【名师一号】高考生物一轮复习 （基础回扣+考点整合+命题研析+课内外训练） 114 孟德尔的豌豆杂交实验（一）专讲专练（含详解）新人教版必修2.doc

课后限时练(十四)孟德尔的豌豆杂交实验(一)1下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是()a孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交b孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度c孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合d孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性解析a项中，去雄应在开花前；b项中，需要考虑雌蕊和雄蕊的发育程度；c项中，根据亲本中不同个体表现型无法判断亲本是否纯合。答案d2(2012济南模拟)以豌豆的一对相对性状为研究对象， 将纯合显性个体和隐性个体间行种植，隐性植株上所产生的子一代将表现为()a显、隐性个体的比例是1:1b显、隐性个体的比例是3:1c都是隐性个体d都是显性个体解析自然条件下豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，隐性植株上所产生的子一代都仍表现为隐性性状。答案c3(2013临清月考)下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中，正确的是()a选用异花传粉的豌豆作实验材料，豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状b在分析生物性状时，首先针对两对相对性状的遗传情况进行研究c主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理，并从中找出了规律d在数据分析的基础上，提出假说，并设计新实验来验证假说解析豌豆是典型的自花传粉、闭花受粉植物；在分析性状时，孟德尔首先针对一对相对性状进行研究；孟德尔运用了统计学的方法对实验数据进行了分析。答案d4(2012潍坊、东营、淄博、滨州四市联考)请根据如下小鼠毛色(由基因f、f控制)遗传的杂交实验，推测胚胎致死(不能完成胚胎发育)的基因型为()黑色黑色黑色黄色黄色2黄色:1黑色黄色黑色1黄色:1黑色affbffcffd不能确定解析由可以判断小鼠的毛色中黄色为显性性状，黑色为隐性性状，且亲本为杂合子(ff)，理论上后代表现型及比例为黄色:黑色3:1，结合亲本基因型可以判断，后代出现黄色:黑色2:1的原因是基因型为ff的胚胎死亡。答案a5(2012江西省丰、樟、高、宜四市联考)人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示(a、a表示相关基因)。一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲(不考虑基因突变)，则()aaaaaa男性双眼皮单眼皮单眼皮女性双眼皮双眼皮单眼皮a.甲是男性，基因型为aa b甲是女性，基因型为aac甲是男性，基因型为aa d甲是女性，基因型为aa解析由表可和，母方的基因型一定为aa，如果父方的基因型是aa，则孩子甲的基因型一定为aa，表现型为单眼皮；如果父方的基因型是aa，则孩子甲的基因型为aa时，表现型为单眼皮，孩子甲的基因型为aa时，女性表现为双眼皮，男性表现为单眼皮。答案b6(2012郑州质量预测)一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交，f1为蓝色。若让f1蓝色植物与纯合鲜红色品种杂交，子代的表现型及比例为蓝色:鲜红色3:1。若让f1蓝色植株自花受粉，则f2表现型及其比例最可能是()a蓝色:鲜红色1:1 b蓝色:鲜红色3:1c蓝色:鲜红色9:1 d蓝色:鲜红色15:1解析纯合蓝色与纯合鲜红色品种杂交，f1均为蓝色，可知蓝色为显性性状，鲜红色为隐性性状。f1与鲜红色杂交，即测交，子代出现3:1的性状分离比，说明花色由两对独立遗传的等位基因控制，且只要含有显性基因即表现为蓝色，无显性基因则为鲜红色。假设花色由aa、bb控制，则f1的基因型为aabb，f1自交，f2的基因型(表现型)及比例为a_b_(蓝色) :a_bb(蓝色) :aab_(蓝色) :aabb(鲜红色)9:3:3:1，故蓝色:鲜红色15:1，故d正确。答案d7(2012衡阳六校联考)某种品系的鼠毛灰色和黄色是一对相对性状，科学家进行了大量的杂交实验，得到了如下表所示的结果，由此推断不正确的是()杂交亲本后代杂交a灰色灰色灰色杂交b黄色黄色2/3黄色、1/3灰色杂交c灰色黄色1/2黄色、1/2灰色a.杂交a后代不发生性状分离，亲本为纯合子b由杂交b可判断鼠的黄色毛基因是显性基因c杂交b后代中黄色毛鼠既有杂合子，也有纯合子d鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律解析由杂交b的结果可知，黄色为显性性状，灰色为隐性性状，且杂交b中的双亲为杂合子；杂交a的亲子代匀表现为隐性性状(灰色)，因此亲代均为隐性纯合子；结合杂交b后代中黄色2/3、灰色1/3，可知这一现象出现的原因可能是黄色个体纯合时会死亡，因此，杂交b后代中黄色毛鼠都是杂合子。