【创新设计】高中数学 2.22.3幂函数同步训练 新人教A版必修1 .doc_第1页
【创新设计】高中数学 2.22.3幂函数同步训练 新人教A版必修1 .doc_第2页
【创新设计】高中数学 2.22.3幂函数同步训练 新人教A版必修1 .doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.3幂函数基础达标1下列幂函数中yx1；yx；yx2；yx3，其中在定义域内为增函数的个数为()a2 b3 c4 d5解析由幂函数性质知在定义域内为增函数答案b2已知m(a23)1，n31，则()amn bmncmn dm与n的大小不确定解析设f(x)x1，a2330，且f(x)x1在(0，)上为减函数，f(a23)f(3)，即mn.答案b3(2013鹤岗高一检测)幂函数f(x)x3m5(mn)在(0，)上是减函数，且f(x)f(x)，则m可能等于()a0 b1 c2 d3解析f(x)在(0，)上是减函数，3m50(mn)，则m0或m1，当m0时，f(x)x5是奇函数，不合题意当m1时，f(x)x2是偶函数，因此m1.答案b4设，则使f(x)x为奇函数且在(0，)内单调递减的的个数是_答案15若(a1)3(3a2)3，则实数a的取值范围是_解析yx3是r上的增函数，且(a1)3(3a2)3，a1.答案6给出下列四个说法：当n0时，yxn的图象是一个点；幂函数的图象都经过点(0,0)，(1,1)；幂函数的图象不可能出现在第四象限；幂函数yxn在第一象限为减函数，则ng(x)；(2)f(x)g(x)；(3)f(x)g(x)；(2)当x1时，f(x)g(x)；(3)当x(0,1)时，f(x)g(x)能力提升8在同一坐标系内，函数yxa(a0)和yax的图象可能是()解析当a0，yxa在(0，)上是减函数，a，d均不正确对于b，c，若a0则yax是增函数，b错，c正确答案c9(2013青岛质检)若函数f(x)ax(a0，a1)在1,2上的最大值为4，最小值为m，且函数g(x)(14m)在0，)上是增函数，则a_.解析当a1时，有a24，a1m，此时a2，m，此时g(x)为减函数，不合题意若0a1，则a14，a2m，故a，m，检验知符合题意答案10已知幂函数f(x)的图象过点(25,5)(1)求f(x)的解析式；(2)若函数g(x)f(2lg x)，求g(x)的定义域、值域解(1)设f(x)xa，则由题意可知25a5，a，f(x).(2)g(x)f(2lg x)，要使g(x)有意义，只需2lg x0，即lg
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论