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文档简介

复习长方形和正方形的面积计算教案庞舒方【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册第五单元复习长方形和正方形的计算。【教学目标】1、知识目标：(1)会进行有关长方形、正方形面积的计算。能利用所学的面积知识解决生活中的实际问题，会用不同的策略解决问题。2、能力目标：让学生经历回忆表达、自主探究、归纳总结、练习等数学活动过程，通过整理和复习，形成知识体系，建立面积知识之间的联系，培养学生总结归纳和解决问题的能力。3、情感目标：让学生充分感受数学与生活的密切联系，培养学生爱思考，爱学习的情感。【教学重点和难点】教学重点：指导学生整理有关长方形和正方形的面积计算知识，使学生形成完整清晰的知识结构，并能解决实际问题。教学难点：在整理中构建面积计算知识之间的联系，正确地解决有关的实际问题。【教学过程】 一、错题导入出示题目，要求学生审题，找信息，然后给出错误答案，让学生改正。预设1（面积计算错误）引导学生复习长方形和正方形面积公式。预设2（单位错误）引导学生简单的复习面积单位。师：这道题目运用了我们第五单元面积的知识对不对？生：对！师：这节课我们一起复习长方形和正方形的计算。（板书：复习长方形和正方形的面积计算）二、回顾整理，沟通联系1、小组合作，自主整理师：小组交流讨论，面积公式有哪些？互相说说加深记忆！三、综合运用，整体提高。 故事情节引导，完成闯关，解决问题。第一关：我是计算小能手长宽面积9厘米1厘米 8分米16平方分米3米21平方米边长边长面积5厘米5厘米64平方米第二关：我是解题小能手从长方形纸上剪下一个最大的正方形，它的面积是多少平方厘米？剩下部分是什么图形，它的面积又是多少平方厘米？第三关：我是操作小能手教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？（适当的提问，把错误的改正，并及时对学生进行评价）师：恭喜同学们，懒羊羊被救出来了，开不开心 ？四、小结同学们，这节课我们复习了什么？或者你有什么收获？5、 板书设计面
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