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记承天寺夜游 苏轼 这轮明月曾照亮了 诗经 的河畔 曾惊扰了鸟儿的安眠 也曾打湿了乡书的封面 调动你的语文积累 说出两句吟咏月亮的诗句 记承天寺夜游 苏轼 苏轼 字子瞻 号东坡居士 与父苏洵 弟苏辙合称 三苏 他是北宋豪放词派代表 也是唐宋八大家之一 学习目标 1 朗读 背诵课文 2 会翻译课文 3 领悟作者的人生态度 一 朗读课文 二 翻译课文 三 解读课文 一 朗读课文 1 念无与为乐者 遂至承天寺寻张怀民 2 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 3 但少闲人如吾两人耳 一 朗读课文 二 翻译课文 翻译文言文的方法 留 保留 如地名 人名 年号等删 删除 补 增补 换 替换 调 调整语序 检测题 一 解释下列红色字词的含义 1 欣然起行 2 念无与为乐者 3 月色入户 4 遂至承天寺 5 怀民亦未寝 6 积水空明 7 盖竹柏影也 8 但少闲人如吾两人耳 高兴的样子 想 门 于是 就 睡 清澈透明 表示推测 只罢了 二 翻译下列句子 1 念无与为乐者 2 庭下如积水空明 3 水中藻荇交横 盖竹柏影也 4 何夜无月 何处无竹柏 5 但少闲人如吾两人耳 想到没有和 我 游乐的人 庭院中好像积水清澈透明 水中有像藻荇似的水草交错纵横 原来是竹子和柏树的影子 哪一夜没有月亮 哪里没有竹子和柏树呢 只是很少有像我们两个这样的 闲人 罢了 检测题 二 翻译课文 三 解读课文 1 作者所见夜景如何 用原文回答 请闭上眼睛想象一下当时庭院中的景色 再用心品味这个写景句的精妙 2 这篇课文是苏轼被贬黄州时写下的 反映了他当时的心态 作者为什么要夜游承天寺 你怎样看待他的这种心态 1 作者所见夜景如何 用原文回答 请闭上眼睛想象一下当时庭院中的景色 再用心品味这个写景句的精妙 庭下如积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 检测题 比喻生动形象 将洒在庭院中皎洁的月光比喻成清澈的水 形象逼真 把月光下婆娑摇动的朦胧影子比喻成水中飘摇不定的水草 而且寓静于动 想象新奇绝妙 意境空明清幽 皎洁的月辉 寂寥的庭院 构成一幅幽静澄清的画面 创造出一个冰清玉洁的世界 精妙 2 这篇课文是苏轼被贬黄州时写下的 反映了他当时的心态 作者为什么要夜游承天寺 你怎样看待他的这种心态 月色很美 心情郁闷 检测题 写作背景 作者与主张变法的王安石政见不同 作诗讽刺新法 被捕下狱 出狱后 被贬为黄州团练副使 这是一个有职无权的闲差 于是他在郡城旧营地的东面开荒种地 游乐山水 咏唱江山 感怀英雄 抒发郁闷心情 闲情逸致 兴趣高雅 闲人
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