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文档简介

制作年历教学设计课 型：数学实践活动课教学目标：（一）知识与技能通过活动复习巩固本学期所学的年、月、日的知识，进一步掌握年、月、日的内在联系。（二）过程与方法1.通过制作年历，掌握年历的一般制作方法和注意点，培养学生动手设计制作的能力。2.培养学生收集、整理、分析信息的能力，提高学的动手能力与交流讨论、资源共享的合作意识。（三）情感、态度与学习观通过实践活动让学生感受体验数学知识与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。教学重点：年历制作的一般方法教学难点：月历版面的内容及排列教学策略：小组合作、讨论交流教学准备：多媒体课件、A4白纸若干张，全班共分成12小组，每组4人；学生准备：彩笔一、创设情境，揭示课题。1.谈话 师：今天是星期几？今天是几月几号呢？马上就要到大家都喜欢过的“六.一”儿童节了,谁知道今年“六.一”节那天是星期几?究竟是星期几怎么才能知道呢? (看年历)是啊，要想知道几月几日是星期几，看年历就可以了。生活中的年历还有不同的种类，让我们先来欣赏一下。课件介绍。2复习年月日的相关知识 年历中藏着许许多多的数学知识，让我们一起来复习一下吧！看课件，完成习题。3.揭题 师：孩子们对年月日的知识掌握的都非常好，年历是我们日常生活中不可缺少的日常用品。那我们平时用的年历都是从哪儿来的呢？大家想不想拥有一份有意义的年历呢，今天就让我们自己来制作一份年历好吗？（板书课题）二、明确步骤，制作年历1、.讨论交流制件年历的步骤那请大家想一想制作年历有哪些步骤呢？请独立想想，然后再把你的想法和你小组的同学说一说。那谁来说说制作年历的步骤是什么？（1）、填写日期（2）、标注特殊日子（3）、美化年历这些步骤中“填写日期”是最重要的一步。那么在填写日期的时候，你认为要知道或者注意什么呢？（学生可能回答：知道每月有多少天，每月1日是星期几，每月中有哪些节日，双休日要用不同颜色的笔填写以示区别等等。）2.出示表格、制作2018年2月的月历为了大家制作的准确，这是老师为大家准备的2018年1月的月历，大家小组合作填写出2月的月历，然后说一说你是怎样制作的？有哪些注意事项？3.动手制作年历（1）我们现在就来制作年历，我们分小组合作，每个小组4个成员，分工协作。每人做3个月的月历，最后一个小组合成一本年历。（2）出示合作要求分小组制作年历，老师巡视指导。3.年历的作用每个小组的年历经过同学们的小巧手制成了。那我们应用年历能做些什么呢？ 三、全课小结通过这次的活动你有什么收获？最高兴的是什么？虽然我们可以留住这些精美的年历,可我们不能留住匆匆而过的岁月，所以我
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