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文档简介

电子白板在英语教学中的应用 白鹤镇中心小学 任娜 随着社会的飞速发展,现代化的教学手段大幅度地席卷教育领域。长期以来我们使用了传统的“粉笔+黑板”教学模式，现取而代之的是先进的电子白板。在应用的教学过程中，我不断地研究电子白板，使电子白板更好地为英语教学服务，下面谈谈我对电子白板在英语教学中的使用心得。 第一、电子白板极大地丰富了课堂内容、扩大了课堂信息量。英语教学需要调动学生的眼、耳、口、脑、身等多元智能参与到学习过程中，电子白板强大的资源储备功能刚好能适应当前英语教学的需求，为英语教学提供大量的图片、声音、视频和网络链接等资源。 第二、电子白板为课堂上的师生互动、生生互动提供了技术上的可能和方便，为建立以学生为主体的课堂奠定了技术基础。电子白板的使用可以让学生也参与到课件的演示过程中，调动了学生参与的积极性，也改变了以往师生之间的单向模式。例如，在做连词成句或是将几句话组成一篇短文的练习时，我会让学生先在白板上操做，然后再讲解。不管是学生操做还是教师讲解，都可以利用感应笔在电子白板上进行随意地书写、拖动。学生边看操作边听讲解，对整个过程一目了然，感应笔在动，他们也在思考，本来抽象的思维过程形象化了。 第三、电子白板非常适合英语复习课教学。英语学科基础知识繁杂、内容众多、考点零碎、板书太多。传统的英语复习课，需要老师一黑板一黑板地进行板书，写完了擦、擦完了再写，不知要吃进多少粉笔灰，并且擦掉的板书无法恢复，学生往往因跟不上进度而遗漏了大量的信息。而电子白板刚好克服了这两大难题：电子触摸屏的使用使老师们从此摆脱了粉尘的困扰；而电子白板的翻页、回视功能也让学生们不再担心会有任何信息的遗漏，并且老师可以在触摸屏上圈点、评注、修改。电子白板使英语复习课变得多容量、快节奏、高效率。 第四、教师可以在备课时利用电子白板地文本框功能，将想呈现的文本输入到文本框中，然后在上课时将文本通过电子白板展现给学生。因为这既有电子文本的呈现，又有不同颜色的电子笔可以随时勾画、改正，并且还可把正确答案用“局部遮挡器”遮住，再当堂揭晓，让学生既感新奇兴奋，又印象深刻，比传统的在黑板上纠错的方式高效、快捷、清晰直观。 总之，电子白板为载体的多媒体课堂教学，有助于开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。教师应充分挖掘电子白板的优势，培养学生学习的
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