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文档简介

多位数乘一位数笔算不进位教学设计课型：新授课时：一个课时授课教师：张永欢 教学目标：1、 掌握多位数乘一位数的计算方法，并能正确进行计算。2、 学会乘法计算的竖式书写格式，知道竖式计算每一步的意义。教学重点： 多位数乘一位数的笔算方法。教学难点： 学会分析题中所给信息，并画出线段。明确竖式计算每一步的意义。教学准备：多媒体教学过程：1、 组织教学：前置作业练习：1、 过河咯 3X8= 5X8= 6X9= 200X3= 5X7= 60X3=2、 引入情境，探究新知（一）1、 出示彩笔图片（小组讨论途中所含信息）2、 （1）一盒有12只彩笔。 （2）一共有三盒。 你能根据以上信息提出什么问题呢？ 1、三盒一共有多少支彩笔？ 2、请画出线段图： 3、该怎样列算式呢？（2） 自主探究，明确算法 方法一：12+12+12=36 方法二：10X3=30 2X3=6 30+6=36 三、巩固练习，拓展提高 1、填一填 2 4 先算2X（）=（），表示（）个 X 2 一。 （ ） 再算（）X（）=（），表示（） 个（）。 4、 练一练23 3 = 32 2 = 321 3 = 211 4 = 五、总结提升： 1.相同数位要（ ） 2.从（ ）开始乘起 3.用一位数与多位数每个数位上的数分别相乘；乘到哪一位就把积写在哪一位的下面。6、 初试身手7、 测一测 一只小鸡2条腿，13只小鸡（ ）条腿。 一只青蛙4条腿，12只青蛙（ ）条腿。一只蜘蛛8条腿，11只蜘蛛（ ）条腿。一只蜈蚣42条腿，2只蜈蚣（ ）条腿。8、 智力冲浪 足球：43元 篮球：72元 排球
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