人才培养方案模板.doc

包装技术与设计专业教学标准1.【专业名称】包装技术与设计2.【教育类型及学历层次】教育类型：高等职业教育学历层次：大专3.【入学要求条件】高中毕业或同等学历者4.【学制】三年5.【培养目标】本专业主要面向包装、印刷、出版、广告等企事业单位，培养在设计、制作、管理第一线能从事包装设计与制作、平面排版设计与制作、包装结构、工艺与生产管理等工作，德、智、体、美全面发展，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。6、【职业面向及职业能力要求】（1）职业面向主要就业单位：包装印刷公司、物流公司、广告公司、平面设计公司、报社与杂志社。主要就业部门：设计部门、生产部门、质监部门和销售部门。可从事的工作岗位：包装装潢设计、包装结构设计、包装生产、包装材料与品质检测、产品包装服务、包装工艺设计与管理等。序号核心工作岗位及相关工作岗位岗位描述职业能力要求与素质1产品外观装潢设计（核心岗位）根据不同产品进行整体流程设计，选择合理的材料和工艺；确定表现方法，一句流程编制设计制作工艺卡1.熟悉包装材料及工艺特性；2.了解产品市场销售与推广情况；3.了解色彩在包装销售过程中的作用；4.熟悉各种图形形态在包装装潢设计中的运用；5.具有结构创新设计能力；6.熟悉和了解包装设计与制作的整体流程并具有一定的执行能力；7.具有敬业爱岗、团结协作精神2产品包装结构设计（核心岗位）能根据产品特性及物流、销售要求，选择合适的包装材料，设计产品的包装结构，制作该产品包装实物，并对其结构进行可行性分析，能较好地控制包装成本1.熟悉包装材料的性能特点，能合理选用包装材料；2.熟悉包装结构设计的步骤及其需考虑的因素；3.能熟练制作国际标准的纸盒结构；4.懂得包装生产、包装物流、包装标准化、生态包装等相关知识；5.具有一定的创新能力；6.具有敬业爱岗、团结协作精神3包装检测（核心岗位）对各种包装材料、包装容器、包装件进行各项性能检测，确保包装材料的采用正确、结构设计合理以及包装产品满足流通环境的要求；能根据产品的特性和物流要求及客户需求，对产品包装件进行振动、冲击、盐雾等环境试验1.了解各种包装材料的性能；2.了解包装测试过程中所用到的仪器的结构、工作原理；3、熟练使用测试仪器，编制测试试验报告单；4.能对新恩施结果做进一步的分析，并书写包装测试实验报告；5.具有敬业爱岗、团结协作精神；6.具有与客户沟通、协调能力4包装结构与包装装潢绘图（相关岗位）根据客户要求，对已有的包装制品借助于AutoCAD、ArtiosCAD或Box-Vellum软件进行包装结构的绘制或修改；借助于CorelDRAW、Photoshop或Illustraror软件进行包装装潢的绘制或修改1.能熟悉使用AutoCAD、Illustraror、CorelDRAW、Photoshop等设计软件；2.能熟练运用专业的包装CAD软件，如ArtiosCAD和Box-Vellum软件；3.能熟练使用Graphtec或Kongsberg盒型打样机；4.具有一定的创新能力，具有良好的沟通、协调能力5产品包装服务（相关岗位）根据客户要求和产品的特性及流通环境，为产品设计整体包装解决方案，并能提供该包装解决方案所涉及的所有包装制品1.熟悉广告策划与设计公司工作程序；2.了解包装材料、包装印刷、包装设计、包装容器制作工艺和产品包装工艺，物流实务的相关知识；3.具有良好的沟通、协调能力6包装工艺设计与管理（相关岗位）1.跟单员：订单接洽、跟踪工艺、质量监控、客户沟通等；2.工艺设计员：针对不同订单确定工艺方法与生产流程，设计模切版，选定包装材料类型与用量，制定生产工艺要求，编制包装生产工艺单或工艺规程等；3.生产调度或主管：安排订单生产进度，组织、实施、协调与指导各工序生产过程及其之间的衔接，工艺质量监控，设备、材料、人员调配等1.懂包装容器制作工艺及产品包装工艺；2.懂包装印刷的相关知识；3.懂得包装印后加工的相关知识；4.懂得安全生产及5S知识；5.具有较强的工作计划编制能力，新工艺，新技术学习能力，分析与解决问题能力和创新能力6.具有良好的沟通、协调能力（2）能力结构总体要求专业能力社会能力方法能力1.基本审美能力；2. AutoCAD、Illustraror、CorelDRAW、Photoshop等设计软件操作与应用能力；3.包装结构设计与盒型打样机能力；4.图形、色彩、文字的组合运用能力；5.包装制作与产品包装工艺设计能力；6.包装测试及分析能力1.