考核各部分知识要求掌握的程度，在考点内容中用了了解、理解、掌握表示其具体含义如下：了解：指知道所列知识的内容，能说出其要点、大意，并能在有关问题中进行简单的识别和应用。理解：指知道所列知识的准确含义，能做出确切完整的表述，弄清与其他知识的联系，并能应用这些知识分析有关社会问题和进行简单评价。掌握：指能够在“理解”的基础上对所列知识有深入的认识，能够灵活地应用它们分析评价和解决在社会生活实际中相关的问题。第一部分 职业生涯规划了解职业生涯规划以及中职生职业生涯规划的特点，理解职业、职业生涯、职业理想的内涵。理解职业理想对人生发展的作用，理解职业生涯规划对实现职业理想的重要性；掌握职业资格与职业生涯发展的关系，了解不同职业对从业者的个性要求和自己的个性特点。掌握职业对从业者的素质要求，了解“兴趣能培养、性格能调适、能力能提高”对职业生涯发展的重要意义；了解职业生涯发展目标构成。了解发展目标与发展条件的关系，理解近期目标和发展措施的重要性；了解就业形势和有关创业的政策，了解角色转换的重要性；理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的关系；理解就业、创业与职业生涯发展的关系。第二部分 职业道德与法律了解礼仪的内容、重要性以及基本要求，从而提高礼仪素养，自觉践行礼仪规范，塑造自我良好形象；了解道德的内容，明白道德对于人生的重要意义，从而积极追求高尚的道德境界；了解职业道德的特点以及重要性，掌握职业道德的主要内容；了解职业道德养成的意义，明白提升道德境界的方法。了解法律的特点、法律与纪律的关系，理解法律、纪律的作用以及违反法律、纪律的危害，增强遵纪守法意识；了解依法治国的基本要求，增强民主法制、公平正义、平等观念，维护社会主义法制的尊严；了解增强公民意识的重要性，理解我国宪法的人民主权原则和保障人权原则，涵养爱国情感，增强权利意识、义务观念；理解维护宪法尊严的意义，履行保障宪法实施的公民职责；理解法律程序维护公平正义的作用，增强程序正义观念；了解民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的基本程序，增强证据意识，学会依法维护自己的合法权益；了解治安管理处罚的种类，认识扰乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理等违法行为的危害，懂得违反治安管理的行为要受法律处罚，自觉依法规范自己的行为；理解预防未成年人犯罪法中规定的传播淫秽音像制品、吸食注射毒品、参与赌博等严重不良行为的危害，自我防范，杜绝不良行为；了解犯罪的主要特征，理解刑法打击犯罪的意义；了解导致犯罪的主观原因，自觉预防犯罪；培养见义勇为、见义智为的品质，与侵犯人身权利、财产权利、公共利益及贪污腐败等犯罪行为作斗争；了解职业活动中的各种腐败现象可能构成犯罪，树立自觉防范的意识；了解民法调整的法律关系，理解民法的基本原则，明确民事主体的资格，增强依法处理民事关系的意识；了解民法通则有关保护人身权的规定，懂得侵害人身权要承担法律责任，维护自己的人身权，尊重他人的人身权；了解法律保护财产权的有关规定，懂得侵害财产权要承担法律责任，依法保护自己的财产权，尊重他人的合法财产权；了解合同订立的程序，学会辨别合同是否有效，理解履行合同的原则，提高利用合同参与民事活动的能力；了解婚姻法规定的结婚的法定条件和程序，理解自己在家庭中的权利和义务，增强热爱家庭的情感，承担对家庭、对家人的责任；理解依法签订劳动合同，增强劳动者权利和义务意识，提高依法维护劳动者权益的能力；了解设立企业的有关条件，理解企业应该合法经营、公平竞争，树立依法经营的观念，追求产品和服务的高质量；了解保护资源和环境的有关法律规定，理解节约资源和保护环境的基本国策，依法节约资源和保护环境。第三部分 经济政治与社会了解有关商品交换、消费、生产以及收入分配的基本知识，理解价值规律的作用、企业发展的重要条件、我国的分配制度、掌握有关的经济知识，树立正确的消费观、劳动观，增强创新、诚信、效率、公平等意识，树立依法纳税的观念，提高参与经济生活的能力；了解有关社会主义市场经济的基本知识、我国经济建设的重大方针政策，理解我国社会主义基本经济制度的优越性、实行对外开放基本国策的必要性。