山东省菏泽市定陶县八年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东省菏泽市定陶县八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共18分）1我们可以用物体经过的路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化如图所示，某物体分别沿两条路径从a点运动到b点：第一次先从a到d，再从d到b；第二次直接从a到b则物体的两次运动( )a路程相等，位置的变化相同b路程不等，位置的变化相同c路程相等，位置变化不同d路程不等，位置变化不同2要测量如图所示的一根曲线mn的长度，你认为可取的方法是( )a用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值b用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度c用橡皮筋代替细丝线，测量过程和b一样d以上都不可取3如图所示是游客在三角山龙潭大峡谷漂流时的情景若以两岸青山为参照物，下列说法错误的是( )a游客是运动的b流水是静止的c船是运动的d山上的绿树是静止的4在舞台上歌手对着麦克风演唱，扩音器主要改变了歌声的( )a响度b音调c音色d音调、响度和音色5谁也没我跑得快！我是( )a高速奔驰的磁悬浮列车b运载宇宙飞船的火箭c翱翔高空的超音速战机d让万物生长的阳光6根据图中所给a、b两物体st图象，判断对应的vt图象哪个是正确的( )abcd7小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声( )a安装空调b封闭阳台c给卧室铺地毯d安装双层玻璃窗8入射光线与镜面的夹角减小20，则反射光线与入射光线的夹角将( )a减小20b减小40c增大20d增大409夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让如图中有关自行车尾灯的光路图正确的是( )abcd二、填空题（本题包括5个小题，每空2分，共16分）10我们在体育课上进行掷铅球这项活动中，同学们对铅球的材料进行了讨论有同学认为铅球是“铅”制的，有同学认为铅球是“铁”制的，并从实验室借来磁铁吸一下有同学认为铅球是“铅做的”这一过程属于科学研究中的_“吸一下”这一过程属于科学探究中的_（选填“提出问题”、“猜想与假设”、“制定计划”、“进行实验”、“得出结论”或“交流合作”）11如图，刻度尺的分度值为_，被测物体的长度为_mm12为了防止发生雪崩，攀登雪山时应禁止高声讲话，是由于声音具有_13现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是_；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将_（选填增大或减小）14有一首古诗中写道：“岸上蹄踏蹄，水中嘴对嘴”其中后一句诗的情景属于光的_现象三、解作图与实验题（本题包括4个小题，共14分，15题2分，16题3分，17题每空2分，18题每空1分）15如图所示，一束光射到平面镜mm的o点处，请根据光的反射规律画出它的反射光线，标明反射角大小16如图是光源s经平面镜反射的两条光线，请画图确定光源位置，并完成光路图17小豪用如图所示的实验器材探究“平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：（1）为了便于观察，该实验最好在_ 环境中进行 （填“较明亮”或“较黑暗”）；（2）实验中观察到蜡烛a在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于_造成的；（3）如果将蜡烛a向玻璃板靠近，像的大小会_18为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：_（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：_；（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要物质做媒介；声音要传播出去，不需要物质做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越_ （选填“大”或“小”）由此现象可以推理：猜想_是正确的四、计算与应用（本题含3小题，共22分）19某辆车在高速公路上行驶，高速限速牌和车辆行驶信息如图所示，通过计算说明该车在行驶时有无超速现象？20在射击训练场，教练员在离运动员17m处观看训练当运动员开枪射击枪靶时，子弹以750m/s的速度离开枪口，若声音在空气中的传播速度为340m/s，问：（1）从开枪到教练员听到枪声，需要多长时间？（2）当教练员听到枪声时，子弹已经前进了多远？21在没有灯光的黑夜里，公路上离你很远的汽车，虽然亮着车灯，但你却不能判断它是静止的还是在行驶的，而在白天，你却很容易判断，这是为什么？