山东省平邑县曾子学校高中语文 窦娥冤 第二课时学案 新人教版必修4(1).doc

山东省平邑县曾子学校高中语文 窦娥冤 第二课时学案 新人教版必修4【学习目标】品味、欣赏语言，领会曲词特点。【重点难点】研讨窦娥冤的超现实情节。【课前预习】1.解释加点词的意义老身蔡婆婆是也 就准了这四十两银子 敢待来也 争奈时运不通上朝取应 看觑则个 兀的 争些勒杀了 数年禁受 端的个则落得个干生受 恁的 一家一计 委的不是 行动些 哥哥行 则是 不明不暗 打甚么不紧 断送出2.指出下面词语中“和”的词性 a和风细雨 b一唱百和c和颜悦色 d和气致祥3.判断下列各项中“对”的词性。 a对事不对人 b一对模范夫妻 c你的每句话对我都有启发。 d神色不对 4.下列句中副词或介词或连词的使用，有的不正确，请改正过来。a解放前，为了家庭经济困难，我不能进学校读书。 b因为提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。c纵然下去，我也一定去。 d不管水那么深，流得那么急，我们还是趟过去了。5.每日成语杳无音信：音信，消息，回信。没有一点消息。 负屈衔冤：衔，用嘴含，这里指心里怀着。身上背着委屈，心里怀着冤枉。指蒙受冤屈，得不到昭雪。 前合后偃：身体前后俯仰晃动，站立不稳的样子。 蜗角虚名：蜗角，蜗牛的角，比喻细微。微小而没有作用的名声。 杯盘狼藉：狼藉，象狼窝里的草那样散乱。杯子盘子乱七八糟地放着。形容吃喝以后桌面杂乱的样子。【问题探究】一、关汉卿的剧作中的人物语言朴素而富于表现力，不管是唱词或道白，都很符合人物的身份和性格。仔细阅读课文里的第三折，挑选一些精彩语句进行赏析。元杂剧中的曲词普遍具有抒情性强的特点，并且对人物的感情反复渲染，务尽务透。1.赏析【端正好】【滚绣球】两支曲词：2.窦娥临刑前和婆婆诀别时的一段说白赏析：“婆婆，那张驴儿把毒药放在羊肚儿汤里，则是看你死的孩儿面上。”元杂剧中的曲词朴素本色，贴合人物的性格和处境。本剧是由窦娥一人主唱的，她的唱词朴素通俗，多用当时流行的俗语，大量引用民间故事、历史故事，因此，她的唱词明白好懂，生动活泼，内容丰富，很有表现力。3.欣赏【快活三】【鲍老儿】两支曲词：4.从课文中再选出一些段落或语句进行赏析、讨论。二、窦娥临刑前发下三桩誓愿，并且这三桩誓愿都实现了，怎样看待这样的超现实情节？【课时测评】读下面一段文字，完成下列问题。【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。【二煞】你道是暑气喧，不是那下雪天；岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡？【一煞】你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。如今轮到你山阳县，这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言。【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明提遍。（做哭科，云）婆婆也，直等到雪飞六月，亢旱三年呵，（唱）那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。1窦娥在临刑前发下了三桩誓愿，这三桩誓愿分别是：_、_、_。这其中运用的四个典故分别是_、_、_、_。（以上均限四字语回答。）这四个典故所涉及的四个人物分别是_、_、_、_。2.下面对窦娥发下的三桩誓愿的分析，不恰当的一项是（ ）a血溅白练，这桩誓愿是希望到刑场上围观的人群立刻了解她的冤屈。b三桩誓愿表现了窦娥宁死不屈的反抗性格。c三桩誓愿也表现了当时人民仇恨罪恶统治，要求变革现实的强烈愿望。d三桩誓愿层层深入地表现了窦娥不屈不挠的反抗精神和乐观态度。3三桩誓愿的顺序可以颠倒吗？试说明理由。 4.【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。 对这节文字，分析最恰当的是（ ）a运用了对偶、对比、借代等修辞手法，表现了窦娥呼天唤地，希望天地为她伸冤报仇的心理。b运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情和对神权的否定。c运用了对偶、对比、借喻等修辞手法，表现了窦娥对死亡的悲痛感情及对不公平世道的控诉。d运用对偶、对比、借代等修辞手法，表现了窦娥在有冤难诉时的悲愤感情及对黑暗统治的愤怒控诉。【延伸阅读】 窦娥冤结构分析楔子 序幕蔡婆多次向窦秀才讨债而未得，遂想为身下孤儿谋取他家七岁儿女作童养媳，便每日催逼规劝。