答案c8(2012衡阳六校联考)假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、提出假说、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是()a孟德尔提出的假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”b孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程c为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验d测交后代性状分离比为1:1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质解析在孟德尔提出的假说的内容中性状是由成对的遗传因子控制，而不是由位于染色体上的基因控制，故a错误；孟德尔演绎推理的是f1和隐性个体杂交后的情况，并据此设计和完成了测交实验，故b错误，c正确；测交后代性状比为1:1，是从个体水平证明基因的分离定律，故d错误。答案c9(2012安徽名校模拟)人的前额v形发尖与平发尖是由常染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状，如图所示。约翰是平发尖，他的父母都是v形发尖。约翰的父母再生一个平发尖女孩的概率是()a1/4 b1/2 c1/16 d1/8解析由题中条件(发尖由常染色体上的基因控制和约翰是平发尖，他的父母都是v形发尖)判断出平发尖是隐性性状，且约翰的父母都是显性杂合子，所以他们生一个平发尖女孩的概率为1/41/21/8。答案d10玉米甜和非甜是一对相对性状，随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植。其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是()解析a选项中，当非甜和甜玉米都是纯合子时，不能判断显隐性关系。b选项中，当其中有一个植株是杂合子时，不能判断显隐性关系。c选项中，非甜与甜玉米杂交，若后代只出现一种性状，则该性状为显性性状；若出现两种性状，则说明非甜和甜玉米中有一个是杂合子，有一个是隐性纯合子，此时非甜玉米自交，出现性状分离，说明非甜是显性性状，若没有出现性状分离，则说明非甜玉米是隐性纯合子。d选项中，若后代有两种性状，则不能判断显隐性关系。答案c11y(控制黄色)和y(控制白色)是位于某种蝴蝶的常染色体上的一对等位基因，该种蝴蝶中雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从子代表现型判断出子代性别的是()ayyyy byyyycyyyy dyyyy解析b选项中杂交组合的后代的基因组成全为yy，雄性均表现为黄色，雌性全为白色；a、d选项中杂交组合的后代中基因组成为yy的个体(白色)中既有雄性，又有雌性；c选项中杂交组合的后代中雌雄全为白色。答案b12用纯种高茎豌豆(dd)与纯种矮茎豌豆(dd)杂交得到的f1全为高茎(dd)，种下f1让其自交得到f2，种下f2豌豆种子，发现f2豌豆植株有高茎和矮茎两种植株，且高茎:矮茎3:1。关于实现f2中高:矮3:1的条件的叙述，正确的是()在f1形成配子时，等位基因分离，形成两种配子含不同基因的雌雄配子随机结合含不同基因组合的种子必须有适宜的生长发育条件只需要项条件，而不需要项条件a bc d解析f1中ddd_:dd3:1，必须是f2中有dd:dd:dd1:2:1三种基因型，且都表现出相应的表现型，所以必须满足条件。答案c13(2012江苏南通、扬州、泰州模拟)人们发现在灰色银狐中有一种变种，在灰色背上出现白色的斑点，十分漂亮，称白斑银狐。让白斑银狐自由交配，后代表现型及比例为白斑银狐:灰色银狐2:1。下列有关叙述，错误的是()a银狐体色有白斑对无白斑为显性b可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐c控制白斑的基因纯合时胚胎致死d白斑性状产生的根本原因是基因突变解析白斑银狐自由交配子代出现灰色，则白斑为显性，灰色为隐性。但是两只白斑个体交配，子代出现了21的性状分离，说明显性纯合致死，不可能获得纯种白斑银狐。答案b14如图为某种遗传病的家族系谱图。以下是对该系谱图分析得出的结论，其中错误的是()a该病的遗传方式为常染色体隐性遗传b家族中一定携带该致病基因的有：2、4、5、6、8、9、12、13c家族中10为杂合子的几率为1/2d若家族中14与一患者结婚，则他们生患病孩子的几率为1/3解析8(母亲)、9(父亲)正常而12(女儿)和13(儿子)均患病，可以确定该病是常染色体隐性遗传病。