了解人民代表大会制度是我国的根本政治制度，理解坚持和完善人民代表大会制度的重要性；了解各民主党派的性质，理解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本内容，掌握中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导；了解我国的社会主义民族关系、民族区域自治制度的内容，理解民族区域自治制度的优越性；了解我国的基层群众自治体系；理解发展社会主义民主必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。了解我国公民的政治权利和实现形式、行使选举权应采取的正确态度、行使民主决策权的主要方式，掌握行使监督权的主要途径。了解我国政府是人民的政府，理解政府的有关职能 、监督政府权利的行使。了解当今时代的主题，掌握我国外交政策的主要内容。第四部分 哲学与人生了解一切从实际出发、正确发挥自觉能动性、物质运动的规律性等辩证唯物论的基本观点；理解从实际出发、尊重客观规律是正确发挥自觉能动性进行人生选择、走好人生路的前提和基础；了解事物是普遍联系和发展的，矛盾是事物发展的动力等基本观点；理解营造和谐人际关系、正确对待人生矛盾、树立积极向上的人生态度对人生发展的重要作用，掌握运用普遍联系和发展的观点及矛盾是事物发展的动力等基本观点分析评价问题的方法；了解实践和认识、现象和本质的辩证关系；理解明辨是非、理性思维、不断创新对提高人生发展能力的作用。三、 考试内容要点 第一部分 职业生涯规划（共25分）1. 职业生涯规划与职业理想(1)面向未来的职业生涯规划理解职业与职业生涯的涵义。 了解职业生涯的特点与职业生涯规划的重要性。了解中职生职业生涯规划的特点。(2)职业理想的作用理解职业理想对人生发展、社会发展的作用。理解职业生涯规划与实现职业理想的关系。2.职业生涯发展条件与机遇(1)发展要从所学专业起步了解专业和专业对应的职业群。掌握职业对从业者的素质要求。掌握职业资格与职业生涯发展的关系。(2)发展要立足本人实际了解兴趣分析与培养。了解性格分析与调适。了解能力分析与提高。理解职业价值取向分析与调整。理解个人学习状况和行为习惯分析与改善。(3)发展要善于把握机遇了解家庭状况变化。了解行业发展动向。了解区域经济发展动向。3.职业生涯发展目标与措施(1)确定发展目标了解职业生涯发展目标的构成。了解职业生涯发展目标必须符合发展条件。了解职业生涯发展目标的选择。(2)构建发展台阶了解阶段目标的特点和设计思路。理解近期目标的重要性和制定要领。了解围绕近期目标补充的发展条件。(3)制定发展措施了解制定发展措施的重要性。了解制定措施的三要素。理解实现近期目标的具体计划。4.职业生涯发展与就业、创业(1)正确认识就业理解职业生涯发展与就业观。了解就业形势与择业观。(2)做好就业准备了解由“学校人”到“职业人”的角色转换过程。了解做好适应社会、融入社会的准备。掌握求职的基本方法。(3)创业是就业的重要形式了解创业的重要意义。掌握创业者应具有的素质和能力。了解中职生创业的优势。理解在校期间的创业准备。2013年山西省中等职业学校对口升学专业考试大纲酒店管理类专业本考试大纲以国家中等职业学校旅游管理类专业教学指导方案为依据，以中等职业教育国家规划教材客房服务与管理（高等教育出版社，2012年5月第3版）、酒店公共关系（高等教育出版社，2012年5月第2版）为基础制定。一、考试对象山西生中等职业学校对口专业应、往届毕业生二、考试总体要求第一部分 客房服务与管理了解客房服务与管理基础理论，掌握客房服务的基本技能与管理的方法并能灵活运用于实践之中。主要内容包括客房基础知识、客房服务技能、客房管理三个方面。第二部分 酒店公共关系 了解和掌握公共关系的基础理论和基本技能，掌握公共关系知识技能在酒店中的运用。内容包括公共关系的定义、特征和发展，酒店公共关系的构成要素、职能，酒店公共关系活动策划的特点、原则、方法，以及酒店公共关系中人际交往的基本原则、基本技巧和公关手段。三、考试要点第一部分 客房服务与管理（150分）1客房基础知识（40分）（1）客房产品的基本要求，客房产品的特点。（2）客房的种类。（3）客房设计的基本原则、功能设计、客房用品的配备要求。（4）绿色客房建设的基本内容。（5）客房部的组织机构及岗位设置。2客房服务技能（80分）（1）各种清洁剂的种类、用途、使用要点。（2）客房常用清洁工具的种类、用途及使用的基本方法。（3）客房清扫的有关规定。（4）客房清扫的质量标准、各类客房清洁的程序、标准和要领。（5）客房消毒与虫害的防治方法。