山东省枣庄四十一中至七年级语文第一学期期中检测试卷 北师大版.doc

山东枣庄四十一中2014至2015七年级语文第一学期期中检测试卷一、积累运用（23分） 1根据拼音写汉字（4分）第二次行礼的时候，先生便和i（ ）地在一旁答礼。我发现一个奇怪的现象：雪人的k（ ）下似有一张纸片。那时就严重地ji（ ）问，而且当面叫她阿长。我们准备雇一辆汽车，把她载到乡下去美滋滋地du（ ）游一番。2.下列各组词语的注音全都正确的一项（ ）（3分）a、倜t傥 脑髓su 宿s儒 黝yu黑b、嫉j妒 炮po制 戏谑xu 作zu坊c、譬p如 剽pio悍憎zng恶着zho凉d、强劲jng 驯shn良 内疚ji 掳l掠3.下列各句中括号内的词语解释有误的一项（ ）（3分）a我（惴惴）地仰起脸望着母亲。惴惴：又发愁又害怕的样子。b家中的（光景）是一日不如一日。光景：境况、状况。c我和母亲相依相偎的身影被台阶斜折为三折，（怪诞）地延长到水泥方砖广场。怪诞：荒诞离奇。d我的小儿子时常把无数玩具与图书弃之一地，百无（聊赖）地将自己倒置在沙发上。聊赖：无聊、无趣。4填入下面各句中括号内的词语，最恰当的一项（ ）（3分）在自己对自己的（ ）之下，我去母亲的工厂向母亲要钱。我在养母的（ ）下，不仅没有饿过一次饭，连挑食的习惯也没怎么改。是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的（ ）？拍雪人和塑罗汉像需要人们（ ），这是荒园，人迹罕至，所以不相宜。a、怂恿 庇护 清妙 鉴赏 b、鼓励 呵护 清妙 鉴赏c、怂恿 庇护 美妙 欣赏 d、怂恿 呵护 美妙 鉴赏5.下列各句中运用了比喻修辞的一项（ ）（3分）a、她才一下子醒悟似的赶紧把头扭开，蹲下身去看她的灶火。b、我常常想要找出我那个皱皱巴巴的，像猪肚子一样的烟荷包。c、我总感到除了母亲以外，再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我。d、她虽然不让别人占便宜，但好像也没有听谁说过她爱占别人的便宜。6下列各句中没有语病的一项（ ）（3分）a、法桐竟一年大出一年，与屋檐齐平，长过窗台了。b、女人们母亲们的头发、背心和肩膀也差不多都变成了褐色的。c、母亲把所有的东西放到一只篮子里，都给我们收拾齐全。d、我们大家都感觉到，我们所做的一切得到了最大的报偿。7.下列说法不恰当的一项（ ）（3分）a、秋词中“排云上”的鹤矫健凌厉、奋发有为，这一形象冲破了秋天的肃杀之气；秋思中“枯藤老树昏鸦”等形象，则写尽了秋天的肃杀之气。b、马致远号东篱，是元代杂剧作家、散曲家；越调是宫调名，天净沙是曲牌名；秋思可以理解为：秋天的思绪。c、“霜叶红于二月花”这首句诗之所以为人传诵，只要是因为语言浅显易懂、色彩鲜明，又便于记诵。d、贯穿从百草园到三味书屋全文的，是甜美的欢乐的回忆，是一颗天真调皮的童心，这就是这篇散文的意境美和韵味美之所在。8.诗词名句默写(8分)秋色连波，波上寒烟翠。 ， ， 。 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 ， ， 。 不似春光，胜似春光， 。 晴空一鹤排云上， 。孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦， 。二、阅读理解(40分)（一）阅读下面的诗，完成第910题（8分）登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。9.解释下列句中加点的词语（2分）艰难苦恨繁霜鬓 苦： 渚清沙白鸟飞回 渚：10结合全诗你以为诗人“苦恨”原因有哪些？（）（2分）11诗歌的前四句描画出一幅深秋怎样的画面？后四句触景抒怀，写出了出诗人怎样的心境？（4分）（二）阅读下面选文，按要求回答问题（15分）我的家搬到光仁街，已经是1963年了。那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。但饥饿对于普通人们的严重威胁毕竟开始缓解。我是小学五年级的学生了。买粮、煤、劈柴回来，我总能得到几毛钱。母亲给我，因为知道我不会乱花，只会买小人书。我已经有三十多本小人书。我还经常去出租小人书，在电影院门口、公园里、火车站。有一次火车站派出所一位年轻的警察，没收了我全部的小人书，说我影响了站内秩序。我一回到家就号啕大哭。我用头撞墙。我的小人书是我的巨大财富。我觉得我破产了。从绰绰富翁变成了一贫如洗的穷光蛋，我绝望得不想活。想死。我那可怜的样子，使母亲为之动容。于是她带我去讨还我的小人书。“不给！出去出去！”车站派出所年轻的警察，大檐帽微微歪戴着，一副桀骜不驯的样子。母亲代我向他承认错误，代我向他保证以后不再到火车站出租小人书，话说了很多，他烦了，粗鲁地将母亲和我从派出所推出来。