沟通协调；2.认真、负责的工作态度；3.团队协作精神；4.吃苦耐劳；5.遵守职业道德；6.承受工作压力；7.环境意识1.制定工作计划的能力；2.解决实际问题的能力；3.独立学习新技术、运用新方法的能力；4.评估总结工作结果的能力（3）核心岗位资格证书必须取得下列职业资格证书之一：序号职业资格证书名称颁证单位等级1Adobe设计师Adobe公司中级2包装设计绘图员深圳市劳动和社会保障局中级3瓦楞纸箱成型工深圳市劳动和社会保障局中级4平版晒版工深圳市劳动和社会保障局中级7.【典型工作任务及其工作过程】序号典型工作任务工作过程1基于手工的盒形绘制与制作接受部门工作任务，选择纸张及绘制工具，计算盒形长宽高尺寸，绘制结构图，注意裁切线、折痕线、内折线、外折线的区分，手工制盒，完成折盒后自检2基于包装CAD的盒形绘制与制作接受部门工作任务，借助计算机辅助设计系统，选择合适的绘图软件，计算盒形长宽高尺寸，绘制结构图，注意裁切线、折痕线、内折现、外折线等图层的设定，设置输出顺序，借助盒型打样机输出，完成折盒后自检3基于创新的盒形结构设计与制作接受部门工作任务，相关资料的查询与准备，找出创新点，绘制草图，论证及确定方案，借助计算机辅助设计系统绘制结构方案，计算盒形长宽高尺寸，绘制结构图，并用盒型打样机打样，完成折盒后自检，并改进设计方案4外观装潢设计接受部门工作任务，市场调查，编制市场调查报告，视觉艺术资料的查询与准备，分析市场调查报告与相关艺术资料，找出创意点，确定基本色彩，选定字体形态与编排方式，确立将要选用的图形形态，绘制草图，草图的讨论与修订，论证及确定方案，运用计算机辅助设计系统绘制出最终方案，寻则纸张打印输出，裁切，折盒，完成折盒，市场反馈5包装工艺设计与包装设备选择接受部门工作任务，市场调研，确定产品的包装方法，选择合适的包装材料，设计产品的包装工艺过程和包装产品的制作工艺，并能选择合适包装设备，确保产品的顺利生产6包装材料与品质检测接受部门工作任务，对产品所采用的包装材料、包装容器以及包装软件进行性能检测，分析试验结果，编制试验报告，为产品的包装设计提供可靠依据，确保包装产品满足流通环境的要求7产品包装整体解决方案（以真实产品为例）接受部门工作任务，市场调查，编制市场调查报告，找出创意点，选择具有创新性的盒形结构方案，拟定所选用的材料与工艺要求，拟定基本色彩，选取字体形态与编排方式，确立将要选用的图形形态，绘制草图，草图的讨论与修订，论证及确定方案，运用计算机辅助设计系统绘制出最终方案，借助AutoCAD软件完成包装结构的制作和3D折叠，制作折叠动画，与客户沟通，确定包装方案，完成产品包装的生产与制作8.【培养方案框架体系】课程方案装潢艺术设计专业教学进程表课程类别课程编码课程名称学时各学期学时分配备注总学时理论授课实验实训12345616周16周16周16周16周16周公共必修课021G01思想道德与法律基础646422021G02毛泽东思想概论、邓小平理论、三个代表重要思想646422021G03计算机基础128646444021G04基础英语160160442021G05体育646422021G06大学语文64644021G07职业发展与就业指导32322小计5764481281612422专业必修课021B01素描96267042021B02色彩96267042021B03设计概论48483021B04平面构成4816323021B05色彩构成4816323021B06立体构成4816323021B07平面设计史32322021B08图形创意6432324021B09广告摄影3216162021B10广告学6432324021B11corldraw3216162021B12photoshop3216162021B13Flash3216162021B14字体设计4824243021B15广告设计6424404021B16印刷工艺4521243/15021B17版式设计6020404/15021B18书籍装祯设计6020404/15021B19型录设计3010202/15021B20包装设计6020404/15021B21插图设计3015152/15021B22CI设计6020404/15021B23展示设计6020404/15021B24AUTOCAD6020404/15021B25模型制作6020404/15021B263DMAX 4515303/15小计13545577971115192121选修课021X01人体工程学162021X02市场