山东省文登区天福山中学八年级物理上册 第12章 综合检测题（无答案） 鲁教版.doc

第一、二章姓名 班级 一 选择题（每题只有一个选项是正确的，每小题3分，共45分）题号123456789101112131415答案1、 一个人坐在行使的船舱里，他说自己是静止的，他选的参照物是a、河岸上的树 b、河水 c、船舱 d正在天上飞行的鸟2、下列说法正确的是a速度是表示物体位置变化的物理量 b、匀速直线运动中，速度等于运动物体单位时间内通过的路程c、平均速度就是速度的平均值d、做匀速直线运动的物体，通过的路程越长，速度就越大3、小明的家离学校600m远，某天他上学时，以1m/s的速度走完前一半路程，为了不迟到，他改以1.5m/s的速度走完了后一半的路程，他上学时的平均速度是a、1.2m/s b1.25 m/s c2m/s d2.5m/s4、短跑运动员5s内跑了50m，羚羊2min内奔跑了2.4km，汽车的行使速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是a、汽车、羚羊、运动员 b、羚羊、汽车、运动员c、运动员、汽车、羚羊 d、运动员、羚羊、汽车5、一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼可听到马达声，岸边飞翔的鸟，散步的人也可听到，若距离快艇的距离都相同，觉察快艇启动的先后是a、鸟先于人 b、鱼先于鸟 c、人先于鱼d、鸟先于鱼6、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟的“余音未止”，其主要原因是a、钟声的回音 b、大钟还在振动 c、钟停止振动，空气还在振动 d、人的听觉发生延长7、人耳能够听到声音的条件是a、有声波传入人耳 b、声波的频率高于20hz、低于2104hz c、声波要有足够的响度 d、必须同时具备上述三个条件8、人们凭听觉能发现飞行的蜜蜂，而不能发现飞行的蝴蝶，这是因为a、蝴蝶飞的快，人们来不及发现它 b、蝴蝶翅膀震动的振幅太小，发出的声音的响度很小c、蝴蝶翅膀震动的振幅太小，发出的声音的响度很小d、蝴蝶翅膀震动的频率太低，不能引起人们的听觉9、下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停的跳动放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同锣发声时用手摁住锣，锣声就消失了a、b、 c、 d、10、电影院的墙壁上都被装饰成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是a、减弱回声 b、防止声音震动破坏墙壁 c、增大声音的频率 d、增强响度11、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度：物质空气氧气铝铁铅物质的密度（kg/m3）1.291.432700790011300声音传播的速度（m/s）330316510050002300根据上表提供的信息，可以得出的结论是：a、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大b、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小c、声音在金属中的传播速度大于它在气体中传播的速度d、声音在金属中的传播速度随着金属密度的增大而增大12下列操作能改变物体发出声音音调的是a、用劲拨动琴弦 b、在二胡的弓毛上涂一些松香 c、用力敲大鼓 d、转动小提琴的旋钮13、生活中有人用眼睛看，更有人用耳朵看，因为声音向我们传递着很多的信息，一位有经验的锅炉工发现，向热水瓶里灌开水，开始时，水的落差大、撞击力大、瓶里空气多，发出大的并且低沉的“咚、咚”声，水将满时情况相反，发出小的并且尖细的“只只”声，则该工人判断灌水多少的依据是a、音色和音调 b、音色 c、响度 d、响度和音调14、以下各组中全都属于声音可以传递信息的是a、蝙蝠是利用回声定位来确定位置和距离：用超声波清除眼睛片上的垢迹b、用声纳可以帮助渔民获得水中的鱼群的信息；用声波清洗精细的机械c、医生通过听诊器了解前一段时间病人心、肺的状况，医生用超声波为病人除去体内的结石d、铁路工人用铁锤敲击钢轨，从异常的声音中发现松动的螺栓，用b超探病15、下列对乐音和噪音的判断，错误的是 a、喷气式飞机起飞时发出的刺耳声音一定是噪音 b、大型拖拉机和重型卡车满载货物高速行使时产生的声音一定是噪音c、建筑工地上锯钢材、装卸建筑材料时产生的声音一定是噪声d、优美的舞曲悠扬动听一定是乐音二 填充题（每空1分，共20分）1 如图一所示，刻度尺的分度值是；测得木块的长度是2 体育课上，甲乙丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示：参赛者甲乙丙成绩/s14.313.813.7根据表中成绩知，跑地最快的是同学，这里比较三人的快慢采用的是在相同的条件下比较的方法。3 定点在赤道上空大约36000km高度的人造地球同步卫星以为参照物，卫星是静止的，飞机做俯冲飞行时，驾驶员说“大地迎面而来”，这是以为参照物。4 声音是由产生的。声音的传播需要，声音在中不能传播。5 音乐厅正在举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏。这时男中音的 比女高音的大。而女高音的比男中音的高。6喇叭在“唱歌”，看到纸盆上的纸屑上下跳动，这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地。遇到大风的天气，路旁架设电线会嗡嗡的响，这种声音是由于电线而产生的，风停之后，电线没有声音，说明。7如图二所示，四个相同玻璃瓶里装水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou”、”ruai”、”mi”、”fa”四个音阶，则与这个音阶相对应的瓶子的序号是、8 如图所示是某物体做直线运动的路程时间变化图像。请根据图像判断，该物体做匀速直线运动所用的时间是，段速度最快。三 实验探究（共12分，每空1分，最后两空2分）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调 高低是受多种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们的讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。编号材料长度（cm）横截面积（mm2）a铜600.76b铜600.89c铜601.02d铜800.76e铜f铜1000.76g钢801.02h尼龙801.02i尼龙1001.02（1） 为了验证猜想一，应选用编号_、_.、_的琴弦进行实验为了验证猜想二,应选用编号为_、._、_._的琴弦进行实验表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容,请在表中填上所缺的数据(2)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是_（2分）(3)课本中涉及的探究实验中,有些实验的研究方法与上述方法类似,例如（2分）:_ 四 计算题（第1题6分，第2题8分，第3题9分）1中国“子弹头”列车的科学名称是”动车组，这种新型列车在动力、材料和内部节后上都使用了最新的机车技术，投入使用的crh-z型电力动车组，最高时速可达250km/h.。以南京-苏州为例，从南京9：30发车，11：06到达苏州，全程218km，求此动车组从南京到苏州全程的平均速度。2 在进行100比赛时，某同学前30米做加速运动，后70米做匀速运动，通过终点时间的速度是7m/s，总时间是15s。那么他跑到终点时的速度是多少m/s？他在前30m的平均速度是多少？