第18课美国的独立教案.doc

第18课 美国的独立一、教学目标：知识与能力：北美殖民地的发展状况，美国独立战争的爆发标志、经过、转折、结果及影响，1787宪法内容过程与方法：通过本课学习，理解独立宣言的意义，1787宪法制定的原因，基本内容个作用。情感、意志和价值观：学会正确评价华盛顿， 美国独立战争的双重性质，即使一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。二、教学重难点：重点：独立战争爆发根本原因；独立宣言、1787宪法内容，作用难点：美国独立战争的双重性质三、教学方法：讲授法、多媒体教学法四、教学过程：（一）、导入新课：下面的国旗，你知道是哪个国家的吗？你知道这个国家是如何建立起来的吗？1776年独立宣言发表时国旗1776年正式独立时国旗1787国旗 现在的国旗l 红色象征勇气，白色象征自由，蓝色则象征忠诚和正义。50个星代表现在美国的50个州13条代表美国独立前的13个殖民地 （二）、讲授新课一 独立战争的序幕1、背景：从17世纪开始，英国先后在北美建立了13个殖民地。殖民地上的移民逐渐形成美利坚民族，通用语言为英语。 北美十三个殖民地1773年，英国政府授权东印度公司垄断北美的茶叶贸易，引发了新的抗税浪潮。2、根本原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展 3、过程： 独立战争开始标志：来克星顿枪声1775年4月19日凌晨，800名英军在来克星顿 与埋伏在那里的武装村民交火，美国独立战争爆发 二 、华盛顿与独立战争1775年5月，北美13个殖民地的代表在费城召开了大陆会议。会议决定把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。 三、 独立宣言与美国宪法1、独立宣言的发表：1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的独立宣言 ，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。 独立宣言以一个国家的名义表达了资产阶级政治纲领性文件，被称为“第一个人权宣言”托马斯杰斐逊 修改过的独立宣言草稿 托马斯杰斐逊 独立宣言的发表托马斯杰斐逊（英语：Thomas Jefferson，1743年4月13日1826年7月4日），美利坚合众国第三任总统（1801年1809年），同时也是美国独立宣言主要起草人，美国开国元勋之一，与华盛顿、本杰明富兰克林并称为美利坚开国三杰。 2、转折点：转折1777年，在萨拉托大捷法国公开承认美国，公开参战，欧洲国家组成“武装中立同盟”，英国在国际上限于孤立。3、胜利：1781年，约克镇之战（康华利率部下投降）美、法军队在约克镇战役中痛击英军4、结束1783年，英国正式承认美国独立美国的独立战争即使一场民族解放战争，又是资产阶级革命1783年的巴黎条约，英国被迫承认美国独立5、1787年美国宪法（1）、制定的原因：美国建立后，各州都有自己的州宪法，各行其是，矛盾重重，代表国家的全国政府软弱无力。（2）、实行三权分立：总统行政权 国会立法权 最高法院司法权（3）、确立了美国的联邦制共和国，明确联邦权力高于各州的权力，总统和议员均由选举产生。（4）意义：是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。1789年，联邦政府成立，华盛顿成为美国第一任总统（三）、本课小结：美国的独立战争即使一场民族解放战争，又是资产阶级革命，说他是一场民族解放战争：美利坚民族反抗英国的殖民压迫；使美利坚民族获得独立，产阶级革命：说他是资产阶级革命是美国打碎英国的殖民枷锁，为北美资本主义经济的发展扫除障碍。1787年宪法，确立了三权分立，使行政、立法、司法权力西湖独立、相互制约，是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 （四）、课堂练习：1. 1770-1780年间，美洲是整个欧洲的注意力中心政治思想不仅仅由欧洲向美洲传播，也发生了反向的交流；大西洋彼岸的事件也影响了欧洲人，使他们希望改革甚至废除君主制。下面示意图符合材料观点的是（）A. B. C. D. 2. 人权的发明：一部历史一书开篇提到：1689年英国权利法案，1776年美国独立宣言，1789年法国人权宣言，被视为这一时期最具代表性的三份人权文献因为它们都（）A. 反对君主专制，倡导民主平等B. 对民主政治产生了重大影响C. 反对殖民压迫，争取民族独立D. 强调私有财产神圣不可侵犯3. 这个国家的出现，虽然只有240年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。“这个国家”诞生的标志是（）A. 独立宣言的发表B. 英国被迫承认这个国家独立C. 1787年宪法的制定D. 人权宣言的发表4. 来自各州的代表们进行了116天激烈的争论和辩论，最后达成共识制定了联邦宪法。从此，一个真正意义上的美国诞生了。这部宪法是指（）A. 独立宣言B. 1787年宪法C. 权利法案D. 苏联宪法（五）、板书