山东省泰安市高三物理第二次月考新人教版.docVIP

山东省泰安市新泰一中2013届高三第二次月考考试物理试题一、选择题(本题共有14个小题；每小题4分，共56分。在每小题给出的4个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不答的得0分，答案涂到答题卡上)1下列关于运动的描述中，正确的是：( )a平抛运动是匀变速运动b圆周运动是加速度大小不变的运c匀速圆周运动的合力是恒力d匀速圆周运动是速度不变的运动2如图所示，重量为g的物体在水平向左的大小为f的恒力作用下，静止在倾角为的光滑斜面上。下列关于物体对斜面压力大小n的表达式，正确的是a. b. c.d. 3如图所示，木块a质量为1千克，木块b的质量为2千克，叠放在水平地面上，ab间最大静摩擦力为1牛，b与地面间动摩擦因数为0.1，今用水平力f作用于b，则保持ab相对静止的条件是f不超过：( )a3n b4nc5n d6n4如图所示，物体a、b经无摩擦的定滑轮用细线连在一起，a物体受水平向右的力f的作用，此时b匀速下降，a水平向左运动，可知( )a、物体a做匀速运动b、a做加速运动c、物体a所受摩擦力逐渐增大d、物体a所受摩擦力逐渐减小5某物体做从静止开始在力f作用下做直线运动，力f与时间t的关系图象如图甲所示，据此判断图乙(a表示物体的加速度，x表示物体的位移，v表示物体的速度)四个选项中正确的是6如图是某跳水运动员最后踏板的过程：设运动员从高处落到处于自然状态的跳板(a位置)上，随跳板一同向下运动到最低点(b位置)。对于运动员从a位置运动到b位置的过程中，下列说法正确的是a运动员到达最低点时处于失重状态b运动员到达最低点时处于超重状态c在这个过程中，运动员的速度一直在增大d在这个过程中，运动员的加速度一直在增大7在学习运动的合成与分解时我们做过如左下图所示的实验。在长约80cm100cm一端封闭的玻璃管中注满清水，水中放一个用红蜡做成的小圆柱体(小圆柱体恰能在管中匀速上浮)，将玻璃管的开口端用胶塞塞紧。然后将玻璃管竖直倒置，在红蜡块匀速上浮的同时使玻璃管紧贴黑板面水平向右匀加速移动，你正对黑板面将看到红蜡块相对于黑板面的移动轨迹可能是右下图中的8如图所示，木板b放在粗糙水平面上，木块a放在b的上面，a的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上，用水平恒力f向左拉动b，使其以速度v做匀速运动，此时绳水平且拉力大小为t，下列说法正确的是：a、绳上拉力t与水平恒力f大小相等b、木块a受到的是静摩擦力，大小等于tc、木板b受到a和地面施加的两个滑动摩擦力的合力大小等手fd、若木板b以2v匀速运动，则拉力仍为f9如图所示，小车沿水平面做直线运动，小车内光滑底面上有一物块被压缩的弹簧压向左壁，小车向右加速运动。若小车向右加速度增大，则车左壁受物块的压力f1和车右壁受弹簧的压力f2的大小变化是( )af1不变，f2变大。 bf1变大，f2不变cf1、f2都变大 df1变大，f2减小10如图所示，在同一平台上的o点水平抛出的三个物体，分别落到a、b、c三点，则三个物体运动的初速度va，vb，vc的关系和三个物体运动的时间ta，tb,tc的关系分别是( )avavbvc tatbtc bvavbvc ta=tb=tccvavbtbtc dvavbvc tatbtc11如图所示，轻绳的一端系在质量为m的物体上，另一端系在一个圆环上，圆环套在粗糙水平横杆mn上，现用水平力f拉绳上一点，使物体处在图中实线位置，然后改变f的大小使其缓慢下降到图中虚线位置，圆环仍在原来位置不动，则在这一过程中，水平拉力f、环与横杆的摩擦力f和环对杆的压力n的大小变化情况是( )af逐渐增大，f保持不变，n逐渐增大bf逐渐增大，f逐渐增大，n保持不变cf逐渐减小，f逐渐增大，n保持不变df逐渐减小，f逐渐减小，n保持不变12探测器绕月球做匀速圆周运动，变轨后在周期较大的轨道上仍做匀速圆周运动，则变轨后与变轨前相比( )a轨道半径变大 b向心加速度变大c线速度变小 d角速度变小131970年4月24日，我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东红一号”发射成功，开创了我国航天事业的新纪元。“东方红一号”的运行轨道为椭圆轨道，其近地点m和远地点n的高度分别为439km和2384km,则( )a卫星在m点的速度大于n点的速度b卫星在m点的角速度大于n点的角速度c卫星在m点的加速度小于n点的加速度d卫星在n点的速度大于7.9kms14.