湖南省中考历史总复习 第一部分 教材知识梳理 模块五 世界近代史 第八单元 世界近代科学与思想文化课件 岳麓版.ppt_第1页
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第一部分教材知识梳理 模块五世界近代史 第八单元世界近代科学与思想文化 面对面 过 考点 一 考点1 牛顿 达尔文和爱因斯坦的成就 识记 一 考点2 法国启蒙运动 理解 时间 18世纪核心思想 理性主义 即反对封建专制和天主教会 主张自由 民主 平等 代表人物及其思想主张 郴州2016 14 邵阳2015 22 1 1 伏尔泰 强调天赋人权的思想 宣扬人身自由 思想自由和信仰自由 批判天主教会和专制制度 反对等级特权和不平等现象 认为私有财产是神圣的 岳阳2017 49 3 2 孟德斯鸠 反对君主专制制度 拥护君主立宪制 论法的精神 一书充分阐述了三权分立学说 最先在美国得到实践 三权分立原则后来成为资本主义国家政治制度普遍遵循的原则 美国1787年宪法 3 卢梭 认为人类不平等的根源在于私有制 但又认为彻底消灭私有制是不可能的 主张平等享有财产 反对保留君主制度 主张采取共和政体 全部政权归人民所有 提出 社会契约论 性质 欧洲资产阶级发动的一场反封建的思想解放运动 影响 1 启蒙运动为美国独立战争与法国大革命提供了理论依据 为欧美资产阶级革命作了思想上和理论上的准备 促进了欧洲的社会进步 娄底2017 45 2 起着动摇封建统治的作用 为资本主义社会描绘了政治蓝图 3 许多启蒙思想家的名著被介绍到中国 日本等亚洲国家 促进了这些国家的思想解放和社会进步 一 考点3 莎士比亚 托尔斯泰 识记 一 考点4 最后的晚餐 向日葵 识记 一 考点5 贝多芬 识记 拓展提升 异同比较 文艺复兴与法国启蒙运动的比较 归纳总结 科学理论的作用及与思想解放的关系 1 科学理论推动技术进步 如 牛顿的力学理论成为工业革命发生的理论基础 2 思想解放与科学理论互为影响 思想解放促进科学理论的发展 如文艺复兴时期 批判神学 促进科学的变革 近
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