人教2011版小学数学三年级笔算乘法（进位） - 导学案.docx_第1页
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文档简介

学科： 数学 年级： 三年级 备课教师： 倪建斌 单元： 第四单元 学生： 课题笔算乘法（进位）课时1知识链接4020= 5030= 5070= 6020= 5040= 8010= 3060= 2020=教学目标学会计算两位数乘两位数的进位乘法重点难点能够正确计算两位数乘两位数的进位乘法。导学流程自研自探（内容学法）合作探究（学法）展示提升质疑评价巩固练习【自主学习】一、学前准备列式计算357= 2321=3623= 2523= 二、探究新知1、学习教材第49页例2。例2、 春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？ 分析：要求一共需要多少盒酸奶，也就是求37个48是多少，怎样列式呢？列式: 估算：48（ ） 37（ ） 5040=（ ）（盒）笔算： （10分钟）两人小对子：针对自主学习成果进行交流，并相互给予评价。六人互助组：组长负责：汇报自己的方法。六人共同体：大组组长负责，结合展示方案，做好组内小展示。（5分钟）主题一：展示因数是两位数的乘法的计算过程。（15分钟）主题二：小组讨论：乘数是两位数的乘法怎样计算？（5分钟）2441= 2274= 4459= 1521= 5327=小组讨论：乘数是两位数的乘法怎样计算？（1） （2） （3） 总结归纳：两位数乘两位数进位乘法的笔算方法：进位乘法和不进位乘法的计算过程相同，第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘时，与哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，然后把两次乘得的积相加，相加时不要忘记加进位的数。教学反思达标测试一、用竖式计算下面各题。8326= 3366= 8459= 2647= 362
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