山东省巨野县独山镇第二中学七年级地理下册 8.7 澳大利亚导学案（无答案） 湘教版.doc

第七节 澳大利亚学习目标: 1、了解澳大利亚的位置，领土组成和主要城市的分布。2、了解澳大利亚的地形特征，联系地形、气候说说澳大利亚人口分布的特点。3、了解澳大利亚特有的生物资源，了解形成独特性的原因。4、了解澳大利亚经济状况及发展变化。学习重、难点1、澳大利亚的位置，领土组成2、澳大利亚经济状况及发展变化导与学过程:【明确目标、自主学习】任务一：阅读教材和读图347，了解澳大利亚的位置特点和领土组成1、经纬度位置：读图找出“赤道、南回归线和南纬400纬线；东经1600经线”：澳大利亚位于大部分（南、北）半球，（东、西）半球；大部分位于纬度。2、海陆位置：澳大利亚东濒洋，西临洋，西北与洲相邻，南与洲相望。3、领土、面积：澳大利亚领土由、岛等组成，面积万平方千米，居世界第位，是大洋洲面积的国家。任务二：阅读教材和图349，了解澳大利亚的自然地理特征1、地形：澳大利亚地形自西向东明显的分为三大地形区：（1）西部是，海拔米，有著名的（2）中部是，平均海拔米，这里是世界最大的又称为“”，最低处的湖湖面低于海平面16米。（3）东部是，又被称为。海岸线外侧有2、气候：从图353可以看出澳大利亚以带气候类型为主，气候分布呈状分布。3、河流： 澳大利亚最大的河流是河，发源于，注入洋4、资源：(1)动物资源：澳大利亚有许多古老、特有的野生动物资源，特有动物是两种卵生哺乳动物是和。(2)矿产资源：澳大利亚矿产资源丰富，特别是、开采和出口在世界上占有重要地位。二、【问题导学、合作探究】任务三：了解澳大利亚的工农业生产情况澳大利亚是南半球经济发达的国家，高度商品化的和蓬勃发展的是澳大利亚经济的基础产业。1、农牧业发达：澳大利亚是世界上、的输出国，因是世界上最多的国家，被称作“”。 2、工矿业：二战后澳大利亚因矿产品出口超过农畜产品，被称作“”。任务四：了解澳大利亚的人口和城市状况1、人口与人种： (1)人口：2000年澳大利亚人口达到万，人口大多数居住在。(2)人种：澳大利亚大部分是国、其他欧洲国家及东南亚、国等地移民的后裔，是澳大利亚的通用语言。2、城市：澳大利亚的首都是，最大的城市和港口是，第二大城市是三、【展示点拨、解难释疑】通过所学知识结合上面两幅图说说“澳大利亚”和 “巴西”的相同点：四、【盘点收获、畅谈心得】五、【达标监测、能力提升】1. 关于澳大利亚的叙述正确的是 ( )a. 目前农牧业是经济支柱 b. 首都堪培拉是全国最大城市 c. 是南半球的发达国家 d. 国土辽阔,人口众多2. 关于澳大利亚的叙述正确的是( )a. 墨累河发源大分水岭东侧b. 是大洋洲人口最多的国家,也是地广人稀的国家c. 西部有大自流盆地,为发展养羊业提供了丰富的水源d. 西部是低矮高原,占全国面积的1/33. 当我们放寒假时澳大利亚的同学正值( )季节 a. 春季 b. 夏季 c. 秋季 d. 冬季4. 澳大利亚人口分布在东南沿海地区的主要原因是( ) a.历史悠久,内河航运发达 b. 平原广阔,气候复杂多样 c.煤,铁丰富,采矿业发达 d.气候宜