【全程复习方略】（福建专用）高中生物 5.2、3生态系统的能量流动和物质循环课时提能演练 新人教版必修3.doc

课时提能演练(三十四)(45分钟 100分)一、选择题（共10小题，每小题6分，共60分）1.（2012泉州模拟）在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则( )a.羊同化的能量为64%nb.贮存在羊体内的能量为52%nc.由羊流向分解者的能量为16%nd.由羊流向下一营养级的能量为64%n2.如图是某生态系统的食物网示意图，甲庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是( ) a.此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级b.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量c.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和d.丙经同化作用所获得的能量，其去向应该包括通过丙的粪便流入到分解者体内的能量3.如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树的总能量为a，其中字母代表了能量，则下列叙述不正确的是( ) a.从麻风树流入下一营养级的能量传递效率为a/ab.c是第二营养级用于生长发育和生殖的能量c.d是指呼吸作用消耗的能量d.该图中不包括非生物的物质和能量4.（2012厦门模拟）在水藻小鱼大鱼组成的食物链中，小鱼不会吃大鱼，但大鱼可以吃小鱼，该食物链的不可逆性说明在一个生态系统中( )a.物质循环是单向的 b.能量流动是单向的c.碳循环是单向的 d.水循环是单向的5.（易错题）某同学绘制了如图所示的能量流动图解，下列叙述正确的是( ) a.生产者固定的总能量可表示为（a1+b1+c1+a2+b2+c2+d2）b.由生产者到初级消费者的能量传递效率为d2/w1c.初级消费者摄入的能量为（a2+b2+c2）d.w1=d1+d26.（2012龙岩模拟）在一个生态系统中，a种群有50个个体，b种群有500个个体，c种群有5 000个个体，d种群有10 000个个体，则它们在食物链中的关系是( )a.abcd b.dcbac.cdba d.不能确定7.（预测题）如图为生态系统能量流动的部分图解，代表一定的能量值。下列相关叙述中，正确的是( )a.生态系统的能量流动是循环进行的b.能量在沿食物链流动时逐级递减c.次级消费者属于第二营养级d.图中代表呼吸作用所消耗的能量8.如图是生态系统中碳循环示意图，图中“”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是( )a.碳元素以二氧化碳形式从d传到a和fb.dabe构成了一条食物链c.图中包含了7条食物链d.b和f之间的关系为竞争和捕食9.如图表示生态系统中碳元素和硫元素的循环。下列有关叙述中，正确的是( ) a.两种元素在过程中转化的形式都主要是含相关元素的气体物质b.两种元素在过程转化时都只能呈气态c.图中过程在两种元素循环过程中均可发生，也是导致大气污染的重要因素d.图中过程主要发生在碳元素循环过程中10.如图为生态系统中部分能量流动情况示意图，各代表一定能量，下列有关叙述正确的是( ) a.从能量关系来看=+b.都属于初级消费者的同化量c.分解者获得的能量最少d./代表初级消费者流入次级消费者的能量传递效率二、非选择题（共3小题，共40分）11.（9分）（2012昆明模拟）如图表示某农田生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值，单位为j/（cm2a）。请回答下列问题： （1）流经该农田生态系统的总能量为_，图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为_。（2）图中b和c的种间关系为_，若要调查a中某种生物的种群密度常采用的方法是_。（3）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以_的形式进行。（4）该生态系统与森林生态系统相比，_（抵抗力/恢复力）稳定性更高。（5）利用信息素防治害虫，则信息素属于生态系统的_信息；若该农田被弃耕，则该农田发生的群落演替属于_演替。（6）用图中有关字母写出该生态系统的食物网简图。12.（16分）（2012广州模拟）如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解能量单位为：j/（cm2a），请回答： （1）图中a代表_，输入此鱼塘的能量有_，池塘中的水草、鱼、细菌等生物共同构成_。与森林生态系统相比，该鱼塘生态系统抵抗力稳定性较_。（2）草鱼以水草为食，白鲢以绿藻和水草为食，草鱼与白鲢的种间关系是_；调查鱼塘中草鱼的种群密度，常用_法。（3）由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为_。（4）该生态系统具有能量流动、物质循环和_三个方面的功能。13.（15分）（探究创新题）某校研究性学习小组对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图所示的食物网。请据图回答： （1）在这个生态系统的食物网中有_条食物链。该食物网中蛇占有的营养级有_个，既具有捕食又具有竞争关系的生物是_。（2）请你写出蛇获得能量最多的一条食物链_。（3）研究小组的同学如果想对鼠这种活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查，常采用_法。（4）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。请从生态系统能量流动的角度，说明这样做的目的是_。（5）收获季节，人们往往在农田里焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学。