母亲对他说：“不给，我就坐在台阶上不走。”他说：“谁管你！”砰地将门关上了。“妈，咱们走吧，我不要了”我仰起脸望着母亲，心里一阵难过。亲眼见母亲因自己而被人呵斥，还有什么比这更令一个儿子内疚的？“不走，妈一定给你要回来！”母亲说着，就在台阶上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一条手臂搂着我。天渐黑了。派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。我和母亲相依相偎的身影延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕里。我和母亲坐在那儿已经近四个小时。母亲始终用一条手臂搂着我。我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。我想我不能再对母亲说“妈，我们回家吧！”那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻蔑的尊严。一个自尊的女人的尊严。我不能那样说终于，年轻警察走出来了。“嗨，我说你们想睡在这儿呀？”母亲不看他，不回答，望着远处的什么。“给你们吧！”他将我的小人书连同书包扔在我怀里。母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。我数了一遍，告诉母亲：“缺三本水浒。”母亲这才抬起头来，仰望着年轻警察，清清楚楚地说：“缺三本水浒。”他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：“哟哈，还跟我来这一套”母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。 “站住！”年轻警察跑下了台阶，向我们走来。他走到母亲跟前，用一根手指将大檐帽往上捅了一下，接着抹他的一撇小胡子。我不由得将我的“精神食粮”紧抱在怀中。母亲则将我扯近她身旁，像刚才坐在台阶上一样，又用一条手臂搂着我。年轻警察以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调说：“等在这儿，没有我的允许不准离开！”我惴惴地仰起脸望着母亲。年轻警察转身就走。他却是去拦截了一辆小汽车，对司机大声说：“把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！”（节选自梁晓声母亲，中国物资出版社，2008年）12从选文的第段看，“我那可怜的样子”指的是什么？（2分）13请你仔细阅读第段画线的句子并回答：这里的的描写有什么作用？（4分） 14“我”失去小人书非常痛苦，第段却说“我不要了”，为什么？（2分） 15母亲最突出的特点是什么？请举例说明。（4分） 16年轻警察为母亲和“我”拦车，却是“以将军命令两个士兵那种不容违抗的语调”说话，联系全文，年轻警察是一个怎样的人？（4分）（三）阅读下面文章，完成17-21题。（17分）雪人 肖复兴今年冬天，北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚，白皑皑的，路上像铺了一层绒绒的地毯，这真是北京城难得见到的美景。那天清早，我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人，是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的，他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮，胡萝卜插成的鼻子，彩纸做成的眼睛，用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽，手臂里还夹着一根长长的树枝，枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子雪人融入了几个外地年轻人尽情的想像，是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时，天上的雪花正在飘飘洒洒，街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样，在这飘飞的雪花中轻盈地舞动这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目它确实堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑过来看看它，开心地一笑。特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。