八年级政治下册 第五单元 与法同行 第17课 尊重别人隐私 维护合法权益 第二框 学会尊重他人隐私课件 苏教版.ppt

第十七课尊重别人隐私维护合法权益第二目学会尊重他人的隐私 在古代中国 隐私是与特权阶级联系在一起的 最高统治者拥有完全的隐私特权 如在秦朝规定了 窥宫者斩 议论皇室事务 损害皇室尊严者 为 大不敬 被列入 十恶 宋刑统 中也规定了 登高临宫中者 徒一年 与统治阶级相比 普通民众的隐私范围是很小的 只享有与人体相关的基本隐私 虽然儒家思想里允许 亲亲相隐 然而历代各朝鼓励告奸 鼓励民众揭发个人家庭的隐秘事情 思考 古代封建社会 权贵和普通民众有同样的隐私权吗 说明了什么 说明了古代封建社会 特权阶级和普通民众在隐私权上的不平等 非礼勿视 非礼勿听 非礼勿言 非礼勿动 当然 中国古代文化也有尊重隐私要求 比如孔子 礼 的内容之一 对隐私的法律保护 是100年以来的事情 随着人类文明的进步 到了1890年美国法学家布兰蒂斯和华伦在哈佛大学 法学评论 上发表 隐私权 一文之前 隐私并不是公民的一个权利 只是在此之后 人们才逐渐认识到稳私权及其重要性 并加以严格保护 现代社会 我们开始尊重他人隐私了那就说明我们已向文明跨了一大步 我们开始尊重他人隐私了那就说明我们已向文明跨了一大步 这句话包含了什么道理 结论 说明公民之间相互尊重 是现代社会所应当遵循的起码文明规则 社会越文明 人们对隐私权越尊重 分组讨论 怎么尊重他人的隐私 谷歌眼镜 居然引发出了隐私权的尊重问题 尊重他人隐私 首先表现在不蓄意打听和刺探别人的秘密 如果你知道他们的秘密 你应该怎么做 尊重他人隐私 应当为他人保守秘密 不经本人允许 不得散布他人的秘密 事例一 某班语文老师检查学生日记 目的是了解学生的学习 写日记的情况 承诺决不告诉任何人 同学们出于对老师的信任都上交了 结果 该老师把其中一些同学对某位老师看法的内容传了出去 引发了师生矛盾 事例二 最近一段时间 小张在家做作业有点心不在焉 成绩下滑 针对他的异常情况 父母偷偷地扣留了他的信件 查看了信的内容 分组讨论 老师和父母的做法合适吗 为什么 遇到这种事情我们该怎么办 结论 未成年人也有隐私权 也应受到尊重 任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私 中华人民共和国未成年人保护法 与父母 交流沟通 良苦用心 与自己 约束言行 方法 婉转告知 材料一 2016年2月 李某在某商场登录一个免费的公共wifi 然后惊人地发现 他的订单和消费记录统统被提取 包括你的电话号码 家庭住址 身份证号码 银行卡号 甚至哪天几时你看了一场什么电影 材料二 公安机关为追捕犯罪嫌疑人 对其住所安装窃听器 请问这两个材料侵犯了公民的隐私权吗 比一比长知识 结论 1 材料一是侵犯公民隐私权的违法行为 2 材料二并不违法 说明了隐私权是相对的 有限制的 尊重他人隐私必须遵循一定的原则 不能隐瞒和包庇犯罪 不能涉及危害他人 社会和国家的利益 六 拓展延伸 1 不问收入支出 2 不问年龄大小 3 不问恋爱婚姻 4 不问身体健康 5 不问家庭住址 6 不问个人经历 7 不问信仰政见 8 不问所忙何事 个人隐私八不问 国际交往 课后探究 请同学们根据所学内容 以小组为单位设计一份调查表 了解身边的人 同学 老师 家长以及朋友等 对他人隐私尊重的情况 从而让我们更好地尊重他人隐私 保护好自己的隐私 判断 1 对隐私权的