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文档简介

商中间有0的除法教学设计第一小学 韩秀芹教学目标：1、使学生知道0除以任何不是0的数都得0。2、掌握一位数除多位数，商中间有0的除法的算理，会正确计算商中间有0的除法。3、培养学生认真、仔细的学习习惯。教学重点：正确计算商中间有0的除法。教学难点：求出商的最高位后，除到被除数的某一位不够商1就商0.教法：引导法学法：自主探究教学准备：课件教学过程：一、创情激趣，导入新课1、口算:40= 5000= 073= 2090= 00= 01=2、这些题有什么共同的特点？3、导入:0乘任何数都得0，那么0除以任何数是不是也得0呢？二、合作交流，探究新知1、学习例5:出示05= （1）探究算法提出问题：5和几相乘得0？想一想：02= 08= （2）总结规律:0除以任何不是0的数都得0.2、学习例6，课件出示情境图观察情境图，你知道了那些信息？你能提出什么问题？出示例6（1）：理解题意列式：2082学生试着笔算，指名板演。观察思考：为什么2除到被除数十位上的0时，商的十位上得0呢？数学需要简洁美，指出竖式省略的地方，指名板演简便算法。3、学习例6（2）（课件出示）列式：2162小组合作，探究笔算方法：十位上的1除以2不够商1，怎么办？指名板演并说一说计算过程。指出竖式可以省略的地方，指名板演简便算法。4、揭题：观察这两道算式的商有什么共同的特点？板书课题：商中间有0的除法5、总结商中间有0的除法的两种情况。三、巩固练习1、口算下列各题。04= 07= 05= 08= 06= 01= 03= 09=2、比较判断。（1）0除以任何数都得0. （ ）（2）0除以任何不是0的数都得0. （ ）（3）被除数中间有0，商中间就有0. （ ）3、数学诊所4、 做一做书中24页第2题。4、 课堂
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