在雪小些的时候，许多家长回家拿来照相机，领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人，给这条街增添了不少的欢乐。雪停之后，因为气温依然出奇地冷，雪许多天不化。缺少了雪花的陪伴，这个漂亮的雪人显得有些寂寞。人们渐渐失去开始见到它时的兴致，走过它的身边，连看都不看它一眼，它便显得越发孤零零。因为缺乏飘落的雪花的装点，又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染，仅仅几天，雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了，仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。接着，没过两天，雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了，彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁；然后，雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上，漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地；雪人已经无可奈何地残疾，但还有人不放过它，路过它的身旁的时候，狠狠地朝它的身上踩几脚，雪块坍塌下来，雪人的头、胳膊随着就掉落在地上。雪人再不是雪人，成了一堆脏兮兮的垃圾了。一个漂亮可爱的雪人，就这样在人们的手中被创造、被破坏了。让我多少感到痛心的是破坏它的人大多是可爱的孩子。我亲眼看见好几个孩子路过它的身旁，毫无缘由地踩它，把它当成靶子，拿雪块、石头砸它。而这些孩子里有不少恰恰在前几天还围绕在它身旁，欢乐地打雪仗，或者脸上绽开酒窝和它合影留念。我更无法理解的是参与破坏的还有当初创造它的人们。小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上，尤其当雪人坍塌，剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了。看来，雪人最好的命运，是在雪天里诞生，然后立刻消融在雪后的阳光下，消融得没有一点影子。这样，它只会看见我们人类欢乐的前一半，不会看我们随心所欲破坏的后一半。 （选自无缘无故的恨，二十一世纪出版社2012年版，有删改）17“仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了”,结合文本，你认为受“冷遇”和“受气”分别指的是什么？（2分）冷遇：受气：18.雪停之后，雪人发生了怎样的变化？。（4分）19.品味下列语句，回答问题(4分)“特别是孩子们，围着它打雪仗，笑声随着雪花飞扬，溅得四处都是。”这里的“溅”能换成“飘”吗？为什么？请你指出“街头一片冰清玉洁，宛若童话的世界。”这个句子的妙。20.“漂亮的雪人”在文中多次出现，这有什么好处？（4分）21.联系文章，说说雪人的命运引发了作者哪些思考？（3分）三、作文请以“新结识的朋友”为题写一篇文章要求1、 写身边的同学，突出人物的性格特点。2、 书写工整，不少于600字。参考答案1蔼颏诘兜2c 3d 4a 5b 6d 7c8 山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外（3分） 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭（2分）寥廓江天万里霜 便引诗情到碧霄一点飞鸿影下9极、特别水中小洲 10常年客居他乡国家动荡不安自身困苦多病(2分，答出两点即可）11、空阔浩渺（或萧索渺远）愁苦悲凉（或忧国伤时）（每一要点2分）12嚎啕大哭，用头撞墙；绝望得不想活（2分） 13 画线句渲染环了境的丑陋（或恶劣、差），表现物质生活的贫穷（2分），突出了小人书作为“精神食粮”对“我”的重要性，是“我”的一笔巨大财富。（2分）14不愿母亲被轻蔑，人格受伤害。（2分15要点：关心疼爱儿子并竭尽全力呵护儿子（使之不收伤害），坚强或有修养、智慧、有尊严等。（2分）举例：讨小人书过程中接近四个小时的静坐，连桀骜不驯的警察也被感动（举出一处即可）。（2分）16有缺点（工作作风粗暴、蛮横、贪占小便宜等）；（本质不坏）良知未泯、有同情心。（4分）17冷遇：人们渐渐对他失去了兴趣，连看都不看它一眼；受气：废弃和烟尘污染了它的洁白。18寂寞；越发的孤零零；再到灰蒙蒙、黑黢黢（或像“受冷遇又受气的灰姑娘”；无可奈何地残疾；成了一堆脏兮兮的垃圾）(3分，）19（4分）不能，因为“溅”字化无形为有形，比“飘”更能表现孩子们笑声的清脆响亮，它描绘了热闹欢快的场面，表现了雪人带给孩子们的快乐。（