2为患者，6的基因型一定为aa；7的基因型可能为aa或aa，所以10为杂合子的几率不一定为1/2(当7的基因型为aa时，10为杂合子的几率为1/2；当7的基因型为aa时，10为杂合的几率为2/3)。家族中14的基因型及概率为：aa占1/3，aa占2/3，他与一患者(基因型为aa)结婚所生孩子的患病几率为2/31/21/3。答案c15某校高三年级研究性学习小组以年级为单位调查了人的眼睑遗传情况，对班级的统计进行汇总和整理，见下表：请分析表中情况，回答下列问题：(1)根据表中第_组婚配调查，可判断眼睑形状中属于隐性性状的是_。(2)设控制显性性状的基因为a，控制隐性性状的基因为a，请写出在实际调查中，上述各组双亲中可能的婚配组合的基因型：第一组：_。第二组：_。第三组：_。 (3)某同学(5号个体)所在家庭眼睑遗传系谱如图，试推测3号与4号生一个双眼皮男孩的几率为_。解析(1)三组亲本中，第三组亲子代表现一致，第二组亲子代均有两种表现型，这两组均无法用于判断。第一组双亲表现一致，而子代出现性状分离，说明双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状。(2)在各婚配组合中，显性个体的基因型可能为aa或aa，隐性个体的基因型一定是aa。第一组表现相同的双亲的婚配组合可能是aaaa、aaaa、aaaa，因此后代并未出现3:1的分离比。同理可推知第二组婚配组合有aaaa、aaaa，第三组为aaaa。(3)由系谱图可见，双亲1号和2号均为双眼皮，而女儿5号为单眼皮，则1号、2号基因型为aa,5号基因型为aa,4号基因型为aa或aa。4号与3号生一个单眼皮孩子的几率为：，生一个双眼皮的男孩几率为：(1)。答案(1)一单眼皮(2)第一组：aaaa、aaaa、aaaa第二组：aaaa、aaaa第三组：aaaa(3)16玉米是一种雌雄同株的植物，通常其顶部开雄花，下部开雌花。在一个育种实验中，选取a、b植株进行了如图所示的三组实验。据图回答有关问题：(1)实验一：将植株a的花粉传授到同一植株的雌花序上。实验二：将植株b的花粉传授到同一植株的雌花序上。实验三：将植株_的花粉传授到植株_的另一雌花序上。上述三组实验，各雌花序发育成穗轴上的玉米粒的颜色数如下表所示：实验黄色玉米粒白色玉米粒一587196二0823三412386(2)在玉米粒颜色这一对相对性状中，隐性性状是_，判断的理由是_ _。(3)如果用g代表显性基因，g代表隐性基因，那么植株a的基因型为_，实验一中，子代黄色玉米粒中杂合子占_。(4)在自然状态下，实验二得到的玉米粒中往往混有黄色的，试分析原因：_ _。解析由实验图可以看出，实验三是把a的花粉传授到b的另一雌花序上。根据实验一可以判断出黄粒对白粒是显性，由三个实验可以知道 ，植株a是杂合子，其基因型是gg。植株b是隐性纯合子，其基因型是gg，植株a自交，子代黄色玉米粒的基因型为gg或gg，二者之比为1:2；在自然状态下，玉米植株可进行自花传粉，也可进行异花传粉。答案(1)ab(2)白粒由实验一可知，植物a自交，后代出现性状分离且黄:白3:1(3)gg(4)玉米植株可借助风、虫等进行异花传粉17果蝇的长翅(v)是显性。现有甲、乙两瓶世代连续的果蝇，甲瓶全部为长翅，乙瓶既有长翅又有残翅。由于工作的疏忽，忘了贴亲本和子代的标签。请你通过实验的帮助，确定甲、乙两瓶果蝇的亲子关系。(1)若用一次交配实验来鉴别甲、乙两瓶果蝇的亲子关系，你应随机选择甲或乙瓶中若干什么果蝇进行交配实验？(2)怎样根据(1)题的交配结果，确定甲、乙两瓶果蝇的亲子关系？解析考查对一对相对性状遗传过程的理解及灵活应用。此题是与遗传实验设计相关的分析说明题。解题的关键是要抓住“世代连续”“亲子关系”的前提或假设。若甲(p)乙(f1)，则甲为vv(长)，乙为vv、vv(长)和vv(残)；若乙(p)甲(f1)，则乙为vv(长)和vv(残)，甲为vv(长)。由此可见，无论亲子关系如何，甲瓶果蝇总是vv(杂合体)，所以用甲瓶果蝇交配的后代的情形是相同的，无法确定亲子关系。而乙瓶果蝇在不同情形下具有不同的基因型：乙为亲本，乙瓶中的长翅为显性纯合体(vv)；乙为子代，乙瓶中的长翅为vv和vv。因此，问题便转换为确定乙中长翅果蝇的基因型。答案(1)随机选择乙瓶中的长翅果蝇与残翅果蝇交配。(2)若后代出现残翅果蝇，则乙瓶中的长翅果蝇有vv的个体，乙是甲的子代。若后代无残翅果蝇出现，则乙瓶中的长翅果蝇为vv，乙是甲的亲代。教 师 备 用 资 源1.(2011连云港调研)水稻中的非糯性(w)对糯性(w)是显性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色，糯性品系所含的淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔基因分离定律的一项是()a杂交后亲本植株上结出的种子(f1)遇碘全部呈蓝褐色bf1产生的花粉遇碘酒后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色cf1自交后结出的种子(f2)遇碘后，3/4呈蓝褐色，1/4呈红褐色df1测交后所结出的种子(f2)遇碘后，一半呈蓝褐色，一半呈红褐色解析基因的分离定律的实质是位于一对同源染色体上的等位基因在进行减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体分离，分别进入到不同的配子中独立地随配子遗传给后代。