2015-2016学年山东省菏泽市定陶县八年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共18分）1我们可以用物体经过的路程来描述物体的运动，还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化如图所示，某物体分别沿两条路径从a点运动到b点：第一次先从a到d，再从d到b；第二次直接从a到b则物体的两次运动( )a路程相等，位置的变化相同b路程不等，位置的变化相同c路程相等，位置变化不同d路程不等，位置变化不同【考点】速度公式及其应用【专题】长度、时间、速度【分析】物体从一个位置运动到另一个位置，运动轨迹的长度叫做物体在这一运动过程所通过的路程物体在某一段时间内，如果由初位置移到末位置，则由初位置到末位置的有向线段表示物体位置的变化物体位置的变化只与物体运动的始末位置有关，而与运动的轨迹无关【解答】解：在从a到b的过程中，两次的初始位置和末位置是相同的，所以位置的变化是相同的；第一次的运动轨迹是先从a到d，再从d到b，第二次的轨迹是直接从a到b，所以两次运动的路程是不同的故选b【点评】此题主要考查的是学生对路程和物体位置变化的联系和区别的理解和掌握，基础性题目2要测量如图所示的一根曲线mn的长度，你认为可取的方法是( )a用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值b用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度c用橡皮筋代替细丝线，测量过程和b一样d以上都不可取【考点】长度的测量【专题】应用题【分析】解答此题的关键是要理解物理中的研究方法等效替代法，用细丝线和曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，就是曲线的长度用细丝线代替了曲线【解答】解：a、用刻度尺直接测量，不准确，不方便故a错误；b、用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度采用了等效替代法，用细丝线代替了曲线，便于测量故b正确；c、用橡皮筋代替细丝线，不准确，因为橡皮筋有弹性，把它拉直后测量值会变大故c错误；故选b【点评】此题主要考查的是等效替代法在物理探究中的应用，初中物理中用到的研究方法有很多，如控制变量法、等效替代法、转换法、放大法等等，需要同学们认真学习3如图所示是游客在三角山龙潭大峡谷漂流时的情景若以两岸青山为参照物，下列说法错误的是( )a游客是运动的b流水是静止的c船是运动的d山上的绿树是静止的【考点】运动和静止的相对性【专题】运动和力【分析】研究物体运动时，要选择一个物体作为标准，这个标准就是参照物；判断物体运动还是静止，就是看研究的物体和参照物之间位置是否发生了变化【解答】解：游客在三角山龙潭大峡谷漂流时，以两岸青山为参照物，游客、船、流水与青山之间的位置发生了改变，因此游客、船、流水相对于青山都是运动，故ac正确，b错误；绿树相对于青山位置没有改变，故绿树是静止的，故d正确故选b【点评】本题考查对物体运动状态的判断，需要根据物体与参照物之间的位置是否发生改变进行判断4在舞台上歌手对着麦克风演唱，扩音器主要改变了歌声的( )a响度b音调c音色d音调、响度和音色【考点】音调、响度与音色的区分【专题】应用题；声现象【分析】声音有三个特征：音调、响度和音色音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别物体【解答】解：在舞台上歌手对着麦克风演唱，扩音器主要是使声音变大，即改变了歌声的响度故选a【点评】声音的三个特征容易混淆，一定要掌握音调、响度、音色的定义及影响因素5谁也没我跑得快！我是( )a高速奔驰的磁悬浮列车b运载宇宙飞船的火箭c翱翔高空的超音速战机d让万物生长的阳光【考点】运动快慢的比较【专题】比较思想；长度、时间、速度【分析】根据对高速奔驰的磁悬浮列车、运载宇宙飞船的火箭、翱翔高空的超音速战机和光的速度的了解分析答题【解答】解：a、高速奔驰的磁悬浮列车速度约为400km/h500km/h；b、运载宇宙飞船的火箭的速度约为8km/s；c、高空翱翔的超音速战机速度约为3500km/h4000km/h；d、从太阳射向地面的阳光的速度约为3105km/s；由此可见，光的速度最大；故选d【点评】速度是描述物体运动快慢的物理量，目前人类知道的，光的传播速度最大6根据图中所给a、b两物体st图象，判断对应的vt图象哪个是正确的( )abcd【考点】速度与物体运动【专题】图像综合题【分析】路程时间图象：平行于横轴的直线表示物体处于静止状态；斜线表示物体处于运动状态，纵轴表示路程，横轴表示时间【解答】解：由图可知，a物体的距离不随时间变化，因此a物体是静止的；b物体的路程随时间成正比例增加，即b物体做的是匀速直线运动a、图中a物体匀速运动，b物体加速运动，不符合题意；b、图中a物体加速运动，b物体减速运动，不符合题意；c、图中a、b两个物体都做加速运动，不符合题意；d、图中a速度为0，处于静止状态，b物体做匀速直线运动，符合题意故选d【点评】本题考查学生的识图能力，应学会根据图象分析物体的运动状态，是运动学中常见的考题7小燕家进行了以下几项装修，你认为哪一项不能减弱噪声( )a安装空调b封闭阳台c给卧室铺地毯d安装双层玻璃窗【考点】防治噪声的途径【分析】此题考查如何减弱噪声，应从三方面考虑：在噪声的产生处；在噪声的传播过程中；在人耳处【解答】解：a不能减弱噪声，反而会产生噪声故符合题意b在噪声的传播过程中减弱噪声故不符合题意c在噪声的