山东省枣庄市峄城区吴林街道中学九年级语文下册 第一单元《 孔乙己》（第1课时）教案 北师大版.doc

第一单元 孔乙己（第1课时）教案 【预习要求】1、通读全文，把握故事的基本脉络。2、查字典，给生字词注音释义。3、复习有关鲁迅的相关文学常识。【教学目标】【教学重点、难点】重点：3课时。【教学过程】第一课时一、导入新课（展示孔乙己的画像）作为中华民族20世纪的文化伟人，作为伟大的文学家、思想家和革命家，鲁迅以文艺实现他改变“愚弱的国民”精神的启蒙主义抱负。凡读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道孔乙己的；凡读过孔乙己的人，无不在心中留下孔乙己这个遭到社会凉薄的苦人儿的形象。据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆，鲁迅先生自身也说过， 在他创作的短篇小说中，他最喜欢孔乙己。他为什么最喜欢孔乙己？孔乙己究竟是一个怎样的艺术形象？今天就让我们一起来认识一下孔乙己这个人物形象。二、检查预习给加点的字注音：踱（ ） 亨（ ） 舀（ ） 砚（ ） 拭（ ） 附和（ ） 蘸（ ） 羼（ ） 打折（ ） 绽出（ ）（du hng yo yn sh h zhn chn sh zhn）2、解释下列词语：君子固穷 间或 不屑置辩 颓唐 营生三、整体感知1、学生默读课文，理清课文情节结构。遇疑难处可讨论交流。学情预测学生梳理脉络时可能因为忽略了小说的特点而言之无序，教师可先引导学生重温小说情节结构的相关常识。2、明确：开端：介绍鲁镇咸亨酒店的大概情况，作为孔乙己出场的背景。发展：孔乙己第一次出场，表现孔乙己是大伙的笑料。高潮：孔乙己第二次出场，表现孔乙己被打折腿后的遭遇。结局：孔乙己大约的确是死了。四、研读课文，深入思考（一）研读第1-3段，理解小说构思的精巧。学生思考：、故事发生在什么地点和时间？地点：鲁镇咸亨酒店时间：“这是多年前的事”（由此理解孔乙己生活的时代背景。）、咸亨酒店喝酒的人有哪几种类型，各有什么特点？（从衣服、地点、方式三方面启发答问）、这里的“短”和“长”，“外”和“里”，“站”和“坐”等对立词语反映了什么？反映了等级森严，贫富悬殊，阶级对立。（社会环境）这里的“踱”写出了长衫主顾趾高气扬、悠闲自得的神情；“要酒要菜，慢慢坐喝”写出他们有钱有势还有闲。、掌柜对长衫客、短衣帮以和小伙计态度上有何不同？这说明掌柜是怎样的人？掌柜对长衫客：极力逢迎，恭敬侍候；对短衣帮：不讲情义，恣意剥削；对小伙计：凶狠无情。说明掌柜虚伪、势利、冷酷，媚富欺贫，唯利是图。、小伙计所管职务和所处环境有什么特点？交代这些有什么作用？特点：单调无聊“叫人活泼不得”。作用：反衬出“只有孔乙己到店才可以笑几声”，为孔乙己出场作了铺垫。、小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物和其相互关系，有什么作用？交流研讨。学情预测学生的回答可能较为零碎、片面，教师应引导学生将寻找到的信息进行归类整理，并结合下文理解作用。咸亨酒店是孔乙己活动的空间，是中国封建社会的缩影。文章通过对咸亨酒店格局的描写，自然而巧妙地交代了故事发生的社会背景，形象而又深刻地揭露了阶级对立、贫富悬殊的社会实际。掌柜对“短衣帮”与“长衫客”的不同态度，店内单调无聊、令人窒息的气氛，让人感受到当时社会人与人之间冷酷、虚伪的关系，而孔乙己是“站着喝