（6）饭店公共区域清洁保养的任务及要求。（7）饭店常用地面墙面材料的清洁保养方法。（8）洗衣房的洗涤设备、洗涤剂。（9）布件去渍的方法。（10）服务、服务质量的理念。（11）客房对客服务的内容、程序、技巧。（12）常规性服务与超常服务的关系，优质服务的要求。（13）掌握客房服务的规范用语。（14）掌握常见旅客类型和服务方法。（15）客房部员工职业道德、礼节礼貌。3客房管理（30分）（1）处理客房投诉的基本程序与方法。（2）客房部定岗定员流程。（3）员工培训种类方法。（4）常用的激励方式。（5）客房费用预算的内容及控制。（6）客房设备用品使用、维护和控制管理的方法。（7）客房安全管理的主要内容及方法。（8）客房清洁保养质量的控制方法。（9）应对和处理客房突发事件的方法。第二部分 酒店公共关系（150分）1公共关系概述（20分）（1）理解并掌握公共关系的定义和基本特征。（2）理解并掌握公共关系与人际关系的主要区别和主要联系。（3）了解公共关系产生和发展的条件。（4）了解公共关系的发展大致经历的五个时期（基本阶段）。（5）了解公共关系的发展趋势。2酒店公共关系的构成要素（30分）（1）掌握酒店公共关系的构成要素。（2）理解酒店公共关系部在酒店中的作用。（3）理解和掌握酒店公共关系人员应具备的知识结构、心理素质、专业技能和职业道德。（4）理解和酒店公共关系公众的概念、特征。（5）能够准确划分酒店公共关系的公众。（6）要学会正确处理酒店公共关系部门与客人之间的关系。（7）掌握酒店管理者建立良好的员工关系的基本方法。（8）了解大众传播媒介的分类。（9）基本掌握酒店与传播媒介保持和发展良好关系的方法。3酒店公共关系的职能（30分）（1）理解和掌握酒店公共关系的五大职能。（2）了解建立良好信誉和树立美好形象的条件和方法。（3）了解酒店信息的分类和所包含的内容，以及酒店公共关系部门收集信息的渠道。（4）了解酒店应沟通协调的各方面关系。（5）正确掌握酒店“团结员工，发展企业”的方法措施。4酒店公共关系实务（40分）（1）理解和掌握酒店公共关系活动开展的原则。（2）了解酒店公共关系活动策划的特点。（3）理解和掌握酒店公共关系活动策划的原则。（4）理解和掌握酒店公共关系活动策划的程序。（5）了解接待工作的对象、形式，并掌握广告的基本要点。（6）广告的概念、职能、类型、设计要求、制作原则。（7）了解公关培训方式。（8）酒店搞好大型活动的一般工作程序。（9）了解展览会的类型，并掌握展览会实施的细则。（10）学会组织安排酒店内部公众的集体活动。5店公共关系的实施（30分）（1）掌握酒店公共关系中人际交往的基本原则。（2）掌握酒店公共关系中初次交往的技巧。（3）正确掌握酒店人际交往的语言技巧。（4）正确掌握酒店人际交往的交谈技巧。（5）简单了解顾客确定购买的决策过程。（6）了解并掌握酒店促进销售的公关手段。（7）掌握餐厅经营中推销的主要方法。2013年山西省中等职业学校对口升学考试大纲英 语本考纲是根据教育部2009年新颁发的中等职业学校英语教学大纲，以语文出版社出版的中等职业教育国家规划教材英语（基础模块、职业模块、拓展模块）（2009年6月第1版）为主要参考教材，同时结合我省中等职业学校英语教学实际情况编写制定。一、考试对象山西省中等职业学校应、往届毕业生。二、考试总体要求（一）考试范围考试范围包括：所有专业共考基础模块、拓展模块教材所有内容。分专业选考职业模块教材所选单元。分专业选考内容（职业模块 财经、商贸及服务类）：Unit 1 Greeting and Meeting 迎接Unit 2 Directions and Public Signs 指路与标识Unit 3 Reception 接待分专业选考内容（职业模块 工科类）：Unit 4 Basic Calculation 基本计算Unit 5 Measurement 度量Unit 7 Safety in Production 安全生产（二）基础模块和拓展模块的能力要求1.掌握大约2200个单词（含九年义务教育阶段的词汇），同时掌握大约400个习惯用语或固定搭配，能根据构词法自主扩展词汇量。2.能使用考试内容中所规定的语法项目。3.能根据上下文和构词法猜测词义；能根据文章信息进行简单的推理、判断；能理解一般文章的篇章结构；能理解作者的意图、观点和态度。4.能简要描述熟悉的事件和经历；能写出简单的应用文，如通知、信函、电子邮件、个人履历、申请、活动安排、简介等。