如图所示的皮带传动装置中，甲、乙、丙三轮的轴均为水平轴，其中甲、丙两轮半径相等，乙轮半径是丙轮半径的一半a、b、c三点分别是甲、乙、丙三轮的边缘点，若传动中皮带不打滑，则aa、b两点的线速度大小之比为2：1ba、c两点的角速度大小之比为1：2ca、b两点向心加速度大小之比为2：1da、c两点的向心加速度大小之比为1：4二、实验(共16分)15某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验，他先把弹簧甲放在桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长l。，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度l，把l-lo作为弹簧的伸长量，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是下图中的哪一个：16在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套(如图9)。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置0。(1)某同学在做该实验时认为：a拉橡皮条的细绳ob,oc长度必须相等。b拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行c实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一个弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到o点d拉力f1和f2的夹角越大越好其中正确的是 (填入相应的字母)(2)在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化?答： 。(选填“变或“不变”)17某探究性学习小组欲探究光滑斜面上物体的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关。实验室提供如下器材：(a)表面光滑的长木板(长度为l)，(b)小车，(c)质量为m的钩码若干个，(d)方木块(备用于垫木板)，(e)米尺，(f)秒表。(1)实验过程：第一步，在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系。实验中，通过向小车放入钩码来改变物体质量，只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用时间t，就可以由公式a= 求出a。某同学记录了数据如上表所示：根据以上信息，我们发现，在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间 (填“改变”或“不改变”)，经过分析得出加速度与质量的关系为 。第二步，在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系。实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板的倾角，由于没有量角器，因此通过测量出木板顶端到水平面高度h，求出倾角的正弦值sin=hl。某同学记录了高度和加速度的对应值，并在坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图如下，请根据他所作的图线求出当地的重力加速度g= ms2。进一步分析可知，光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为 。三、论述计算题(共28分)18.（12分）如图所示，细绳oa长30cm，o端与质量m=1kg的重物相连，a端与轻质圆环(重力不计)相连，圆环套在水平棒上可以滑动；定滑轮固定在距离圆环50cm的b处，跨过定滑轮的细绳，两端分别与重物m、重物g相连若两条细绳间的夹角=90，圆环恰好没有滑动，不计滑轮大小，整个系统处于静止状态，滑动摩擦力等于最大静摩擦力求：(1)圆环与棒间的动摩擦因数；(2)重物g的质量m19. （16分）质量为m=1kg的小物块轻轻放在水平匀速运动的传送带上的p点，随传送带运动到a点后水平抛出，小物块恰好无碰撞的沿圆弧切线从b点进入竖直光滑的圆孤轨道下滑b、c为圆弧的两端点，其连线水平已知圆弧对应圆心角=106,a点距水平面的高度h=0.8m，小物块经过轨道最低点o时的速度vo=ms，对轨道o点的压力f=43n，小物块离开c点后恰能无碰撞的沿固定斜面向上运动，0.8s后经过d点，g=10ms2，sin37=0.6，cos37=0.8，试求：(1)小物块离开a点时的水平速度v1；(2)圆弧半径r；(3)假设小物块与传送带间的动摩擦因数为1=0.3，传送带的速度为5ms，则pa间的距离是多少?(4)假设小物块与斜面间的动摩擦因数为2=，则斜面上cd间的距离是多少?物理试题答题纸二、实验（每小题2分，共16分）15 16(1) (2) 17(1) (2) (3) (4) (5) 18.19.物理试题参考答案一、