广东省佛山市八年级语文下册 第二单元 第10课 组歌课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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文档简介

组歌 节选 纪伯伦 浪之歌雨之歌 他是一位热爱祖国 热爱全人类的艺术家 他的作品既有理性思考的严肃与冷峻 又有咏叹调式的浪漫与抒情 他善于在平易中发掘隽永 在美妙的比喻中启示深刻的哲理 他清丽流畅的语言征服了一代代世界读者 疏解疑难字词 执拗憔悴馈赠璀璨真谛 ni ku cu d cu 镶嵌酷肖长吁短叹千山万壑 xi o x qi n h 朗读 浪之歌 整体感知内容 的浪 1 浪 被诗人赋予怎样的形象 2 作者借 浪之歌 要表达什么感情 再读 浪之歌 浪 被诗人赋予怎样的形象 1 4节 海岸的情人 5 7节 人间的守护神 海浪是一个博爱者的形象 作者借 浪之歌 要表达什么感情 借海浪与海岸热恋的形象 曲折表达对祖国忠贞不渝的情感和火热的衷肠 朗读 雨之歌 整体感知内容 的雨 1 雨 在文中是怎样的形象 2 作者借 雨之歌 要表达什么感情 再读 雨之歌 滋润万物 传递信息 奉献者的形象 为云彩和田野传情 信使的形象 主题 表达诗人愿为万物付出爱心和愿为万物传递爱的信息的意愿 雨 在文中是怎样的形象 小结 本文采用拟人化手法 在 浪之歌 里 海浪的形象是一个博爱者的形象 从中可以看到诗人自已的影子 诗人是世间种种美好事物的守护者 在 雨之歌 里 雨的形象是一个奉献者和使者的形象 它滋润万物 也把距离遥远的事物联结起来 1 用第一人称便于抒情 2 用拟人手法赋予 浪 雨 人的灵性 想象新奇 3 押韵 朗朗上口 语言特点 我是大海的叹息 是天空的泪水 是田野的微笑 我是根根晶亮的银线 我是颗颗璀璨的珍珠 仿写 我 花 是大地的女儿 是蝴蝶的情侣 是蜜蜂的母
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