山东省枣庄市峄城区吴林街道中学八年级语文下册 第一单元《科学之光》克隆技术的伦理问题教案 北师大版.doc

第一单元科学之光克隆技术的伦理问题教案课前预习：1. 生字词语克隆 畸形 哺乳 概率 干预 鳍蹼 挠 溯 赭色 孤僻 腺2、作者情况:3、写下你所知道的克隆的知识。相关课程标准： “对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。”学习鉴赏文学作品中的美。教学目标：评价任务：了解说明文的特点品味说明文与议论文的区别。教学过程：一、 导入新课以克隆动物图片引入二、自主学习（一）预习检测1. 生字词语克隆lng 畸形j 哺乳b 概率l 干预gn 鳍q蹼p 挠 no 溯s 赭色zh 孤僻p 腺xin克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。 畸形：不正常的形状。辛普森：美国橄榄球明星。星象学：根据星象推测世事的一种学说星座：天文学上为了研究方便，把星空分为若干区域，每一个区域叫做一个星座。手相：手的形状及手掌的纹理。截然不同：形容完全不相同。孤僻：性格古怪、不合群。振幅：振动的幅度。2、作者邱仁宗，毕业于清华大学文学院，华中科技大学生命伦理学研究中心主任，北京大学医学部兼职教授，国家人类基因组北方研究中心伦理委员会主任委员，世界技术网络2002年度伦理学奖获奖人，国际单体型图委员会委员，国际妇产科联合会生殖健康和妇女健康伦理委员会委员。邱仁宗教授是我国著名的生命伦理学家，他对人类胚胎干细胞中的伦理争议深有研究。在20世纪80年代初，把生命伦理学系统地介绍到中国。 3、有关议论文的相关知识。（1）议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 （2）议论文三要素：论点、论据、论证。（3）常用的论证方法： 道理论证、举例论证、对比论证、 引用论证、比喻论证（4） 议论文中作者的观点就是文章的观点，即作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。（5） 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文针对中心论点还有分论点。（二）整体感知：全文由三个小标题把文章分为四部分，概括每一部分内容。第一部分：说明所谓的“克隆人”是什么意思。 第二部分：反驳在伦理上可以克隆人的理由。 第三部分：辨析反对克隆人的理由。 第四部分：得出结论，在技术上可能做的克隆人，在伦理上不应该做。三. 合作探究（一）指出本文各项推理论证的共同前提。此前提为：克隆人也是人，一样是具有在特定环境下形成的特定人格，具有特殊心理、行为、社会特征的人。详见练习一。（二）本文运用反面例证的具体情况及其作用。“辩护”全节及“反论证”节的前半部分均为反面例证。以反面例证为主，最后才推出正面例证，各种可能情况特别是一般论证未予考虑的情形尽可能考虑了，使全文论证更加全面、严密、彻底，结论显得更为雄辩。详见练习二。（三）比较“反论证”节与梁文奈良故事节表达方式的异同。同在“非一般”和“彻底”：一般论证未予考虑的，反论证节涉及了，显示出论证的彻底性；亦因奈良故事非同一般的特殊性，而把主人公思想行为的彻底性表现了。异在前者为典型的议论推理，后者为饱含抒情、议论的叙事。详见练习二。（四）课后练习解答第一题 “前提”是逻辑中的概念，是逻辑推理中作为推理依据的已知判断。推出某一结论可能涉及多个前提（多个已知判断）。第一问为：“克隆人也是人”；如对“克隆人是为了进行研究”的驳斥，涉及一个大前提：克隆人也是人，又涉及一个前提：人应该受到尊重，不能强迫人做他不愿意做的事，所以克隆人一样应受到尊重，不能强迫克隆人当受试者。本文中绝大多数的具体推理都属于这样较简单的只涉及两个前提的推理。第二问为：胡劝说钱访美，也涉及多个前提：1. 钱在国际上影响很大；2. 对推动中外交流有很大影响；3.改革开放的需要；4.今天，世界、中国、美国都在变，几十年前的事过去了就算了。其中第4前提是直接关系访美的，另三条关系出访但不一定去美国。钱直接回答的也是第4点，即他还记在心里，也就是推翻了这个前提。第二题作用：使论证更加全面、严密、彻底、雄辩。两种表达方式之同：因所议或所叙超出一般情形而显示出其彻底性：之异：一是典型的议论推理，一是饱含抒情、议论的叙事。本文“反论证”一节，正、反面例证都有，而有了反面例证，其作用就是本题题干中说的“文章就会更全面、更雄辩”，并应加上：更严密，更彻底。但这要全文一起分析。本节是对克隆人的反论证，而本文的结论却是：不要克隆人（完整的提法为：发展克隆技术、不要克隆人的方针是正确的）。具体说，“对克隆人的反论证”一节的后半部分，即“对克隆人的根本性的反论证”四点为本文结论的正面例证。第三题关于克隆人问题，课文的观点和两则材料所表达的观点已非常明确。但此问题的有关资料很多，引发的联想也比较丰富。故本题可作锻炼思辨能力及辩论能力的项目，设立正、反方展开讨论。同时也可借此加深对本课推理特色的理解。作业设计 巩固提高 二. 下列词语没有错别字的一项是（ ）a. 痴心妄想 络绎不绝 雷历风行 闻名遐尔b. 行云流水 欲擒故纵 五彩缤纷 星罗棋布c. 不屑置辨 心驰神往 怨天忧人 汗牛充栋d. 如愿以尝 依山傍水 赫然在目 名负其实三. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）画