传播过程中减弱噪声故不符合题意d在噪声的传播过程中减弱噪声故不符合题意故选a【点评】有关噪声的问题是声现象中一个常见考查的问题，首先要掌握减弱噪声的三个途径，然后结合实际生活中的例子看符合哪一个途径，加以区别对待8入射光线与镜面的夹角减小20，则反射光线与入射光线的夹角将( )a减小20b减小40c增大20d增大40【考点】光的反射定律【专题】计算题【分析】要解决此题，首先要掌握过的反射定律的内容：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角要搞清反射角和入射角的概念：反射角是反射光线与法线的夹角；入射角是入射光线与法线的夹角首先确定入射角，然后计算反射光线与入射光线的夹角【解答】解：当入射光线与镜面的夹角减小20，入射角增大20，根据光的反射定律，则反射角也增大20所以反射光线与入射光线的夹角增大40故选d【点评】此题考查了有关光的反射定律的应用，首先要熟记光的反射定律的内容，搞清反射角与入射角的关系，特别要掌握反射角与入射角的概念，它们都是反射光线和入射光线与法线的夹角9夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让如图中有关自行车尾灯的光路图正确的是( )abcd【考点】作光的反射光路图【专题】图析法；光的传播和反射、平面镜成像【分析】首先知道入射光线射到自行车尾灯上，要经过两次反射；其次，根据自行车尾灯是互相垂直的平面镜组成，根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，完成两次反射的光路图；由作出的光路选出正确的选项【解答】解：根据光的反射定律，当光线入射到自行车尾灯上时，两次反射的光路如图，可以看到，最后的反射光线cd与入射光线ab平行故选a【点评】为保证安全，所有的交通工具的尾灯都设计成互相垂直的反射面，使光线入射到尾灯上，反射光线一定与入射光线平行二、填空题（本题包括5个小题，每空2分，共16分）10我们在体育课上进行掷铅球这项活动中，同学们对铅球的材料进行了讨论有同学认为铅球是“铅”制的，有同学认为铅球是“铁”制的，并从实验室借来磁铁吸一下有同学认为铅球是“铅做的”这一过程属于科学研究中的猜想与假设“吸一下”这一过程属于科学探究中的进行实验（选填“提出问题”、“猜想与假设”、“制定计划”、“进行实验”、“得出结论”或“交流合作”）【考点】物理学方法【专题】信息给予题；顺推法；其他综合题【分析】解决此题要知道科学探究的主要环节，如提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作【解答】解：有同学认为“铅球”是铁制的，是根据铅球外观和轻重作出的初步判断，属于猜想与假设环节；从实验室借来磁铁吸一下，“吸一下”是一个具体的操作过程，这一过程属于科学探究中的实验环节故答案为：猜想与假设；进行实验【点评】此题考查的是科学探究方法，这是研究初中物理问题的重要方法，要按照科学探究的步骤进行分析解答11如图，刻度尺的分度值为1mm，被测物体的长度为21.8mm【考点】刻度尺的使用【专题】定量思想；图析法；长度、时间、速度【分析】（1）刻度尺的最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；（2）起始端没从0开始，把0.50cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去0.50cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位【解答】解：（1）图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；（2）末端刻度值为2.68cm，被测物体长度为2.68cm0.50cm=2.18cm=21.8mm故答案为：1mm；21.8【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位12为了防止发生雪崩，攀登雪山时应禁止高声讲话，是由于声音具有能量【考点】声与能量【专题】应用题；声现象【分析】声音具有能量，根据声音振动引起雪的共振进行分析【解答】解：因为声音能传播能量，攀登雪山时，大声喧哗会引起雪的共振，共振时产生的能量是巨大的，会导致雪崩，因此攀登山时应禁止大声喧哗故答案为：能量【点评】此题考查了声波传递能量在生活中的实例，我们要能够从生活实例中找出用到的物理知识13现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备若某一时刻该装置的显示屏显示90的数据，这个数据的单位是分贝；当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将减小（选填增大或减小）【考点】声音的等级和噪声的危害【分析】要解答本题需掌握：声音的强弱，即人耳感觉到的声音的大小用分贝来表示，噪声越小，分贝数越小【解答】解：因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝；当附近没有汽车或摩托车驶过时，噪声减小，所显示屏上的数据将减小；故答案为：分贝减小【点评】本题主要考查学生对声音的强弱的表示方法的了解和掌握，是一道基础题14有一首古诗中写道：“岸上蹄