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热爱生活 从点滴做课题学习目标知识目标:知道生命的价值在于创造和奉献,懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。能力目标:通过学生自己力所能及的事情,做好本职工作,从现在做起,从小事做起,实现人生的意义。情感、态度、价值观目标:引领学生认识生命的价值在于创造和奉献,懂得生命的价值靠行动实现的道理,自觉提升生命的价值。从日常的点滴做起实现人生的意义。重难点教学重点难点:人生的价值在于创造和奉献自主学习内容1.为什么人生的价值在于创造和奉献?()是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求;人生的价值,也就体现在()。一个人的能力有大小,但只要能为他人带来欢乐和幸福,(),他的生命就有价值;奉献使人()。2.生命的价值靠行动实现(),是实现人生价值的重要途径。人生价值的实现,(),()是实现人生价值的重要基础。我的自学问题课题热爱生活 从点滴做起学习目标【知识目标】知道生命的价值在于创造和奉献,懂得实现人生的意义应该从日常的点滴做起。【能力目标】通过学生自己力所能及的事情,做好本职工作,从现在做起,从小事做起,实现人生的意义。【情感、态度、价值观目标】引领学生认识生命的价值在于创造和奉献,懂得生命的价值靠行动实现的道理,自觉提升生命的价值。从日常的点滴做起实现人生的意义重难点教学重点难点:人生的价值在于创造和奉献展示内容 一根纤细的火柴被主人划着了,火苗欢舞着,异常兴奋。远处的风看见火柴纤弱的生命在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋惜,便急速跑过去,一口气吹灭了燃烧的火苗,救了火柴。熄灭的火柴被主人扔在地上,火柴抬头对着风说:“风婆婆,你怎么吹灭了我啊?”风回答说:“孩子,我不忍心看着你短暂的生命,那么快就完结了啊!” 火柴听后,叹息道:“哎,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊,可您却扼杀了我短暂生命中的闪光点”活动任务:风婆婆听了火柴的叹息,他会有哪些感想和举动呢?请你续编下去。我的收获课题热爱生活 从点滴做起一、选择题:1、2010年5月6日,济南空军航空兵某团飞行员冯思广和中队长张德山在执行飞行任务时遭遇发动机空中停车,为避免飞机坠落在济南市人口稠密地区,冯思广、张德山把个人生死置之度外,果断改变飞行轨迹,冯思广因错过跳伞最佳时机壮烈牺牲,年仅28岁。这给我们的启示是()a、人身的价值在于索取、享受b、人生只有奉献,没有索取c、生命是独特的d、人生的价值在于创造和奉献,奉献社会过程中延伸生命的价值2、一位风华正茂的2、大学生,为了抢救一位落入粪池的老农献出了年轻的生命。对这件事的不同认识引发了人生价值的争论。下面观点你认为正确的是()死的没价值,不懂得珍惜自己的生命有前途的大学生生命换取老农民的生命,对社会是个损失生命价值的独特性,不能说农民的生命价值不如大学生的大学生死有价值,给社会宝贵的财富a、b、c、d、3、实现人生价值的重要基础()a、 做好本职工作,从小事做起b、 b、敢想敢干,有所作为c、锐意进取、努力进取d、从日常生活中的点滴小事做起4、实现人生价值的重要途径()a、 做好本职工作,从小事做起b、 b、敢想敢干,有所作为c、 c、锐意进取、努力进取d、 d、从日常生活中的点滴小事做起e、 5、实现人生价值,就要()干大事,小事不值得做从日常生活中的点滴小事做起不断地创造和奉献干好本职工作a、 b、 b、c、 c、d、 d、6、2010年4月6日,京华时报报道:为尽快让矿工升井,在王家岭矿难井下的救护队员们争分夺秒,忘了饥渴,忘了劳累,救护队员李晨,从4日夜下井,直到5日7点半才升井,不知往返多少趟,只顾着把人尽快就上来。分析正确的是()a、应忽视自己的生命,善待他人的生命b、只有奉献社会才能实现人生价值c、只有轰轰烈烈的大事业,才能实现人生价值d、他们在自己的岗位上做出了不平凡的事,实现了人生价值二、分析题上海世博会志愿者招募工作与2009年5月1日启动,截至2009年12月31日报名612251人报名者来自全国各省、自治区、直辖市以及109个国家和地区,其中,外籍报名者网上报名数量达3001人。共选出7万侯选人,设千个服务站。上海市市长韩正揭晓了世博会志愿者主口号“世界在你眼前,我们在你身边”。并提出要求,要成为“更美的城市”的
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