山东省平邑曾子学校高中政治 文化生活 第九课 第二框 建设社会主义精神文明学案 新人教版必修3 (2).doc

第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣 第二框 建设社会主义精神文明一 温故知新1怎样正确对待外来文化和传统文化？2中华文化由衰微走向重振的重要转折点是什么？3在当代，什么是社会主义先进文化？4社会主义核心价值体系的基本内容什么？为什么要建设社会主义核心价值体系？怎样建设？5在当代，引领文化前进方向的旗帜是什么？二 学习目标知识目标：知道社会主义精神文明建设的根本目标；了解社会主义精神文明建设的主要途径；明确培育文明风尚，建设和谐文化。重难点：建设和谐文化，培育文明风尚三 新知导学（一）精神文明建设的原因1精神文明搞好了： 2精神文明搞不好： 提示：建设社会主义精神文明是全面建设小康社会的重要目标，是综合国力的重要标志，是社会主义社会的重要特征，为经济发展和社会全面进步提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。（二）精神文明建设的措施1根本目标： 提示：在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。因此，建设社会主义精神文明的根本任务，也是发展先进文化的根本目标。2.大力发展教育科学和文化事业：（1）发展教育：原因： 措施： （2）发展科学：原因： 措施： （3）发展文化事业和文化产业：原因：措施： 3.建设和谐文化，培育文明风尚：（1）地位 ：（2）措施：社会风尚： 主体：当代中国青年成长、成才的必然选择： 四 合作释疑1.为什么要进行社会主义精神文明建设？2.青年志愿者扶贫接力计划的实施，对于培育“四有”公民有什么意义？3.从文化生活的角度，全面认识教育的作用。4.归纳总结，如何推动社会主义文化的大发展大繁荣？5.思考分析，文化事业与文化产业是一回事吗？五 课堂小结 必要性 原因 重要性建设社会主义精神文明 根本目标 怎样建设 大力发展教育、科技和文化事业 建设和谐文化，培育文明风尚六 当堂达标1.社会主义社会是全面发展、全面进步的社会，因此，我国社会主义精神文明建设的根本任务是（ c ）a发展社会主义经济 b发展先进文化 c培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民d建设社会主义核心价值体系2.（2011年山东）要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支持”，从文化建设的角度应当(a)a拓展群众性精神文明创建活动b倡导和践行传统文化的价值观c优先提高公民的科学文化修养d改造腐朽文化并取缔落后文化3.2012年6月11日，国务院新闻办公室公布国家人权行动计划（20122015年。根据行动计划，20122015年，我国将大力发展职业教育，逐步实行免费中等职业教育。从文化生活的角度看，国家重视教育是因为（b ）教育决定经济 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 教育在教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用 教育是文化发展的中心环节a b c d 4.“十二五”期间，山东省积极推进实施“农家书屋”工程，“农家书屋”投入和建成数量均居全国第一。实施“农家书屋”工程的意义在于(b)建设和谐文化，培育文明风尚使社会主义荣辱观成为每个农民的行为准则保障农民的基本文化权益满足农民求知致富的愿望a b c d5.构建和谐社会，必须是团结互助、扶贫济困、平等友爱、融洽和谐关系的建立成为人们自觉行动。这表明（ ）a我们要积极发展教育、科技和文化事业b精神文明建设的根本任务是培育“四有”公民c建设中国特色社会主义文化要鼓励创新d我们应该做新时期中国先进文化的传播者和建设者6.材料一：中国文化事业不断发展：1700余家展览机构免费向公众开放，乡镇综合文化站覆盖全国所有乡镇，广播电视村村通覆盖全部已通电行政村和20户以上自然村人民文化权益彰显，公共文化勃兴。 材料二：2012年5月10日，文化部“十二五”时期文化改革发展规划指出，到“十二五”期末，中国博物馆总数达到3500个，免费开放2500个，同时推出100部以上优秀保留剧目和精品剧目，建成10家左右具有重大影响的国家级文化产业示范区。 2012年8月底，标志党和政府民心工程，德政工程的农家书屋工程提前三年完成，做到“农家书屋村村有”。切实保障农民的文化权益。（1）为什么要保障人民群众的文化权益（2）如何保障人民群众的基本文化权益？第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣第二框 建设社会主义精神文明1. （1）必要性：建设社会主义精神文明是全面建设小康社会的重要目标，是综合国力的重要标志，是社会主义社会的重要特征，为经济发展和社会全面进步提供正确的方向保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。（2）重要性：精神文明搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛；精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。2. 培养四有公民是社会主义精神建设的根本任务，而社会主义精神文明建设是亿万人民群众共同参与的创建活动，“四有”公民的培养，需要通过具体的实践活动来实现。“青年志愿者扶贫接力计划”是广大青年志愿者奉献社会，服务人民的一项精神文明创建活动，这项活动既促进了贫困地区经济、社会和文化的发展，又使青年志愿者得到了锻炼，对于提高自身的思想道德素质和加深对中国国情的了解具有重要意义，是培育“四有”公民的一个很好的举措。3. （1）从文化的特点看：教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量（2）从文化与经济、政治、综合国力中看教育的作用：文化与经济政治相互影响、相互交融。教育发展有利于推动科技进步，提高劳动者素质，推动经济发展，教育的改革和发展能够为经济建设提供智力支持，提升综合国力。（3）从教育对人的作用看：教育有利于打造良好的文化环境，影响人，塑造人，促进人的全面发展（4）从文化的传承与创新看：教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化；教育是影响文化发展的重要因素，教育具有选择、传递和创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演重要角色，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。（5）从教育在现代化建设中看：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。必须优先发展教育，建设人力资源强国。4. （1）根本要求和根本保证：坚持先进文化的前进方向（2）“三个建设”社会主义核心价值体系建设社会主义精神文明建设社会主义思想道德建设（突出荣辱观）（3）指导思想和旗帜：马克思主义在意识形态领域的指导地位；高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义理论体系。（4）正确对待本民族文化与外来文化：发扬民族文化优秀传统，汲取世界各民族的长处。（5）主体：立足发展中国特色社会主义的实践，调动人民群众广泛参与，培育文明风尚，建设和谐文化5.文化事业主要靠政府扶持、社会赞助，为公众提供公共文化服务。文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业，它们以营利为目的。二者是文化领域的两个方面，不是一回事。六 当堂达标1.c 2.a 3.b 4.b 5.d6.（1）从文化的作用看：文化的实质是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响；优秀文化可以影响人、塑造人，丰富精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展从人民群众的地位看：人民群众是社会实践的主体，是文化创造的主体，人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会实践中获得和享用文化从文化建设的目的看：社会主义先进文化建设和精神文明建设的任务：培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义