粗心的小画家 (4).doc

粗 心 的 小 画 家 凉风中心校 王燕梅教学内容： 歌曲粗心的小画家 教学目标： 1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。 2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。 3、善于观察事物，知道做事情要认真、细心。 4、学会粗心的小画家这首歌，并用明亮的声音，生动、有趣地进行演唱，能为歌曲创编歌词。 教学准备： 课件、不完整的图片。 教学重点： 学会粗心的小画家这首歌，用明亮的声音，生动、有趣地演唱歌曲。 教学难点： 唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑声。 教学过程： 一、课前活动。 （1）师生互动（一起舞动） （2）师：坐正 生拍手： 二、引出丁丁，揭示课题。 1、引出丁丁（打开课件 图2） 师：今天老师给小朋友们介绍一位新伙伴，让我们一起来看看他是谁吧？（出示丁丁的图片，老师伴音：小朋友们好！我的名字叫丁丁，我可是个小画家，我什么都会画，还有一大把彩色铅笔呢。下面就让小朋友们来大开眼界，一起来欣赏我画吧！） 引导学生说出： 图1（课件螃蟹图3） 引导学生说出：画只螃蟹四条腿。 图2（课件鸭子图4） 引导学生说出：画只鸭子小尖嘴。 图3（课件小兔图5） 引导学生说出：画只小兔圆耳朵呀。 图4（课件大马图6） 引导学生说出： 画匹大马没尾巴。 2、揭示课题 师：我们已经看过丁丁的画了，小朋友们觉得丁丁画得怎么样呀？哪位小朋友来说说丁丁是个怎么样的画家呢？（教师引导学生说出课题并板书：粗心的小画家。） 三、新授歌曲粗心的小画家 （一）学习歌词 1、引出前半部分歌词。 提问：丁丁是怎样介绍自己的？（答案：丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把，他对别人吧口夸，什么东西都会画。） 学生回答后，老师小结前半部分歌词。 出示课件（图片7）（学生齐读一遍） 2、学习后半部分的歌词。 师：小朋友们还记得刚才丁丁画的画吗？他画了些什么，是怎样画得?（出示图片8）(引导学生说出后半部歌词并理解歌词。学生齐读一遍)(出示图片9) 3、熟悉歌词。（出示图片10） 教师用歌曲中的节奏，带学生读歌词。（边比划动作边读歌词） （二）、学唱歌曲 1、初听歌曲。 师：小朋友，在生活中如果我们因为粗心大意做错了事情，有时会带来严重的后果，有时候还会被别人笑话呢？那么在这首歌曲中，丁丁有没有被别的小朋友笑呢？让我们来听一听。（播放歌曲） 2、教师范唱。 请学生看着歌词听老师范唱。 3、学生尝试唱出歌词。 4、学生练唱。 老师:同学们，听过歌曲后，你记住了哪一句呢？把你记住的那一句唱给大家听一听？ 教师指导学生正确演唱歌曲。 指导学生唱好附点八分音符和十六分音符，以及最后一句的弱拍起音的笑声。 指导学生用明亮的声音，生动、有趣并带有表情地演唱歌曲粗心的小画家。 抽个别唱的较好的学生上台演唱，教师伴奏。 5、全体同学齐唱。（教师用手风琴伴奏） 全体学生完整、带有表情地演唱歌曲粗心的小画家。 四、课堂拓展 1、音乐互动。 2、改画。 师：小朋友们，我们每个人都可能会犯罪错，在别人犯错时，我们不能只会讥笑他，更重要的是我们应该帮助他改正错误。丁丁犯了这么多的错误，他真粗心，你们愿不愿意帮助他呢 ？（逐渐出示图11-15）。 3、创编歌词。（指导学生创改歌词） 让我们来当个小作词家帮他改改歌词吧。（把学生添完整的画展示在黑板上和屏幕上丁丁画错的画作对比，）引导学生说出：（出示课件16） 画只螃蟹八条腿 画只鸭子扁扁嘴 画只小兔长耳朵 画匹大马长尾巴 哇！啦啦 啦啦 啦啦 啦。 五、品德教育（本课小结） 师：看我们的小画家丁丁都改了。（出示课件17）老师念一篇。 小结：今天我们一起学了一首很有趣的歌曲粗心的小画家，这首歌教我们，无论做什么事情都要认真、细心，还要注意观察身边的事物，看到别人做错事情不能只会讥笑他，我们还要帮助他改正错误，就像今天我们帮丁丁一样。我们更不能骄傲，要虚心这样才能把事情做好。看我们的小画家丁丁都改了。（出示课件18） 六、作业布置 请小朋