窦天章发妻早亡，穷困潦倒，恰逢赴京赶考之时，正愁紧缺盘川应考之费，百般无奈之下只得鬻儿赎债，至此父女离别。 （故事开头交代了人物关系，女主人公身世，定下了悲剧的种子。窦天章上朝取应，其结果未知，为下文埋下伏笔。） 第一折 开端十三年后，窦娥已守寡了将近三年，婆媳俩相依为命。一日，蔡婆上门找庸医赛卢医追债而去，却遭到恶向胆边生的赛卢医引至僻静无人的庄上处企图行凶勒死。途中杀出程咬金，蔡婆得到张老父子的及时搭救。张老父子横蛮贪婪，威逼蔡婆就嫁，好财色兼收。蔡婆也有招纳之意，实为引狼入室。但窦娥忠贞不从，反劝说婆婆；蔡婆不得不留住张老父子，以图他日成双之喜。 （窦娥守寡尽孝，婆媳相处和睦，蔡婆靠放高利贷，牟利以养家糊口，本来相安无事。可是正是她的家计促使她的沦陷。人单势薄的她，索债变成了索命。赛卢医行凶未遂，此一折也。张老父子心生歹意，顺势以死相挟，教以身相许，赘亲敛财，搭救变成了祸害，此二折也。蔡婆入屋劝说窦娥屈从相就，反受她一腔忠诚的泼落，一发严词的质疑。蔡泼命悬人手，一怕不得善终，二为终老之计，决然要求媳妇改贞。但窦娥坚执不从，张驴儿硬取不成恼羞成怒，此三折也。悬念：市井无赖张驴儿会怎样对付窦娥，逃走的赛卢医又不知会生出什么祸患来，更不知窦娥一个弱质女流能否逃出魔掌，人物命运危乎矣。此一波三折，情理中忽生突变，煞是紧张。） 第二折 发展张驴儿趁蔡婆得病之际，买毒药置她于死地，好顺理成章地迎娶窦娥。张找到正要逃命的赛卢医，他以谋财害命之事揭发他为挟持，索取了毒药。在捧上羊肚儿汤进给蔡婆喝的间隙，张驴儿投下了剧毒。可是阴差阳错，刚好蔡婆呕吐不思饮食，张老喝下做了替死鬼。张驴儿害人终害己，丧心病狂，再次威逼利诱窦娥就嫁欲官休或者私休，窦娥威武不能屈，诉诸了公堂。地方父母官屈打成招，定她斩首示众。 （张驴儿一招不着，复生一招，试图毒死蔡婆，致窦娥于孤立无援的境地，想霸王硬上弓。但窦娥的性格更加鲜明了，是不屈不饶忠贞不二的铁娘子，也就是她的反抗导致了她的悲剧的发生，她与时代的冲突推上了高层。父母官为何偏帮张不帮俩婆媳呢？这官贪赃枉法，欺软怕硬，这嘴脸跟张驴儿如同出一辙。） 第三折 高潮窦娥被押赴刑场，悲愤怨恨，临死之前立下三桩誓愿，一为血洒丈二白练，二为六月飞雪，三为亢旱三年，以显出她的冤枉，斩首后果然应验头二桩。 （窦娥满腔冤愤发泄得惊世骇俗，草不含悲，风云变色，天地动容。人物情感高潮。死后的灵异，在场的人心，更反显出时代的荒谬不公。她与监斩官的对话，引出了父亲，为下文翻案埋下伏笔。）第二课时【课前预习】1、见课本 2、指出下面词语中“和”的词性 a和风细雨（形容词） b一唱百和（动词）c和颜悦色（形容词） d和气致祥（形容词）3、判断下列各项中“对”的词性。 a对事不对人（动词） b一对模范夫妻（量词） c你的每句话对我都有启发。（介词） d神色不对（形容词） 4、 下列句中副词或介词或连词的使用，有的不正确，请改正过来。a解放前，为了家庭经济困难，我不能进学校读书。 （因为）b因为提高教学质量，老师们正在努力改进教学方法。 （为了）c纵然下去，我也一定去。 d不管水那么深，流得那么急，我们还是趟过去了。 （尽管）【问题探究】一、1.这两支曲词是窦娥被押赴刑场时唱的。在和张驴儿、桃杌的斗争中，窦娥的有主见、刚强，逐渐表现了出来。在被押赴法场的路上，她的委屈和不满情绪达到了顶点。在曲词里，她质疑、责骂天地，既是向天地辩白自己的冤屈，又是对天地没有主持公道的抗争，表现了她遭受巨大冤屈时的痛苦不平和满腔怒火。窦娥不屈的、强烈的斗争精神得到进一步表现。2.这一段说白完全是年轻媳妇对婆婆的口吻，明白如话，自然真实，历来为人们称道。3.这是窦娥临刑前和婆婆诀别时的唱词。她一面为自己的身世伤心，一面向婆婆“交代后事”。她反复唱“念窦娥”，表现了她在生命即将结束时回想起自己的不幸身世悲不自胜的心情。她向婆婆“交代后事”：“念窦娥服侍婆婆这几年，只当把你亡化的孩儿荐。”这几句唱词看起来平平淡淡，实则意蕴无穷，极为动人。它让人感受到窦娥这位生命无端被戕害的青年妇女对生命的留恋，而她临死前对婆婆提出的要求之低，又表现了她在婆婆面前一贯的善良与温顺。二、这一超现实的情节首先是表现窦娥反抗精神的需要。因为在现实生活中，窦娥是无力辩白自己冤屈的，她的故事到她被斩就结束了。这样，她强烈的反抗精神便不能充分体现出来，为了突出窦娥的反抗精神极其巨大力量，作者安排了这样的超现实情节。其次，这种安排也符合普通百姓的审美心理。在古今中外文学作品中，被毁灭的主人公以各种不同的方式表现出强大的力量的例子屡见不鲜，这反映了人民对美好的、进步的事物的肯定和支持，也寄托了作者鲜明的爱憎。再次，超现实主义的情节使作品既洋溢着浓郁的生活气息，又富于奇异的浪漫色彩。【课堂测评】1血溅白练 六月飞雪 亢旱三年 苌弘化碧