水电安装专业 建设大纲、计划.doc

水电安装专业实施性教学计划1. 学 制招生对象：初中毕业生学习期限：三 年2. 培养目标与业务规格（1） 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要，掌握建筑工程专业必需的文化基础知识和专业理论知识，有较强实践动手能力和一定创新意识，面向建筑设备安装施工企业，从事管道、设备安装维修等操作工作和施工、预决算、质量、材料等基层管理工作。（2） 业务规格 本专业毕业生主要面向建筑设备安装施工企业，从事管道、设备安装维修等操作工作和施工、预决算、质量、材料等基层管理工作。三.知识结构1. 掌握语文、数学、外语等本专业所需的文化基础知识。2. 掌握计算机应用方面的基本知识。3. 掌握读图和制图的基本知识。4. 掌握建筑管道安装的基本知识。5. 掌握本专业必须的预算和知结构计算。6. 掌握建筑水电专业在本专业应用方面的基本知识。7.本专业课程设置的一般要求是理论相对简单，内容比较全面，注重各项操作的质量标准训练和实践技能培养。8. 掌握建筑的构造、结构、设计等有关理论知识。四.能力结构 ：1 掌握建筑设备安装工程的基本知识；2 掌握识读机械图、电气图、给排水图、暖通与空调图、建筑工程图的基本知识；3 掌握建筑物机电设备的构造、性能、安装、调试、施工组织和管理的基本知识；4 具有建筑设备安装工程施工中23个职业岗位的操作技能；5 具有从事施工、预算、质量、材料等管理工作的初步能力；6 具有设备运行、维护、管理的初步能力。五、课程设置及内容 （一）文化基础模块：(l) 语文（288学时）：训练学生的语文实用能力，提高学生对记叙文、说明文、议论文、应用文的阅读和写作能力，辅导学生阅读名篇名著、提高其鉴赏能力和美学修养。着重训练应用文的写作，加强口语表达能力，使学生能正确运用祖国语言文字，为掌握专业技能服务。(2) 数学（108学时）：讲授普通高中最基本的代数、三角函数、立体几何等内容，培养学生逻辑思维、分析推理和运算能力。(3) 建筑施工专业英语（72课时）：学习生活词汇和基本语法，提高英语日常会话能力，扩大词汇量，使学生能借助词典查阅汽车修理资料。(4) 计算机应用基础（144学时）：讲授电子计算机的基本原理，使学生了解计算机使用的一般知识，掌握上机操作的技能以及打字、制表、网上收发查询信息等基本能力。(5) 军训（2周）：学习军人的组织纪律性和团队精神，培养雷厉风行、坚韧不拔的优良作风。(6) 入学教育（12学时）：介绍开展校企合作试点的基本情况，校企合作办学的特点和学习方式，理论教学和实践教学环节如何实施。 (7) 职业道德（36学时）：介绍社会公德、职业道德、家庭美德和共产主义道德的基本理论。讲授汽车维修人员职业道德标准。使学生树立共产主义道德观，并掌握相关职业劳动规范，做到全心全意为客户服务。 (8) 体育 （72学时）本课程主要 介绍 体育与保健理论知识、身体素质与身体基本活动能力、运动能力与自我保健能力 等内容。通过本课程的学习， 培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，具有从事社会主义建设工作的强健体魄。具有一定的体育运动、卫生保健知识和良好的心理素质，养成自觉锻炼身体的良好习惯。达到健康体质测试合格标准 。（2） 专业基础课：（1）建筑制图与识图（144学时）: 培养学生的识图能力以及绘图能力，通过本书的学习学生基本能够掌握制图的基本知识，绘制一些简单的施工图。(2) 管道工技能 （144学时）：管道工技能教学是中职学校管工专业学生实践训练的重要环节。管工实习教学中强化学生基本技能训练的方法，主要是通过实习能够使管工学生在较短时间内进一步掌握管工基本操作技能，提高学生的实践动手能力和解决实际问题能力，实现理论与实践的紧密结合。（3）建筑概论（56学时 ）本课程是对建筑基本知识感兴趣的同学开设的。本课程是学习专业课前必须要学习的一门基础课，特别是学习建筑方面的供热、通风与空调所必须选修的基础课。本课程的基本任务，是使学生掌握简单的建筑设计的基本原理与基本方法，熟练掌握建筑构造的原理和建筑各组成部分构成的基础知识，具备进行一般民用房屋建筑设计的基本能力。能够绘制简单的施工图和熟练地识读施工图。为学习后续的专业课打下基础。（4）建筑测量（ 72课时 ）：掌握水准仪，经纬仪使用的要领。加深对测量数据的整理（内业处理）。使学生逐步掌握测量方法，提高逻辑思维能力，运算能力及分析问题解决问题的能力。掌握放线的基本内容，基本能够达到放线员的标准。（5）水暖通风空调基础(108学时) 本书包括的主要内容有：集中供热与采暖的基本概念、热水采暖系统、蒸汽采暖系统、辐射采暖与热风采暖简介、采暖散热器与附属设备、工业通风、空气调节、起重搬运的基本概念及基本操作方法、供热采暖系统的调节与维护管理、空气调节系统的调试与运行管理等内容。(6) 建筑CAD制图（72学时）本课程是土建类专业实践性很强的专业基础课程。主要任务是学习运用CAD技术进行建筑和结构辅助设计的方法与技巧。通过理论教学和上机实践教学，应使学生达到以下要求： 1、掌握AutoCAD的基本绘图、编辑方法与技巧。 2、熟练运用CAD软件进行建筑图形设计。(7) 安装工程造价与施工组织（ 72课时）：本书是建筑类中职中专学校建筑设备专业和暖通专业的主要技术专业课程之一，内容包括：安装工程预算与工程量清单概述， 建筑安装工程工程量计算规则与工程造价实例，施工组织与管理等。(8) 水泵及水泵房（ 56课时 ）：是培养学生综合应用所学知识，分折解决工程中实际问题的重要环节；同时可帮助学生加深对所学原理的理解，达到真正掌握所学知识的目的。通过集中实地训练，学生受到工程师所必须的综合训练，在不同程度上，提高查阅文献，处理工程设计实际问题，。 (9) 焊工初级技能（ 48课时 ）：通过初级技术理论教育，应使学员具有本工种初级工 “应知的技术理论知识。具体要求是：具有初步的技术基础理论知识；了常用的焊接方法及原理，了解常用电焊设备的构造和工作原理。六、实践性教学和毕业实习 （一）实践性教学 ：校内实践教学主要内容是建筑测量，管道安装。建筑测量是对知识进一步深化，是理论与实践的紧密结合，从而使学生掌握测量的原理，测量方法，并让学生学会对测量工具的应用。管道安装要求学生到工地上见习，通过实地学习让学生很好的掌握理论知识。实习是将学习的理论知识来指导实际的技能操作，以达到培养学生的实际操作能力，巩固基础理论知识目的。根据本校的现有实习实践设备，制定出各个实践课题的教学方案，并有对学生进行恰当考核。（二）见习 ：详见见习计划 (三）毕业实习毕业生产顶岗实习是在理论与实践教学环节完成后，即将毕业时的综合性生产实习。让学生深入实际开阔眼界，深化与充实建筑施工专业知识，以及进行建筑实物操作、检验、生产管理和技术管理等方面的综合管理等多方面的综合训练，可根据工作需要和本人的技能参加顶岗劳动，每人掌握24个主要工位的操作技能，参与某一个科室的生产技术管理工作，从而获得从