五年级英语期末复习资料2(1).doc

学习资料收集于网络，仅供参考U.1 复习巩固一请默写出下列单词老的_ 年轻的_ 可笑的_ 和蔼的_聪明的_严格的_ 有礼貌的_努力的_愿意帮忙的_ 害羞的_二请完成下列句子1、A：_ your math teacher? B: Mr Zhao.（根据答句写出问句）2、A：_?（根据答句写出问句） B：Hes thin and short. Hes very kind.3、A:_?(她很年轻吗？) B:No,_.（她很年老）_.（她非常和蔼。）三语法重点1. 跟老师一起回忆可数名词变复数的规则注意：以s, x, sh, ch, o(表示食物的)结尾的单词后面加es.2. 动词的第三人称单数 例如： have-has like-likes go-goes watch-watches2. What is/are. like? 与What do/does . like? 分别表示什么意思？请用这两个句式翻译下面两句话：写一写：你的哥哥长什么样？_? 你的哥哥喜欢什么？_?U.2 复习巩固一请默写出下列单词和短语周一_ 周二_ 周三_ 周四_ 周五_ 周六_ 周日_ 周末_ 洗我的衣服_ 看电视_ 又说又笑 又高又大 又香又甜做作业_读书_踢足球_二请完成下列句子4、A:_? (根据答句写出问句） B:Its Wednesday.5、A:_?(根据答句写出问句） B:We have English, science, computer and P.E. I like Wednesdays.6、A:_?(你星期六都做什么呀？) B:I often_,_ and_.(我通常做作业,看书和看电视。) A：_ ?(根据答句写出问句） B:No, I dont often read books in this park.三语法重点1.区分：What do you do on Mondays? 与 What do you have on Mondays?注意：Monday 后面加了S哦！翻译是可以理解是“每个周一，每逢周一”2.介词 in、on、 at 的使用选用这三个介词填空。你是否能总结使用规律呢？(1)_January_summer_the morning_China(2)_May 1st_Monday _the morning of Sunday(3)_5 oclock_half past 10U.3 复习巩固一请默写出下列单词和短语三明治_沙拉_汉堡包_ 冰激凌_茶_新鲜的_ 八、“从”在句子中的使用健康的_美味的_辣的_一（孔 ）石桥 一（只 ）船 一（颗 ）枣 一（ 把 ）伞甜的_二请完成下列句子7、A：_?(根据答句写出问句） B: Id like some water. A:_?(根据答句写出问句） B:I have onions and green beans.8、A：_ ?(你最喜爱的食物是什么？） B：Noodles. Theyre_.(美味的)三语法重点1.跟老师一起回顾some 与any 的用法。2.本单元中，常考试到的可数名词有：tomatoes, green beans, potatoes不可数名词有：pork, tofu, mutton U.4 复习巩固一请默写出下列单词和短语唱歌_歌曲_ 跳舞_画画_ 卡通_ 烹饪_游泳_ 打篮球_ 打乒乓球_讲英语_画漫画_ 练武术_弹琵琶_ 唱英文歌_二请完成下列句子9、 A:_? (根据答句写出问句） B:Yes, I can do some kung fu. A:_? (根据答句写出问句） B:I can sweep the floor(拖地).三语法重点1、当你想询问别人会干什么时，用What can you do? /当你想知道他人会干什么时，可用What can he do ? 或者What can she do ? （注：其中can为情态动词，后面必须用动词原形。）2、I can 变为一般疑问句：Can you ?肯定回答是_AABB式的词语否定回答是_3、积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。U.5 复习巩固一请默写出下列单词和短语时钟_ 植物_水杯_ “越”的使用自行车_ 照片_在之间_ 在.上面_ 在.前面_在旁边_ 在后面_二请完成下列句子10、 A:_? (根据答句写出问句） B: There is a big bed in the room. A：_?（房间里有一些花吗？） B：Yes，_ .11、 A:_the trash bin?（垃圾桶在哪里？） B:Its_the table.（在桌子的附近。）三语法重点There be 句型：它一般表示在某地有某物。(翻译时从后往前)There be 句型包括单数形式的There is a/an 句型和人字头：全、会、合复数形式的there are some句型（疑问句中用any）There is a/an 句型表示有一个，后面跟名词单数。如There is a mirror on the wall。There are 句型表示有多个，后面一般接具体数字或some , many，再后面跟名词复数，如 There are two end tables near the bed。2、There be 句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。(1)有一个讲台和许多课桌在教室里。Thereis a teachers desk and many desks in the room. (there be后面离a teacher近所以用is)(2) 有许多课桌和一个讲台在教室里。Thereare many desks and a teachers desk in the room. ( there be后面离many desks近所以用are)3、There be 句型变为一般疑问句时，将助动词be提前，与there交换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称，some或many改为any将句末的句号变为问号，其他不变。写一写：There is a closet near the bed.（变一般疑问句）_开关 多少 恨爱 好坏 答问There is a river in my village._U.6 复习巩固一请默写出下列单词和短语森林_ 江河_ 湖泊_ 高山_ 小山_ 树_ 减一笔:王（土 ）（干）（工）（三）建筑物_ 桥_ 村庄_ 例：西瓜长得那么大，那么圆。 苹果那么香那么甜。房屋_二请完成下列句子12、A:_?(有公园里一条河吗？) B:Yes,there is. A:Is there a farm?（有一个农场吗？） B:_（不，没有。）13、A：_ ?(你的乡村里面有很多桥吗？) B：Yes, there are.（是的。） A：Are there_in your village?（有很多高的建筑物在你的乡村里面吗？） B:No ,there arent.（不，没有。）三语法重点 1. 表示“在树上”时，in 与on 的不同用法：当表示人或其他动物在树上时，用in./ 当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时，用on。如：The bird is in the big tree and the apple is on the small tree.2. 一些特殊疑问词的意义与用法：(1)what什么，用来问是什么，叫什么，干什么，什么样等。如：What is this? 这是什么？(2)Where哪里，用来问在什么地方。如Where are you from? 你来自哪里？ (3)Who谁，用来询问人物是谁？如：Whos that man? 那个男人是谁？(4)Whose 谁的，用来询问东西是谁的。如：Whose book is this?这是谁的书？(5)What time什么时间。用来询问具体时间是几点。如：What time is it now? 现在几点了？(6)What colour什么颜色。用来问物体是什么颜色的。如：What colour is your bag? 你的书包是什么颜色的？(7)When 什么时候。用来问时间，后面常跟动词或动词短语。如：When do you get up? 你什么时候起床？(8)How怎么样。用来问人的身体状况。如：How are you? 你好吗？/ How is your mother? 你妈妈好吗？(9)How many多少。用来问可数名词的数量。如：How many books do you have? 你有多少本书？(10)How much多少钱。用来询问商品或物体的价格。如：How much is your schoolbag? 你的书包多少钱？How much 还可以问不可数名词的数量。How much pork do you want? 你想要多少牛肉？(11)Which哪一个。用来询问具体的哪一个。如：Which class do you like best? 你最喜欢哪一门课程？8、以系动词be( am , is , are ) 和情态动词can , 助动词do等开头的一般疑问句，在答语中首先要用 yes或no做出正误判断，后面必须出现问句开头的系动词、情态动词或助动词，使其遵循“问答一致”的原则。当问句中出现第一人称代词时，还要变为第二人称。写一写： Are you a student? Yes,_. (No, I am not.)Is your sister a teacher? Yes,_. ( No,_.)Am I a teacher? Yes,_. ( No, you arent.)Do you have new teachers? Yes