【南方凤凰台】高考生物二轮 专题六 生命活动的调节 第三讲 植物生命活动的调节提优导学案.doc

第三讲植物生命活动的调节能力呈现【考情分析】 考查内容2011年2012年2013年植物生长素的发现和生理作用生长素在农业生产中的应用第30题第7题其他植物激素第7题第28题【备考策略】1. 重视图文信息的相互转换。如生长素发现过程、两重性的曲线图解。2. 注重实验探究与技能的训练。如促进插条生根的最适浓度的实验设计与评价等。3. 将所学知识与生产实际联系，特别是生活中的热点问题应该引起重视。如除草剂的使用，果实的催熟等。1. (2013南京、盐城一模)科研人员为探究生长素对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验。下列有关叙述中正确的是()组别对根的处理方式生长状况1黑暗竖直生长2单侧光照射背光弯曲生长3黑暗(一侧贴琼脂块)竖直生长4黑暗(一侧贴含10-8moll-1的生长素琼脂块)向贴琼脂块一侧生长5黑暗(一侧贴含10-6moll-1的生长素琼脂块)?a. 第2组与第4组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀b. 第3组实验的目的是为了确定琼脂块对根尖生长无影响c. 第5组根尖的生长状况应该是“向贴琼脂块对侧生长”d. 根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用2. (2013南通一模)为探究小麦根、芽对生长素敏感性的差异，某生物兴趣小组以不同浓度的naa处理萌发的小麦种子，8天后分别测定小麦幼苗根、芽的长度，结果如下表所示。下列说法中不正确的是()naa浓度/ppm1010.10.010.0010.00010芽长/cm0.644.747.276.866.746.225.75根长/cm0.632.375.726.606.686.125.97a. 每组实验需处理多粒小麦种子，然后获得根、芽的平均长度b. 促进根伸长的最适naa浓度小于芽，根对naa的敏感性大于芽c. 低于最适浓度时，naa对根的促进效应随浓度的增加而加强d. 0.1ppm的naa对根、芽的作用效应体现了naa作用具有两重性3. (2013苏州一模)在切去尖端的燕麦胚芽鞘切面的一侧，放置含有不同浓度生长素的琼脂块，测定各组胚芽鞘弯曲生长的角度，数据如下。分析下表数据，可以得出的结论是()琼脂块中生长素浓度/mgl-100.050.100.150.200.250.300.35胚芽鞘弯曲的角度0371215181510a. 琼脂块中生长素浓度为0.20 mgl-1时，对胚芽鞘的生长起促进作用b. 琼脂块中生长素浓度为0.35 mgl-1时，胚芽鞘生长受到抑制c. 生长素浓度不同，促进茎段生长的效应一定不同d. 胚芽鞘弯曲的程度与生长素浓度呈正相关4. (2013无锡一模) 下列现象中能体现生长素生理作用具有两重性的一组是() 植物的向光性 茎的背地性 根的向地性 植物的顶端优势a. b. c. d. 5. (2013镇江一模)下列关于动植物激素及其类似物的叙述中，正确的是()a. 血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少b. 生长激素一经发挥作用后即被灭活，以保证生命活动调节的灵活性c. 用一定浓度的生长素对尚未成熟的香蕉进行催熟d. 植物激素的合成不受环境因子的影响课堂评价1. (2013上海卷)选取长度相同的幼苗，实验装置如图甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图乙。能正确表示对照组、实验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是() 甲 乙a. b. c. d. 2. (2013泰州一模) 以下关于植物生命活动调节的叙述中，不正确的是()a. 生长素能促进果实发育，乙烯能促进果实成熟b. 在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反c. 根向地生长和茎向光弯曲生长，都说明生长素作用的两重性d. 赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，两者的作用是互相拮抗的3. (2013苏北三市一模) 在验证生长素类似物a对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1 h后，再分别转入5种浓度的a溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23 的条件下，避光振荡培养24 h后，逐一测量切段长度(取每组平均值)，实验进行两次，结果见图2。下列分析错误的是()图1实验材料(切段)截取示意图图2用不同浓度的a溶液处理切段的结果a. 本实验中1mgl-1浓度的a溶液促进切段伸长的效果最明显b. 振荡培养可以增加溶液中的氧气浓度以满足切段细胞呼吸的需求c. 切段浸泡在蒸馏水中的目的是作为对照组d. 浓度为0.1 mgl-1时两次实验数据偏差较大，应重复实验查找原因4. (2013广西卷)下列关于植物生长素和生长素类似物的叙述中，错误的是 ()a. 适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育b. 同一植株的根和芽生长所需的最适生长素浓度相同c. 单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化 d. 用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根5. (2013天津卷)下图为生长素(iaa)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中ga1、ga8、ga20、ga29是四种不同的赤霉素，只有ga1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变，会导致相应的生化反应受阻。据图分析，下列叙述中错误的是()a. 对去顶芽豌豆幼苗施适宜浓度iaa，该植株茎内ga1的合成可恢复正常b. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮c. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用ga20，该植株可恢复正常植株高度d. 酶2基因突变的豌豆，其植株较正常植株高温馨提示趁热打铁，事半功倍。