针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理，进行无废料生产，该生产模式应该是_。（6）该生态系统容易遭到破坏的原因是_。答案解析1.【解析】选a。羊同化的能量不包括粪便中的能量，即羊摄入体内的能量-羊粪便中的能量=n-36%n=64%n。由于条件不具备，所以贮存在羊体内的能量、由羊流向分解者的能量和流向下一营养级的能量数值不能确定。 2.【解析】选c。此食物网中存在六条食物链，丁占有三个不同的营养级（分别为第二、第三、第四营养级）；该食物网戊（生产者）固定的太阳能才是流经此生态系统的总能量；生态系统的能量流动是逐级递减的，因此该食物网中的丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和。丙经同化作用所获得的能量=丙的摄入量丙的粪便量，因此，丙经同化作用所获得的能量去向不包括丙的粪便流入到分解者体内的能量。3.【解析】选a。由题干中的信息可知，该图只包括两个营养级，麻风树是第一营养级，则a只能代表第二营养级的摄入量，b代表第二营养级的同化量，其中d代表用于呼吸作用消耗的能量，c是指第二营养级用于生长、发育和生殖的能量，e则是第二营养级流入分解者的能量；该图解中包括了生产者、消费者和分解者，没有非生物的物质和能量。4.【解析】选b。在一条食物链中，各营养级之间的顺序不能逆转，这是生物在长期进化过程中形成的，也就决定了能量的单向流动。5.【解析】选a。由图可知，w1为生产者固定的太阳能，d1为初级消费者同化的能量；w1=a1+b1+c1+d1；d1=a2+b2+c2+d2；由于能量传递效率约为10%20%，所以w1d1+d2。6.【解析】选d。在一个生态系统中，食物链只是反映营养级之间的能量变化，不能表示种群之间的数量关系。生产者可能比消费者数量少，不同消费者的数量也不能确定，所以它们在食物链中的关系就不能确定。7.【解析】选b。生态系统的能量只能单向流动，不能循环，故a错误；能量流动的特点之一就是沿食物链流动时逐级递减，故b正确；次级消费者属于第三营养级，故c错误；代表被分解者分解的生产者的遗体和残骸中所含有的能量，故d错误。8.【解析】选b。由图示可知，d为生产者，a、b、e为消费者，f为分解者，c为大气中的co2，所以碳元素由d传到a和f是以有机物的形式进行的；食物链中不包括分解者，所以图中只有一条食物链dabe；因为f为分解者，分解者不属于食物链的环节，所以与b之间不存在竞争或捕食关系。【方法技巧】生态系统四种成分的判断先据双向箭头确定大气中的co2和“生产者”，再根据两者中有“3”个指出箭头的d为“生产者”，则c为大气中的co2，最后根据dabe，确定a、b、e为消费者、f为分解者。9.【解析】选c。图中过程表示两种元素在生产者、消费者、分解者之间流动，这种流动主要是以有机物的形式进行的；碳元素在过程转化时主要呈气态，但硫元素主要以土壤或水体中的形式被生产者吸收利用；化学燃料的燃烧释放co2和so2是导致大气污染的重要原因；火山爆发主要与硫元素循环过程有关。10.【解析】选d。是流经生态系统的总能量，它包括（流入下一营养级的能量）以及（流入分解者中的能量）和通过生产者呼吸消耗的能量；中部分能量来自初级消费者排出的粪便，是食物残渣，属于生产者同化量；最高级消费者获得能量最少。【方法技巧】能量流动去向的分析流入某一营养级的一定量的能量在足够长的时间内的去路可有三条：a.自身呼吸消耗；b.流入下一营养级；c.被分解者分解利用。11.【解析】（1）流经该农田生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，所以答案为900 j/（）；第一营养级为a，能量为900 j/（），第二营养级为b和c，能量为65+70=135 j/（），所以能量的传递效率为135/900100%=15%。（2）因为b和c都以a为食，故它们的种间关系为竞争；a为生产者，所以调查a中某种生物的种群密度常采用的方法是样方法。（3）碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以co2的形式进行。（4）因为该生态系统结构简单，故与森林生态系统相比恢复力稳定性更高。（5）信息素是化学物质，所以属于化学信息；若该农田弃耕，则在弃耕的农田中还有种子、杂草、昆虫等生物存活，故发生的群落演替属于次生演替。（6）从图中可知a、b、c、d都有箭头指向e，由此推知e为分解者，而a为生产者，b和c为初级消费者，d为次级消费者，由此可绘出食物网简图。答案：（1）900 j/（）（不写单位不可） 15%（2）竞争 样方法 （3）co2（4）恢复力 （5）化学 次生（6）12.【解析】（1）图中a不是分解者，也不是未利用的能量，而生产者、植食性动物和肉食性动物都有箭头指向a，所以a是呼吸作用消耗的能量；输入此鱼塘的能量有太阳能还有有机物输入，有机物中的是化学能；池塘中的各种生物构成了生物群落；池塘生态系统生物种类少，营养结构简单，所以与森林生态系统相比，抵抗力稳定性弱。（2）草鱼和白鲢都以水草为食，故种间关系为竞争；调查草鱼的种群密度，因为是体型较大的动物，所以只能用标志重捕法。（3）由于食性不同，所以根据食物的垂直分层现象，鱼类也会出现垂直分层现象，这是群落的垂直结构。（4）生态系统的功能有能量流动、物质循环和信息传递。答案：（1）呼吸作用（消耗的能量） 化学能和太阳能 生物群落 弱（2）竞争 标志重捕（3）垂直结构 （4）信息传递13.【解析】（1）在这个生态系统的食物网中有5条食物链。该食物网中蛇占有第三、第四和第五3个营养级，既具有捕食又具有竞争关系的生物是青蛙和蜘蛛。（2）“农作物鼠蛇”这一食物链最短，是蛇获得能量最多的一条食物链。（3）常采用标志重捕法对活动能力强、活动范围大的动物进行种群密度调查。（4）农民在农田里除草、灭虫的目的是调整能量流动方向，使能量更多地流向农作物。（5）遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理，进行无废料