所以证明分离定律就是通过检查f1产生的花粉是不是1:1的分离，对应本题，就是检查花粉遇碘后，是否是一半呈蓝褐色，一半呈红褐色。答案b2在家鼠中短尾鼠(t)对正常鼠(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾与短尾交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2:1。则不能存活类型的基因型可能是()attbttcttdtt或tt解析由题干可知：tt(短尾)tt(短尾)t_(短尾) :tt(正常尾)2:1，又因短尾鼠正常尾鼠(tt)正常尾鼠:短尾鼠1:1，知短尾鼠一定是杂合子(tt)，所以致死的一定是纯合短尾鼠。答案a3(2012安徽模拟)在家蚕遗传中，蚁蚕(刚孵化的蚕)体色的黑色与淡赤色是相对性状，黄茧和白茧是相对性状(控制这两对性状的基因自由组合)，两个杂交组合得到的子代(足够多)数量比见下表，以下叙述中错误的是() 子代亲代黄茧黑蚁白茧黑蚁黄茧淡赤蚁白茧淡赤蚁组合一9331组合二0101a.黑色对淡赤色为显性，黄茧对白茧为显性b组合一中两个亲本的基因型和表现型都相同c组合二中亲本的基因型和子代的基因型相同d组合一和组合二的子代中淡赤蚁白茧的基因型不完全相同解析根据组合一黄茧:白茧3:1，黑蚁:淡赤蚁3:1可知，黑色对淡赤色为显性，黄茧对白茧为显性，且两亲本均为双杂合子，基因型和表现型都相同。根据组合二黄茧:白茧0:1，黑蚁:淡赤蚁1:1可知，组合二亲本表现型及基因型为aabb(白茧黑蚁)和aabb(白茧淡赤蚁)，产生的子代基因型也是aabb和aabb。淡赤蚁白茧均为隐性纯合子，基因型相同。答案d4(2011杭州模拟)采用下列哪组方法，可以依次解决中的遗传问题()鉴定一只白羊是否纯种在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度检验杂种f1的基因型a杂交、自交、测交、测交 b测交、杂交、自交、测交c测交、测交、杂交、自交 d杂交、杂交、杂交、测交解析鉴定生物是否是纯种，对于植物来说可以用自交、测交的方法，其中自交是最简便的方法；对于动物来说，则只能用测交方法。要区分一对相对性状的显隐性关系，可以让生物进行杂交，有两种情况可以作出判断，若是两个相同性状的生物个体杂交，后代中有另一个新的相对性状产生，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状。不断地自交可以明显提高生物品种的纯合度。测交的重要意义是可以鉴定显性个体的基因型。答案b5果蝇灰身(b)对黑身(b)为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的f1代再自交产生f2代，将f2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生f3代。问f3代中灰身与黑身果蝇的比例是()a3:1 b5:1 c8:1 d9:1解析f2的基因型应为bb、bb、bb，当除去全部黑身后，所有灰身基因型应为bb、bb，让这些灰身果蝇自由交配时，黑身果蝇出现的概率应为bbbb，故灰身应为，灰身与黑身之比为8:1。答案c6食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(ts表示短食指基因，tl表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，ts在男性中为显性，tl在女性中为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为()a. b. c. d.解析本题考查遗传性状的概率计算问题，意在考查考生对遗传规律的应用能力。因ts在男性中为显性，tl在女性中为显性，该夫妇均为短食指，则女性的基因型为tsts，男性的基因型为tstl或tsts；如果该男性的基因型为tsts，则子代基因型为都为tsts，全部为短食指，与题干信息不符，因此男性的基因型为tstl，则其子代的基因型和表现型分别为男性：tsts(短食指)、tstl(短食指)，女性：tsts(短食指)、tlts(长食指)，且每种基因型所占比例均为1/4，因此再生一个孩子为长食指的概率为1/4。答案a7某种群中，aa的个体占25%，aa的个体占50%，aa的个体占25%。若种群中的个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中aa:aa:aa的比值是()a3:2:3 b4:4:1c1:1:0 d1:2:1解析由于aa个体无繁殖能力，则亲代中基因频率为a，a。根据遗传平衡定律：aa2aaaa1，则子代基因型频率及比例为：4:4:1。答案b8(2011山东潍坊一模)番茄的红果(r)对黄果(r)是显性，让杂合的红果番茄自交得f1，淘汰f1中的黄果番茄，利用f1中的红果番茄自交，其后代rr、rr、rr三种基因的比例分别是()a1:2:1 b4: