山东省武城县第二中学九年级历史上学期期中试题 岳麓版.doc

山东省武城县第二中学2016届九年级历史上学期期中试题一、选择题（每题1分，共25分）11863年11月林肯在著名的葛底斯堡演 说中誓言：“要使民有、民治、民享的政府永世长存”，为实现此目标，他当时的首要任务是 ( )a制定宪法巩固独立战争成果 b积极进行第二次工业革命c结束南北战争维护国家统一 d颁布解放黑人奴隶宣言2俄国农奴制改革文件规定：“在法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。”该规定反映了这次改革 ( )a结束了沙皇统治 b保留了封建残余c缓和了地主与农民的矛盾d保证了农民的民主权利3有学者认为：“没有一个国家能像日本那样在西方经济和军事技术优势的挑战面前做出这样迅速和成功的反应。”19世纪中期，日本面对西方挑战作出的“反应”是 ( )a实行大化改新 b废除农奴制c实行明治维新 d颁布权利法案4英国资产阶级革命、美国独立战争、俄国1861年改革、日本明治维新的共同作用是（ ）a推翻了殖民统治b促进了资本主义发展c推翻了封建君主专制d建立了资产阶级共和国5小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。如右图所指历史事件的主要影响是（ ）a赢得了民族的独立b取得了第二次世界大战的胜利c摆脱了经济危机d废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一6全球通史中写道：“（明治维新的领导者）并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。”文中“增强了民族力量”的西方文明指（ ）废藩置县西方技术欧美学制欧美生活方式abcd7下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同（ ）a英国b法国c俄国d美国8明治维新改革中，促进日本民众素质提高的措施是（ ）a“废藩置县”，加强中央集权b引进西方技术，发展近代工业c提倡文明开化，发展近代教育d废除武士制，实行征兵制9“比较”是历史学科要求的能力之一，俄国1861年改革和美国内战主要解决了资本主义发展所需要的（ ）a原料问题b劳动力问题c市场问题d资金问题1019世纪60年代美俄两国都要解决国内出现的危机，其相同的历史任务是（ ）a推翻专制王朝b维护国家统一c反抗殖民压迫d清除资本主义发展的障碍11创新与发展是每一个国家都很关注的问题，日本明治维新时期，哪一政策的提出为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础（ ）a“废藩置县”b鼓励发展近代企业c实行征兵制d努力发展教育12下表所列举的19世纪晚期的科技发明及应用，极大地改变了人们的生产和生活，表明人类开始进入（ ）19世纪70年代电话进一步普及，耐用电灯开始走进千家万户19世纪80年代发电站广泛建立，电风扇、电动缝纫机、电焊机被发明并走进人们的生产生活a蒸汽时代b电气时代c信息时代d数学时代1319世纪末，穿袜子、吃巧克力、喝茶成为欧美国家大众化的生活方式；20世纪上半期，生活在都市的中国人们开始用电报、电话等新型通讯工具传递信息。这些现象根源于（ ）a资产阶级革命的开展b工业革命的推动c整体世界的形成14世界博览会是人类文明的驿站，是展示各国经济、科技和文化成就的重要舞台。下列一段与世博会相关的资料中，划线部分共有几处错误（ ）1851年，伦敦举办了第一届世界工业产品博览会，纺织机、蒸汽机、汽车等各种工业技术成果琳琅满目，让人应接不暇。1876年，美国在费城举办了美国历史上第一次世界博览会，会上展出一莱特兄弟的飞机。a一处b两处c三处d四处15我们习惯上把第一、二次工业革命时期分别称为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是（ ）a生产方式不同 b通讯工具不同 c主要动力不同 d交通工具不同16三国同盟和三国协约两大军画侵略集团的形成及争夺，就其实质而言说明了（ ）a帝国主义国家之间的利益水火不容b巴尔干成为帝国主义争夺的焦点c帝国主义国家为各自利益相互勾结d帝国主义重分世界的矛盾日趋激烈17弗洛伊德曾说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。第二次是生物学研究，把人类贬到我们都是动物界的子民，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。”造成这次“打击”的人物是（ ）a牛顿b达尔文c爱迪生d爱因斯坦18贝多芬创作的英雄交响曲，在扉页上写有“题献给拿破仑”字样，可当他得知拿破仑称帝时，愤然将题字改为“为纪念一个伟大的人物而作”，此举充分体现了贝多芬的（ ）a爱国主义精神b英雄主义精神c民主主义精神d浪漫主义精神19美国实行的联邦制、总统制和三权分立，实践了哪位启蒙思想家的重要思想（ ）a卢梭b孟德斯鸠c伏尔泰d达芬奇20据史料记载：政府决定把一批中小工厂和商店租借给本国公民和其他组织以促进生产发展，满足人民日常生活的需要。这一现象反映了当时苏联（或苏俄）实行的经济政策（或经济体制）是（ ）a战时共产主义政策b新经济政策c计划经济体制d市场经济体制21苏联时期，曾流传一则笑话：一个美国代表团访苏，参观“伟大的建设成就”。陪同的苏联官员得意地说：“到下一个五年计划时，每个苏联家庭都可以拥有一架私人飞机！”美国人惊讶：“你们要飞机干什么呢？”苏联官员说：“当然有用啊譬如我在莫斯科听说列宁格勒开始供应面包了，我可以马上开着飞机赶去排队。”请问：造成当时苏联家庭要“开着飞机赶去排队买面包”的主要原因是（ ）a长期战争严重破坏社会经济b新经济政策导致食品短缺c片面发展重工业的消极影响d严重的自然灾害导致粮食减产22某同学搜集到下列人物图片，欲将他们的贡献归纳到一个主题中。这个主题应是（ ）但丁 伏尔泰 陈独秀 马克思a资产阶级革命b思想解放运动 c国际工人运动d近代文学艺术23世界上第一次以取得普选权等权利为目标的工人运动的政治纲领是（ ）a人民宪章b国际歌c共产党宣言d共同纲领24“一战”后的华盛顿会议确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。此会议签订的条约是（ ） a凡尔赛和约b九国公约c联合国家宣言d慕尼黑协定25关于国际社会主义运动的历史，下列表述正确的是（ ）a共产党宣言的发表标志着马克思主义的诞生b巴黎公社的成立标志着世界上第一个社会主义国家的诞生c十月革命的胜利标志着社会主义制度在苏联的确立d中华人民共和国的成立标志着社会主义制度在中国确立 班级 姓名 考号 考场 九年级第一学期期中检测 历史试题第卷（25分）二材料题（9分）26（一）19世纪40-60年代是资本主义制度在世界范围内的确立和巩固时期。各主要资本主义国家不约而同采取了资产阶级性质的革命和改革。例如：英法先后完成了工业革命，巩固了资产阶级统治。德国、意大利完成了统一。（1）美国进行了第二次资产阶级性质的革命指什么革命？（1分）（2）俄国、日本走上了资本主义道路的事件各是什么？（2分）（二）19世纪末20世纪初主要资本主义国家过渡到了垄断资本主义阶段，随着矛盾的加深，走上了战争的深渊。（1）一战前的三国协约和三国同整各指哪些国家。（2分）（2）第一次世界大战的性质是什么？（2分）（3）列宁说“战争引起革命，革命制止战争”，其中“革命”分别指什么？（2分）27阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一 列宁说：“在战争（指19191920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！”这个结果是什么呢，结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。大国崛起解说词（1）材料一中说俄国“能够拄着拐杖走路了”，这主要得益于哪一政策的实施？（1分）依据材料说出“在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破”的理由。（2分）材料二 社会主义究竟是什么样子，苏联搞了好多年，也没有完全搞清楚，后来苏联的模式僵化了。邓小平（2）材料二中所说的“僵化的苏联模式”指的是什么？（1分）它的突出特点是什么？（1分）材料三 1919年1月18日，战胜的协约国为了签订和平条约，对战后的世界做出安排，在法国巴黎的凡尔赛宫召开和平会议。参加巴黎和会的美国总统威尔逊、英国首相劳合乔治、法国总理克里孟梭是操纵巴黎和会的三巨头。在会议过程中，三巨头各怀鬼胎，勾心斗角。帝国主义国家之间矛盾重重。作为战胜国的中国和其他弱国，在和会上处于完全无权的地位。（3）依据材料归纳巴黎和平会议的特点。（3分）（4）说明巴黎和会签订的主要条约（1分）以及会议作用（2分）。材料四 斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”（5）材料中所说的“战后和平制度”指的是什么？（1分）为确立这一“战后和平制度”帝国主义列强召开了哪两次重要的国际会议？（2分）这两次重要的国际会议签署的哪两个条约对中国造成了严重危害？（2分）座号5九年级第一学期期中检测历史试题答案一选择题1c2b3c4b5d6b7c8c 9b10d11d12b13b14b15c16d17b18c 19b 20b21c22b23a24b25a二非选择题26（一）（1）美国南北战争或美国内战 （2）俄国1861年改革或“农奴制改革” 日本 明治维新（二）（1）三国协约：德国、奥匈帝国、意大利三国同盟：英、法、俄 （2）非正义的帝国主义掠夺战争 （3）二月革命和十月革命27（1）