（三）职业模块的能力要求1.掌握大约300个行业通用的专业词汇及缩略语。2.生产制造类专业的考生要求能读懂与专业相关的简单技术、业务资料，如简单的产品说明、广告和操作说明等。3.服务类专业的考生要求能用英语初步处理简单的常规业务，如接待，处理业务电话、信函、电子邮件以及填写业务表格和相关票据等。综合三个模块的内容，将其归纳为基础知识和综合运用能力。三、考试内容要点第一部分 基础知识（40分）（基础模块和拓展模块35分，职业模块5分）（一）考试要求要求考生比较系统地掌握英语基础的语言知识，具有一定的实际运用知识的能力。（二）考试内容及重点1语音：考查最基本的语音知识和读音规则。2词汇：考查中等职业学校英语教学大纲所规定的大约2200个单词和大约400个习惯用语及固定搭配,能根据构词法自主扩展词汇。3语法:理解以下语法项目的形式和意义并正确使用。（1）名词a名词的种类和意义b名词的数c专有名词d名词的所有格（2）代词a人称代词b物主代词c反身代词d指示代词e不定代词f疑问代词g关系代词（3）数词a基数词b序数词 c职业模块（工科类）计算与度量（4）介词和介词短语（5）连词（6）形容词和副词a作定语、表语和宾语补足语的形容词用法b表示时间、地点、原因、方式、程度、连接和关系等的副词用法c形容词和副词的比较级和最高级形式d含形容词、副词比较级或最高级形式的基本句型和特殊句型.比较级形式+than.the+最高级形式+in/of.as+原级形式+as.not so (as)+原级形式+as.比较级形式+and+比较级形式.The+比较级.,the+比较级.（7）冠词（8）动词a动词的五种形式b动词和动词短语c系动词：be,get,look,seem,turn,grow,become,grow等d助动词：be,do,have,shall,will等e情态动词：can,may,must,need,ought等f时态一般现在时一般过去时一般将来时一般过去将来时现在进行时过去进行时现在完成时过去完成时（9）被动语态a被动语态的不同时态一般现在时一般过去时一般将来时现在进行时现在完成时过去完成时b带有情态动词的被动语态（can,may,must）（10）非谓语动词a不定式（一般式）作主语作宾语作表语作宾语补足语作状语b动名词（一般式）作主语作宾语作表语作定语c分词：现在分词（一般式）和过去分词作表语作定语作宾语补足语作状语（11）句子的种类a.陈述句b.疑问句c.祈使句d.感叹句（12）并列复合句（13）主从复合句a名词性从句主语从句表语从句宾语从句b状语从句c定语从句关系代词who,whom,whose,which,that引导的定语从句关系副词when,where,why引导的定语从句限定性和非限定性定语从句（14）主谓一致（15）倒装a完全倒装b部分倒装（16）直接引语和间接引语a陈述句b祈使句c一般疑问句d特殊疑问句（17）虚拟语气a在条件状语从句及主句中使用的虚拟语气bwish后面的宾语从句使用的虚拟语气cdemand,suggest,order,insist,require等词后面的宾语从句使用的虚拟语气（18）it的用法a作代词b作形式主语和宾语c用在强调句中(19)构词法a转化b合成c派生常用前缀：in,non,un,re,pre,im,dis,mis.常用后缀:er,tion,ese,ist,ing,ment,ness,able,ful,y,ly,teen,ty,th,sion,er,or,ous,less.4日常交际用语（1）问候与道别（Greeting and saying goodbye）（2）引荐与介绍（Introducing oneself and others）（3）感谢与道歉（Expressing thanks and making apologies）（4）预约与邀请（Making appointments and invitations）（5）祝愿与祝贺（Expressing wishes and congratulations）（6）求助与提供帮助（Asking for and offering help）（7）赞同与反对（Expressing agreement and disagreement）（8）接受与拒绝（Accepting and rejecting）（9）劝告与建议（Giving advice and making suggestions）（10）投诉与责备（Complainin