踏蹄，水中嘴对嘴”其中后一句诗的情景属于光的反射现象【考点】光的反射【专题】光的传播和反射、平面镜成像【分析】当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等【解答】解：驴在岸边饮水，水面上就会出现驴子的像，这是光的反射形成的虚像，与平面镜成像原理是相同的故答案为：反射【点评】本题考查了光的反射现象，属于常见的光学现象，比较简单三、解作图与实验题（本题包括4个小题，共14分，15题2分，16题3分，17题每空2分，18题每空1分）15如图所示，一束光射到平面镜mm的o点处，请根据光的反射规律画出它的反射光线，标明反射角大小【考点】作光的反射光路图【专题】作图题【分析】入射光线与法线的夹角为30度，则入射角等于60度，由反射定律知，反射角等于入射角，故反射角等于60度【解答】解：【点评】本题考查了反射定律的作图：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角16如图是光源s经平面镜反射的两条光线，请画图确定光源位置，并完成光路图【考点】光的反射定律【专题】作图题【分析】本题有两种作法：第一种作法：根据反射光线反向延长过像点，作出反光点的像点s，再根据平面镜成像的特点：像与物关于平面镜对称作出发光点s的位置，补出入射光线第二种作法：根据光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出两条反射光线的入射光线，交点即为发光点的位置【解答】解：第一种作法：先将两条反射光线ab、cd反向延长交于一点s，在通过平面镜作出s的对称点s，即为发光点的位置，并联接sb、sc画出入射光线，如图所示：第二种作法：先过a点垂直镜面作出法线，在法线左侧指向入射点画出入射光线，注意反射角要等于入射角，同理画出反射光线cd的入射光线，两条入射光线的交点s即为发光点的位置，如图所示：【点评】本题用到了光的反射定律、反射光线反向延长过像点、像与物关于平面镜对称，提供了两种解题思路：先将反射光线反向延长作像点后由平面镜成像的对称性作发光点或先根据光的反射作出发光点，再根据平面镜成像的对称性作出像点17小豪用如图所示的实验器材探究“平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：（1）为了便于观察，该实验最好在较黑暗 环境中进行 （填“较明亮”或“较黑暗”）；（2）实验中观察到蜡烛a在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于玻璃板较厚造成的；（3）如果将蜡烛a向玻璃板靠近，像的大小会不变【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案【专题】实验题；简答题【分析】（1）物体射出的光线对人眼刺激越强，人眼感觉物体越亮，物体经过平面镜反射，反射光线进入人眼的光线越多，人眼感到物体的像越亮在比较亮的环境中，很多物体射出光都对眼睛有刺激，干扰人的视线（2）玻璃板有两个表面，两个表面都对光线有反射作用，都会成像（3）平面镜成像大小跟物体的大小有关，这是关键【解答】解：在比较明亮的环境中，很多物体都在射出光线，干扰人的视线，在较黑暗的环境中，蜡烛是最亮的，蜡烛射向平面镜的光线最多，反射光线最多，进入人眼的光线最多，感觉蜡烛的像最亮所以最比较黑暗的环境中进行实验玻璃板有两个反射面，都会发生反射现象，反射光线的反向延长线都会汇聚成像，玻璃板越厚，两个像距离越远，两个像越清晰平面镜成像大小跟物体大小有关，与物体到平面镜的距离无关，蜡烛a向玻璃板靠近，像的大小不会变化故答案为：（1）较黑暗；（2）玻璃板较厚；（3）不变【点评】进行物理实验时，要根据实验中遇到的问题，分析实验不成功的原因，进行改进这是试题的走向18为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：声音是由物体振动发出的（2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是：在桌子上放一些碎纸屑；（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要物质做媒介；声音要传播出去，不需要物质做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越小 （选填“大”或“小”）由此现象可以推理：猜想是正确的【考点】声音的产生【专题】实验题【分析】（1）由声音产生的条件解答；（2）利用转换法解答，把发声体的振动转换成一些较明显的小物体的振动；（3）声音的传播需要靠介质，真空不能传声；【解答】解：（1）讲话是声带的振动，音叉发声使水振动，都能证明声音是由于物体振动产生的（2）桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑；（3）瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，因此猜想是正确的故答案为：（1）声音是由物体振动发出的；（2）在桌子上放一些碎纸屑；（3）小；【点评】此题是一道验证声音的产生、传播的科学探究题，体现了科学探究的基本过程注意转换法在物理实验中的科学运用四、计算与应用（本题含3小题，共22分）